我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)是          

我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是              。（1分）

名著閱讀。（2分）

我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是               ，其中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如：林沖、魯智深等，請(qǐng)分別寫出與他們相關(guān)的兩個(gè)主要故事情節(jié)                         、                      。

春是春天的春

鮑爾吉.原野

春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來(lái)，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂(lè)糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國(guó)民。    

春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜�眼的檐冰，一邊淌水，一邊延伸�?nbsp;   

春是春分的春。每年3月21日前后，太陽(yáng)抵達(dá)黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽(yáng)相半。這天正午，在太陽(yáng)的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。    

春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽(yáng)游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來(lái)，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子（匪）拆冰，匪們喝過(guò)酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說(shuō)，說(shuō)什么？桃花江是美人窩。桃花千萬(wàn)朵，不如美人多�！�    

春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說(shuō)，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。    

春是春耕的春。祭土神的春社過(guò)了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場(chǎng)，地表陽(yáng)升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里，春耕是頭一天。    

春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”�！对�(shī)經(jīng)》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來(lái)，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩(shī)：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤(rùn)和順，柳絮亂飛也沒(méi)惹老天爺生氣。春天里，管弦樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。    

教員（溫柔）：春……    

孩子（倔犟）：春！    

教員（端正）：春天的春……    

孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！    

喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過(guò)來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。

1.讀了本文后，你覺得春美在哪些地方？（請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容回答）（5分）

2.文章第二段文字主要描寫了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。（4分）

3.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。本文從多個(gè)方面描寫了春景，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（5分）

4.本文第五段寫的是春草，朱自清的散文《春》第三段同樣寫到了春草。請(qǐng)你比較一下，兩段文字在寫法上有什么不同？分別表現(xiàn)了春草的什么特點(diǎn)？（8分）

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

5.文中以“春是……的春”開頭，分別從春節(jié)、春雪、春分等方面來(lái)寫對(duì)春的理解和感受。你認(rèn)為“春”還是什么呢？請(qǐng)仿照文章寫法，以“春是……的春”開頭，再續(xù)寫一段文字，表達(dá)自己對(duì)“春”的理解和感受。（8分）

名著閱讀。（2分）
我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是               ，其中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如：林沖、魯智深等，請(qǐng)分別寫出與他們相關(guān)的兩個(gè)主要故事情節(jié)                         、                      。

名著閱讀。（2分）

我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是               ，其中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如：林沖、魯智深等，請(qǐng)分別寫出與他們相關(guān)的兩個(gè)主要故事情節(jié)                         、                      。

春是春天的春

鮑爾吉.原野

春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來(lái)，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂(lè)糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國(guó)民。    

春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜�眼的檐冰，一邊淌水，一邊延伸�?nbsp;   

春是春分的春。每年3月21日前后，太陽(yáng)抵達(dá)黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽(yáng)相半。這天正午，在太陽(yáng)的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。    

春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽(yáng)游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來(lái)，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子（匪）拆冰，匪們喝過(guò)酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說(shuō)，說(shuō)什么？桃花江是美人窩。桃花千萬(wàn)朵，不如美人多�！�    

春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說(shuō)，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。    

春是春耕的春。祭土神的春社過(guò)了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場(chǎng)，地表陽(yáng)升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里，春耕是頭一天。    

春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。《詩(shī)經(jīng)》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來(lái)，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩(shī)：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤(rùn)和順，柳絮亂飛也沒(méi)惹老天爺生氣。春天里，管弦樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。    

教員（溫柔）：春……    

孩子（倔犟）：春！    

教員（端正）：春天的春……    

孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！    

喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過(guò)來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。

1.讀了本文后，你覺得春美在哪些地方？（請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容回答）（5分）

2.文章第二段文字主要描寫了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。（4分）

3.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。本文從多個(gè)方面描寫了春景，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（5分）

4.本文第五段寫的是春草，朱自清的散文《春》第三段同樣寫到了春草。請(qǐng)你比較一下，兩段文字在寫法上有什么不同？分別表現(xiàn)了春草的什么特點(diǎn)？（8分）

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

5.文中以“春是……的春”開頭，分別從春節(jié)、春雪、春分等方面來(lái)寫對(duì)春的理解和感受。你認(rèn)為“春”還是什么呢？請(qǐng)仿照文章寫法，以“春是……的春”開頭，再續(xù)寫一段文字，表達(dá)自己對(duì)“春”的理解和感受。（8分）