2、選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在橫線上

A.不但……,而且……。既……又……。

B.即使……,也……。只要……就……。

C.盡管……,但是……。因為……所以……。

D.縱然……,也……。寧可……也不……。

    作文的文采是作者語文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),__________你滿腹經(jīng)綸,才高八斗,__________脫離了具體環(huán)境的真情實感,再好的形容詞也無濟于事,__________情感是作文的靈魂,我們應該在今后的作文中貼近心靈,書寫真情,燃燒自己,感動別人。

2、C

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在橫線上

A.不但……,而且……。既……又……。

B.即使……,也……。只要……就……。

C.盡管……,但是……。因為……所以……。

D.縱然……,也……。寧可……也不……。

    作文的文采是作者語文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),__________你滿腹經(jīng)綸,才高八斗,__________脫離了具體環(huán)境的真情實感,再好的形容詞也無濟于事,__________情感是作文的靈魂,我們應該在今后的作文中貼近心靈,書寫真情,燃燒自己,感動別人。

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科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市啟黃中學2010-2011學年八年級上學期期末考試語文試題 題型:048

閱讀下面一篇小說,完成下題。

父親睡了

  ①父親退休以后,頓頓飯喝點酒,天天騎著自行車四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),樂呵呵的。那次我?guī)Щ丶揖湃A山的畫冊,父親掀來翻去看不夠,我猜他是想去九華山看看。

 、谀悄晡逡婚L假,我陪父親登上了九華山。那是個陽光很好的日子,父親頗有興致。不管是上山還是下山,我一直緊緊抓住父親的手,緊貼著他走。他自然地順著我的身勢,腳步扎實,像有了安全感的孩子。參加工作多年了,我還是頭一次和父親手拉手這么長時間。他的手指又細又硬,如根根小棍,刺得我心酸得

 、弁砩,父親覺得有點不舒服,腦袋發(fā)暈,早早就上床了。我說給他做做頭部按摩,他便順從地躺下,枕在了我的雙腿上。我哪會做按摩,只是在他的臉部、脖頸、耳根和頭心揉來揉去,輕輕的,緩緩的。他________。沒多一會兒,父親就睡著了,呼吸均勻,一臉的慈祥。我揉著、看著,想起父親摟我睡覺的情景……

  ④小時候我經(jīng)常生病,父親心疼,總摟著我睡,讀初中時我還跟他睡一個被窩。他喜歡讓我枕著他的胳膊,還不時地摸摸我的身子,用胡茬子扎我的臉,親得沒法再親了。夜里我多少動一下,他就醒了,摸摸我的小屁股,問我想喝水還是尿尿。有一回,我忘了因為什么,父親沖我大發(fā)脾氣,我委屈地哭了,就賭氣去跟母親睡。天亮醒來時,卻發(fā)現(xiàn)父親正緊緊地摟著我呢。原來半夜時他又把我抱進了他的被窩。他朝我擠弄一下眼睛:“好小子,不摟著你我還真睡不著呢!钡鹊轿耶厴I(yè)回家,確是大小伙子了,父親不好意思再摟我睡覺。有時趁我睡時他會像犯癮似的摟摟我,他身上的那股煙味酒氣很熏人,但我還是假裝睡著,品著熱茶般濃郁醇香的父愛,眼角滲出了淚水……

 、荽丝,看著躺在我腿上瘦弱的父親,看著他那根根白發(fā)和道道皺紋,我的眼睛、鼻子已酸澀不已了:父親真的老了。

  ⑥從九華山回來,父親逢人便說:“兒子帶我去安徽旅游了!”他眼神中流露出的興奮與自豪卻平添了我?guī)追謨?nèi)疚與不安,讓我意識到陪父親的時間實在太少了。也許因為心情好,父親更貪杯了,而且常常過量。我勸過他幾次,他卻像犯了錯的孩子,嘿嘿一笑:“難戒呀!庇幸淮危司藖,他們兩人對飲不停,父親醉倒了。(B)我哈腰抱他上床,卻沒費多大勁兒,印象中原本高大的父親,沒想到卻那樣輕!而我的心卻沉了許多……

 、吒赣H枕在我的臂肘間呼呼地睡著了,睡得好香好沉。睡夢中,父親含含糊糊地說:“吃藥了嗎?”我明白這句話是對我說的。我有糖尿病,每次飯前他都記得提醒我這一句。此時醉倒了的父親竟在夢中也執(zhí)著地囑我吃藥。淚潤濕了我的雙眼,浸濕了我的內(nèi)心。這一夜,我沒怎么睡,生怕手臂的翻動會驚醒父親;但父親睡得很好,也許是因為睡在兒子的懷抱里吧。

 、鄮啄旰,父親得了不治之癥,躺進了醫(yī)院。最后的日子里,他肝疼腹脹,盡管疼痛難忍,也從不呻吟一聲,不讓兒女心疼著急。只有倚在我的懷里,他才能稍睡一會兒。他說:“躺在兒子的懷里,我就不覺得遭罪了!笨晌曳置骺匆娪幸恍袦I從父親的眼角流出來。

 、3月6日,父親躺在我的懷里睡了,靜靜的,很安詳。

 、馑@一睡,再也沒有醒來。

(作者:王忠范,文章有刪改)

1.文章以“父親睡了”為題有什么好處?

_________________

2.聯(lián)系上下文,在第③段橫線處填寫描寫父親神情和動作的語句。(在下面填寫)

他_______________

3.請從下面兩個句子中選擇一句,從內(nèi)容理解、表達效果或富有表現(xiàn)力的詞語等角度進行品評賞析。

(A)山路上,每每歇息時,父親總是讓我站在里面,他站在外面,用身子當著我,生怕我不小心跌下去。

(B)我哈腰抱他上床,卻沒費多大勁兒,印象中原本高大的父親,沒想到卻那樣輕!而我的心卻沉了許多……

我選________句,品評賞析:____________

4.通讀全文,根據(jù)相關(guān)內(nèi)容,仿照下面的句式補寫句子。

小時候,病弱的我睡在父親寬大的臂膀里,溫暖而舒適;長大后,___________

5.閱讀原文和下面的材料,請你說一說文中的“我”和田世國有什么共同之處,你從中受到了什么啟發(fā)。

材料:田世國是山東棗莊薛城區(qū)人,38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續(xù)了母親的生命,他因此被評為2004年度感動中國人物。

共同之處:_____________

啟發(fā):_________________

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

大唐柳色
  ⑴渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?
 、泼看嗡蛣e時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”。可每次都是來也匆匆去也匆匆,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。
  ⑶唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。
  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
  勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(又名《渭城曲》)
 、冉褚,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設(shè)的意境,走上了去陽關(guān)的古道。
  ⑸去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了【甲】“___________,_________________”的雄渾而來;為了【乙】“________________”的奇異而來;為了【丙】“_______________”的自信而來。
 、视谑,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。
  ⑺客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛
 、烫拼鷩鴦輳娛ⅲx書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。
 、退麄冎匾暪γ匾暼烁;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。
 、蝿e,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。
 、咸迫,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L知別苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。
 、懈糁鴼q月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。
  ⒀送,大概就是現(xiàn)代人的悲哀了。(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)
1.聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?
 ___________________________________________________
2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?
 ___________________________________________________
3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語。
 ___________________________________________________
4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。
A.瀚海闌干百丈冰
B.大漠孤煙直,長河落日圓
C.天下誰人不識君
5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設(shè)問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。
  什么叫成功?順手拿過一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至!玖w林《成功》)
(1)相同:___________________________________________
(2)不同:___________________________________________
6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?
[     ]
A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。
B.贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。
C.感嘆現(xiàn)代人無法進入唐人境界。
D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關(guān)系。

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科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學考試模擬語文試題 題型:048

閱讀下面一篇文章,完成下題。

大唐柳色

 。1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

 。2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”。可每次都是來也匆匆去也匆匆,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

 。3)唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

(又名《渭城曲》)

 。4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設(shè)的意境,走上了去陽關(guān)的古道。

 。5)去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了[甲]“________,________”的雄渾而來;為了[乙]“________”的奇異而來;為了[丙]“________”的自信而來。

 。6)于是,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。

  (7)客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。

  (8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

 。9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

 。10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

  (11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L知別苦,不遣柳條青。”然而,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。

  (12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

 。13)送,大概就是現(xiàn)代人的悲哀了。

(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯有改動)

(1)

聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?

________________

(2)

第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

________________

(3)

請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語。

________________

(4)

請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。

A.

瀚海闌干百丈冰

B.

大漠孤煙直,長河落日圓

C.

天下誰人不識君

(5)

季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設(shè)問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

什么叫成功?順手拿過一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至。——(季羨林《成功》)

(1)相同:__________

(2)不同:________

(6)

下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?

[  ]

A.

向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。

B.

贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。

C.

感嘆現(xiàn)代人無法進入唐人境界。

D.

探究國勢強盛與詩歌興衰的關(guān)系。

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