《生于憂患  死于安樂》一文中指出“國恒亡”原因的語句是：__________，____________。

生于憂患，死于安樂 《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫步敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，鋨其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（2分）
（1）傅說舉于版筑之間（        ）（2）故天將降大任于是人也（        ）
（3）人恒過，然后能改（        ）（4）出則無敵國外患者（              ）
【小題2】 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）
（1）曾益其所不能                    通     ，意思            
（2）困于心，衡于慮，而后作          通     ，意思            
【小題3】將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語（2分）
譯文：                                                                
【小題4】 唐代名臣魏征認(rèn)為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫；心懷安樂，就會危及國家。這
印證了本文的中心論點(diǎn)：                                          （2分）
【小題5】 下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）                                 （    ）

（甲）人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

                                                              ——《孟子》

   （乙）凡昔翱一時人，有道而能文者，莫若韓愈。愈嘗有賦矣，不過羨二鳥之光榮，嘆一飽之無時爾。若翱獨(dú)不然，其賦^①曰，“眾囂囂而雜處兮，咸嘆老而嗟卑；視予心之不然兮，慮行道之猶非�！庇止稚駡�^②以一旅取天下，后世子孫不能以天下取河北，以為憂。嗚呼，使當(dāng)時君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂之心，則唐之天下豈有亂與亡哉！

                                                        ——歐陽修《讀李翱文》

注釋：①其賦：指李翱的《幽懷賦》。②神堯：指唐太宗。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

①人恒過         過               ②衡于慮      衡

③咸嘆老而嗟卑   咸               ④又怪神堯以一旅取天下   怪

10．翻譯下面的句子。（2分）

使當(dāng)時君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂之心，則唐之天下豈有亂與亡哉！

11. 簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處。（2分）

12．讀完甲乙兩文，你從中得到了哪些啟示？（2分）

閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成1——7題。（21分）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

1．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1分）

故 天 將 降 大 任 于 是 人 也    

2．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

百里奚舉于市（          ）        空乏其身（             ）

所以動心忍性（          ）        困于心，衡于慮（             ）

3．指出下列各組加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①益：曾益其所不能（           ）    余益鼓勇上（            ）

②拂：行拂亂其所為（           ）    入則無法家拂士（                   ）

4．把下面句子譯成白話文。（3分）

征于色，發(fā)于聲，而后喻。

5．第一段列舉了六位歷史人物的事跡，他們的共同特點(diǎn)是                                     

6．用文中句子填空。（5分）

①孟子認(rèn)為對“是人”磨煉的目的是：“                                      �！�

②課文從反面論述經(jīng)受磨煉的益處是：“                                                    ”

7．用自己的話概括文章所論述的觀點(diǎn)（20字內(nèi)）。（2分）