1、下列對課文的理解不正確的一項是
A.《春》的語言優(yōu)美,描寫細致,運用了多種修辭方法,而又以比喻、擬人為主。
B.《風箏》一文,作者以飽含哀傷的筆調,回憶了自己毀壞弟弟自制的風箏一事,表現了作者深深的自責和懺悔之心,也告訴后人游戲是兒童的天性,應該加以保護。
C.《天上的街市》中作者大膽改編了傳說中牛郎織女的命運,表達了作者對理想,對自由幸福生活的向往和追求。
D.《皇帝的新裝》這篇神話小說,通過塑造上自皇上下至百姓,幾乎人人都違心的說假話的現象,表達了作者悲哀絕望的心情。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列對課文的理解不正確的一項是
A.《春》的語言優(yōu)美,描寫細致,運用了多種修辭方法,而又以比喻、擬人為主。
B.《風箏》一文,作者以飽含哀傷的筆調,回憶了自己毀壞弟弟自制的風箏一事,表現了作者深深的自責和懺悔之心,也告訴后人游戲是兒童的天性,應該加以保護。
C.《天上的街市》中作者大膽改編了傳說中牛郎織女的命運,表達了作者對理想,對自由幸福生活的向往和追求。
D.《皇帝的新裝》這篇神話小說,通過塑造上自皇上下至百姓,幾乎人人都違心的說假話的現象,表達了作者悲哀絕望的心情。
科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:七年級語文語文社第一單元測試題 題型:013
下列對課文的理解不正確的一項是
《憶讀書》一文作者回憶了青年時代讀書的經歷及多年來讀書的經驗,引導青少年懂得“讀書好,多讀書,讀好書”的道理。
《我的第一次文學嘗試》寫作者在印刷廠當學徒時候發(fā)生的事情,全文語言詼諧幽默,筆調輕松簡潔。
《山中避雨》一文告訴我們音樂的感染力可以拉近人與人之間的距離。
《風箏》一文通過對風箏事件的敘述和嚴肅的自我解剖,表達了對冷酷現實的極端憎惡和對溫和春日的熱烈憧憬。
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源: 題型:013
下列是對課文的理解,不正確的一項是
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A.《西湖(一)》是袁宏道西湖游記的第一篇,它為西湖美麗的風光寫照傳神,宛如一首優(yōu)美動人的散文詩。
B.“山色如娥,花光如頰,溫風如酒、波紋如綾”,這一組排比比喻句,由遠及近描摹了西湖秀美的風姿。
C.“今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀”一句,顯示了作者獨特個性和審美情趣。
D.《西湖(二)》,作者對“為春”的描繪,筆墨濃艷,大肆渲染,而對“為月”卻行淡雅之筆,這一濃一淡,相輔相成,恰到好處。
科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷初二(下) 題型:048
下列是對課文的理解,不正確的一項是
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A.《西湖(一)》是袁宏道西湖游記的第一篇,它為西湖美麗的風光寫照傳神,宛如一首優(yōu)美動人的散文詩。
B.“山色如娥,花光如頰,溫風如酒、波紋如綾”,這一組排比比喻句,由遠及近描摹了西湖秀美的風姿。
C.“今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀”一句,顯示了作者獨特個性和審美情趣。
D.《西湖(二)》,作者對“為春”的描繪,筆墨濃艷,大肆渲染,而對“為月”卻行淡雅之筆,這一濃一淡,相輔相成,恰到好處。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
A.①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤”一句,表現了舅舅飲食惡劣,生活艱
難。
B.④段寫“近3年,舅舅都沒有回家過年”,這是因為舅舅一心投入城市建設,無暇顧及自己的家
庭。
C.⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”,“一捏就能滲出汗來”,形象地表明“我”深刻理解舅舅打
工的艱辛和家庭責任之重。
D.本文的主旨在于表現城市和農村不可分割的關系,肯定城市建設帶動了農村經濟的飛速發(fā)展。
6.閱讀④段中下面這句話,結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理,完成后面的填空。
當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。
【鏈接材料】 要問我此刻最想說什么,我愛我的媽媽,我愛我的爸爸。因為,媽媽把城市的馬路越掃
越寬;因為,爸爸建起了新世紀的高樓大廈。 別人與我比父母,我和別人比明天。打工子弟和城里
的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花。 (摘自2007年央視春節(jié)晚會民工子弟學校學生朗誦的
《心里話》)
舅舅流下了 的淚水,因為他
。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文章,完成下列題。
城市農夫、傥业木司耸且粋地道的農民。幾年前一個深秋的清晨,他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋,踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修,但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜于那些泥匠師傅,他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1.6米,體重不過100來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機,仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥,一天能砌100多平方米的墻,一板車能拉500多塊磚。
、诰司说奈幕讲桓,勉強稱得上是一個小學畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦,下決心培養(yǎng)孩子。如今,三個孩子一個在江西農大讀書,兩個在縣城上中學,這在農村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的,每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事,他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢,在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親,同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學金,以此默默地幫著父親。這些,使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比,也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。
、蹃淼匠鞘,他從一幢高樓到另一幢高樓,白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒,宛如一只蜘蛛,靠巨大的定力將身體附著在網上;夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被,形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管,然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念……
、芙3年,舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里,他各有收獲:前者收獲的是每畝一千多斤的糧食,但付出的是種子、化肥、農藥等不低的成本;后者收獲的是每月近千元的現鈔,而唯一的成本只是汗水,“利潤”可觀,但高空作業(yè),難免有風險。顯然,舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地,省下了一筆回鄉(xiāng)的路費,寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在電視機前,把節(jié)目看了一遍又一遍。當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。
、菡驹诟呖照棺x大地的容顏,城市越來越高大,而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠。潛意識里,舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華,當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你,一塊光潔無瑕的美玉,往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨;一座繁華似錦的城市,常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢,內心不免有些酸楚;但想到三個孩子的未來,又不由得寬慰起來。
、藿眨拥骄司说碾娫,說今年又不能回家過年了,他寄回了一年的勞動所得一萬元錢,要我轉交給他家里。從銀行出來,我感覺手上的一沓鈔票特別重,并且有種濃重的潮濕感,仿佛一捏就能滲出汗來。
、呷绻幸惶欤诔鞘械慕诸^有一個滿身灰塵,大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而過,請你一定要在心里微笑著對他說聲:“辛苦了!”
(1)如果把本文標題改為“我的舅舅”好不好?為什么?
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(2)②段寫道:“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當民工的父親!焙⒆觽?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親?
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(3)閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,按要求回答問題。
1)④段:舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。舅舅“豐收的希望”有哪些?
____________________________________________________
2)⑤段:一塊光潔無瑕的美玉,往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。
這句話里“光潔無瑕的美玉”用來比喻什么?
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(4)④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入,它們所表達的意思矛盾嗎?為什么?
1)后者收獲的是每月近千元的現鈔,而唯一的成本只是汗水,“利潤”可觀
2)他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
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(5)下列對文章的理解和分析正確的一項是
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A.①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤”一句,表現了舅舅飲食惡劣,生活艱難。
B.④段寫“近3年,舅舅都沒有回家過年”,這是因為舅舅一心投入城市建設,無暇顧及自己的家庭。
C.⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”,“一捏就能滲出汗來”,形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。
D.本文的主旨在于表現城市和農村不可分割的關系,肯定城市建設帶動了農村經濟的飛速發(fā)展。
(6)閱讀④段中下面這句話,結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理,完成后面的填空。
當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。
[鏈接材料]
要問我此刻最想說什么,我愛我的媽媽,我愛我的爸爸。因為,媽媽把城市的馬路越掃越寬;因為,爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
別人與我比父母,我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花。
(摘自2007年央視春節(jié)晚會民工子弟學校學生朗誦的《心里話》)
舅舅流下了________的淚水,因為他___________________________
科目:初中語文 來源:2007年江蘇省南京市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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