李白在《行路難》一詩中，以行路的艱難比喻世路的險阻，感嘆自己命運坎坷的句子是：__________ ， ______________ 。

對《行路難》賞析有誤的一項是

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

    A．“斗十千”“直萬錢”運用了夸張的寫法，極言宴席的華美。

    B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這兩句通過“�！薄巴丁薄笆场薄鞍巍薄邦櫋薄懊Ｈ弧钡葎釉~，刻畫了詩人既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎的自我形象。

      C．這首詩是李白借樂府舊題《行路難》抒發(fā)自己茫然悲憤以及仍執(zhí)著于理想的情感。

      D．這首詩氣勢縱橫開闔，語言激情澎湃，充分體現(xiàn)了李白的浪漫主義的風格。

【甲】行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

【乙】出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【丙】誡子篇

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！

6.（2分）指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項

A.先帝不以臣卑鄙    B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明      D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

7.（2分）指出下面實詞解釋有誤的一項

A.今安在：哪里     B.先帝不以臣卑鄙：身份低微，見識短淺

C.躬耕于南陽：彎曲 D. 遂許先帝以驅(qū)馳：奔走效勞

8.（2分）指出下面句子主要停頓處標示有誤的一項

A. 直掛云帆/濟滄海           B. 故/五月渡瀘

C. 此臣所以報先帝/而忠陛下之職分也   D. 夫君子/之行

9.（2分）下面對古詩文賞析有誤的一項是

A.《行路難》中，停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

B.《行路難》中借用呂尚垂釣碧溪、伊尹夢舟日邊的典故，表現(xiàn)詩人對理想的執(zhí)著追求和對統(tǒng)治者寄予強烈的期望。

C.《出師表》的語言最顯著的特點是率直質(zhì)樸，寓情于議論敘事之中，表現(xiàn)懇切忠貞的感情。

D.《出師表》中大量合成詞，如“妄自菲薄”“引喻失義”“作奸犯科”“茍全性命”“斟酌損益”“感激涕零”等，都是諸葛亮的首創(chuàng)，后經(jīng)提煉作為成語廣為運用。

10.（2分）下面對《誡子篇》理解有誤的一項

A. 全文主旨是勸兒子淡泊寧靜、勤學立志。

B. 文章句式對仗工整，說理精警透徹。

C.“年與時馳”和“意與日去”是同一個意思的不同說法。

D. 全文生動體現(xiàn)了諸葛亮的儒家思想。

11.（2分）請用“/”給下面短文中畫線的部分斷句。

夫?qū)W須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學。

12.（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠

13.（8分）請將下面古詩文補充完整。

長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，   ①    。渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，     ②    ；過洞庭湖，范仲淹把酒臨風：先天下之憂而憂，     ③      。登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：登臨吳蜀橫分地，    ④     ；宣州餞別，李太白幽憤而作：抽刀斷水水更流，    ⑤   。揚州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側(cè)畔千帆過，    ⑥    。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風不與周郎便，     ⑦     。京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事，悠悠。      ⑧     。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！

讀李白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》，回答問題。

　　　　　　　　　　　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

　　　　　　　　　　　　我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

1．對前兩句詩的分析正確的一項是

[　　]

A．詩人用楊花這個意象，反襯了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f明了詩人得知這個消息時的吃驚�！斑^五溪”說明王昌齡行路之快，讓人無法前去送行；

作者對此充滿了惋惜之情。

B．詩人用楊花的漂浮不定來寫王昌齡的被貶，暗示了人生的沉浮難定和無法把握�！奥劦馈闭f明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。

C．詩人用楊花這個意象，暗示了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨�！奥劦馈闭f明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠又荒涼。詩人沒有寫悲痛之情，而悲痛之意自現(xiàn)。

D．楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑，同時點出了時令，景中含情；下一句用“聞道”表明了詩人對好友被貶的同情；“過五溪”說明了王昌齡遠行之快，等到詩人知道這個消息時已經(jīng)走得很遠了。

2．“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西�！毕旅娴馁p析不正確的是

[　　]

A．這兩句是抒情。通過豐富的想象，把本來無知的明月，變成了一個知人而且有同情心的知心人，去伴隨自己的好友，為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。

B．這兩句的第一層意思是說自己心中充滿了愁思，無可告訴，無人理解，只有將它寄托給空中的明月；其次是說只有將自己的愁心通過明月寄與朋友，此外別無他法。三是說只有明月照耀兩地，惟有通過它我們才能真正溝通彼此的心靈。

C．這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”所表達的意思完全是一樣的。

D．詩人在詩中將自己的感情賦予客觀事物，使之具有同樣的感情色彩，這是詩人們常常運用的藝術(shù)手法；也就是王國維所說的“以我觀物，故物皆著我之色彩”。

（2007，海南，4）以下兩題，請任選一題作答。

（1）李白在《行路難》中以“渡河”“登山”設(shè)喻，抒發(fā)世路艱險、功業(yè)難就的苦悶心情的詩句是________，__________。

（2）古詩文中有許多催人上進、勵志奮發(fā)的名句一直為人喜愛，如李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｄ氵�記得哪些？請另外寫出兩句。________，________。

古詩詞名句默寫。（9分）

1.長風破浪會有時，               。（李白《行路難》）

2.龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻表明心志的名句是                   ，                。

3.春回大地，春色滿園。白居易筆下“                 ，                       ”好一派鶯歌燕舞的景象；然而，同樣是寫春景，杜甫的“                 ，                 ”則是借花香鳥語傳達詩人憂國思親之痛，可謂一切景語皆情語。

4.諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子，得到了人們極高的贊譽。這可借用辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“                  ，                  ”來概括。

古詩詞名句默寫。（9分）

1.長風破浪會有時，               。（李白《行路難》）

2.龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻表明心志的名句是                   ，                。

3.春回大地，春色滿園。白居易筆下“                 ，                       ”好一派鶯歌燕舞的景象；然而，同樣是寫春景，杜甫的“                 ，                 ”則是借花香鳥語傳達詩人憂國思親之痛，可謂一切景語皆情語。

4.諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子，得到了人們極高的贊譽。這可借用辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“                  ，                  ”來概括。