9、詩(shī)詞傳情。辛棄疾的“ ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)詞人夢(mèng)回沙場(chǎng)的報(bào)國(guó)情懷,李清照的“簾卷西風(fēng), ”抒寫(xiě)多情女子獨(dú)自銷魂的閨中清愁。
9、醉里挑燈看劍 人比黃花瘦
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
詩(shī)詞傳情。辛棄疾的“ ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)詞人夢(mèng)回沙場(chǎng)的報(bào)國(guó)情懷,李清照的“簾卷西風(fēng), ”抒寫(xiě)多情女子獨(dú)自銷魂的閨中清愁。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西桂林市2011年中考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成6~7題。(共5分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
6.對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)
A.上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。
B.下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。
7.對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(3分)
A.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。
B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。
C.詞的上下闋一般會(huì)“換意”,但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。
D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋,波瀾起伏,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.上闋中"八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。 |
B.下闋中"馬作的盧飛快"一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 |
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。 |
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 |
A."沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,"秋"字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 |
B."了卻君王天下事,贏得生前身后名"一句呼應(yīng) 題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。 |
C.詞的上下闋一般會(huì)"換意",但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。 |
D."可憐"兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋,波瀾起伏,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷 3 題型:詩(shī)歌鑒賞
(廣西桂林2011)
詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成小題。(共5分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
【小題1】.對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)
A.上闋中"八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。 |
B.下闋中"馬作的盧飛快"一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 |
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。 |
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 |
A."沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,"秋"字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 |
B."了卻君王天下事,贏得生前身后名"一句呼應(yīng) 題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。 |
C.詞的上下闋一般會(huì)"換意",但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。 |
D."可憐"兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋,波瀾起伏,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷3 題型:詩(shī)歌鑒賞
(廣西桂林2011)
詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成小題。(共5分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
1..對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)
A.上闋中"八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。 |
B.下闋中"馬作的盧飛快"一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 |
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。 |
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 |
2..對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(3分)
A."沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,"秋"字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 |
B."了卻君王天下事,贏得生前身后名"一句呼應(yīng) 題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。 |
C.詞的上下闋一般會(huì)"換意",但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。 |
D."可憐"兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.上闋中"八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。 |
B.下闋中"馬作的盧飛快"一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 |
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。 |
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 |
A."沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,"秋"字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 |
B."了卻君王天下事,贏得生前身后名"一句呼應(yīng) 題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。 |
C.詞的上下闋一般會(huì)"換意",但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。 |
D."可憐"兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(廣西桂林2011)
詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成小題。(共5分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
1..對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)
A.上闋中"八百里分麾下炙"一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。 |
B.下闋中"馬作的盧飛快"一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。 |
C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。 |
D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。 |
2..對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(3分)
A."沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景,"秋"字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。 |
B."了卻君王天下事,贏得生前身后名"一句呼應(yīng) 題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。 |
C.詞的上下闋一般會(huì)"換意",但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。 |
D."可憐"兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《水性江南》完成下面題目(15分)
江南是煙柳繁華之地,溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花、才子佳人,出纏綿悱惻的愛(ài)情故事。但江南又是英雄輩出的地方,古往今來(lái),這里孕育出諸多驍勇的斗士。那用于刺殺的銳利兵器——?jiǎng)Γl(fā)展的鼎盛時(shí)期正是在地處江南的吳越之地,許多彪炳史冊(cè)的著名戰(zhàn)役也是在江南發(fā)生的。那么,是什么力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質(zhì),能夠天衣無(wú)縫地契合在一地呢?我曾一度處于大惑不解之中。
一次重讀先賢經(jīng)典,《老子》中的一句名言讓我頓開(kāi)茅塞!疤煜履崛跤谒(jiān)強(qiáng)者莫之能先,以其無(wú)以易之也!崩献拥脑挘徽Z(yǔ)道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng),是水的故鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布,它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇。“瓜洲渡口山如浪,揚(yáng)子橋頭水似云!薄拔黠L(fēng)作意送行舟,帆飽清淮碧玉流!边有那直落九天的瀑布,山中奏鳴的清泉——千百年來(lái),是水,滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物和江南的人,孕育了江南獨(dú)特的文化屬性。
江南的水,如輕紗霧靄,隨風(fēng)起舞,變幻無(wú)窮,江南的人也一如江南的風(fēng)物,溫婉細(xì)膩,柔腸百轉(zhuǎn)!按猴L(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。”杜牧對(duì)江南人的贊美雖有些夸張,但說(shuō)的卻是實(shí)情,那無(wú)邊的波光水影之中,充溢著無(wú)邊的風(fēng)月。秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠橋畔的蘇小小,還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛(ài)的才子佳人,他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說(shuō)。物美、人美、情濃,就連江南人講話也是吳儂軟語(yǔ),唱起來(lái)就更讓人心旌搖動(dòng)。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈,唱詞娓娓如述,琵琶弦樂(lè)清麗委婉,其優(yōu)美儒雅,婉轉(zhuǎn)沉靜,就像曲水清流,清澈純凈又韻味悠長(zhǎng),就連草木也會(huì)為之搖曳。
江南的水也時(shí)有“亂石穿云,驚濤裂岸,卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性情,也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺,其中,許多氣勢(shì)恢弘,似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門(mén),紹興的會(huì)稽山,常熟的虞山,都是雄偉挺拔,氣宇軒昂,占盡風(fēng)云。那山間的瀑布、澗水,山下的清流,是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人,也因?yàn)橛辛恕八浴保庞辛四欠N獨(dú)特的劍氣。據(jù)說(shuō)古代鑄劍的工藝,先是把劍放在火中煅燒,然后再放到水中浸泡,經(jīng)過(guò)淬劍過(guò)程中兩種力量的交合,才會(huì)使劍在百轉(zhuǎn)千回,繚繞交錯(cuò)的劍法中得心應(yīng)手。這種浸泡過(guò)劍的江南之水,千百年來(lái)也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚(yáng)州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫(xiě)了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇。文武兼?zhèn)涞年懹、辛棄疾、文天祥,他們的?shī)句至今讀來(lái),仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng),“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!薄白砝锾魺艨磩,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。還有,活躍在上個(gè)世紀(jì)二三十年代的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子,也盡顯俠骨柔情,秋瑾就是最優(yōu)秀的代表。
說(shuō)到江南的“水性”,還應(yīng)該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的,正是這靈秀之水,涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當(dāng)今中國(guó)科學(xué)院院士,江蘇籍的就占了半數(shù),近代和當(dāng)代全國(guó)琴棋書(shū)畫(huà)大師,也大多出自江南。
江南的水哺育了如水的江南。有人說(shuō),正是因?yàn)榻咸懒耍幦嶂畾膺^(guò)重,因此江南的男人大多被美色所雌化,是美人的風(fēng)韻像滅火器似的撲滅了男子的陽(yáng)剛之氣。這種說(shuō)法是過(guò)于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細(xì)膩了。其實(shí)人不分南北,如果能多一分柔情與細(xì)膩,懂得感情,懂得珍藏,心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈,并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西,不是會(huì)給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情,不更意味著一種不尋常的正直與高尚!
1.文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么?請(qǐng)用文中一句話回答。(3分)
2.從全文看江南的“水性”包括哪些具體內(nèi)容?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)填入合適的內(nèi)容,要能體現(xiàn)江南剛?cè)嵯酀?jì)的美。(3分)
江南的水,既 ;江南風(fēng)物,既風(fēng)姿綽約又雄偉挺拔;江南的人,既 。
4.作者在第一、四兩段中分別提到“劍”,各有什么用意?(3分)
5.你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說(shuō)?請(qǐng)舉出一例。你還記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩(shī)句?請(qǐng)寫(xiě)出一句。(3分)
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