（’06北京重點(diǎn)中學(xué)）閱讀下文，回答1～5題。

　�、俟艜r(shí)，海淀曾有大片水草叢生的淺湖水淀，故稱“海淀”。早在新石器時(shí)代中晚期，海淀區(qū)已有人類(lèi)居住和活動(dòng)。歷史上，這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道，是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時(shí)，海淀成為出中都正北門(mén)，經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺通往蒙古高原的第一站，距城20里，是商旅歇息的理想地點(diǎn)，因此“海淀”被稱為“海店”。公元1267年，忽必烈下令在中都東北郊興建大都，原來(lái)從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后，“海店”就失去了它在交通上的重要地位，這一名稱也就隨之消失，而以水鄉(xiāng)見(jiàn)稱的“海淀”一名卻流傳了下來(lái)。

　�、诤５硪粠�水源豐沛，湖網(wǎng)密布，加上西山環(huán)繞如屏，山光水色，交相輝映。到了明朝，游人眾多，都下文人更是吟詠歌唱，流連忘返，像“輸君匹馬城西去，誰(shuí)里荷花海淀還”就反映了當(dāng)時(shí)的景象。海淀的秀美風(fēng)光一經(jīng)文人墨客的渲染，引得達(dá)官貴人也紛紛而至，修筑私家園林之風(fēng)一時(shí)間興盛起來(lái)。

　�、蹚那宄�康熙中期起，朝廷開(kāi)始在海淀大興土木，歷時(shí)百余年，終于建設(shè)成了以“三山五園”^注為代表的大型皇家園林群體，成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來(lái)，成為京西重鎮(zhèn)。

　�、苓@時(shí)的海淀，園林密布，園內(nèi)湖光粼粼，樹(shù)影婆娑；園外水蕩甚多，蕩中風(fēng)荷搖曳，田中稻花飄香，一派江南風(fēng)光�！昂鰻恳芭d到江湖，沿月扁舟入畫(huà)圖，幾曲波光連太液，千枝燈影散蓬壺”，是清人詠未名湖前身景色的詩(shī)句；而乾隆皇帝的“萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng)，蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬嘒（hu@）嘒，輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香”，則描繪了當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。

　　⑤底蘊(yùn)深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說(shuō)著海淀的歷史文明，記載著海淀的文化沉淀：封建帝王和達(dá)官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟；文人墨客在這里賦詩(shī)屬文，著名的《紅樓夢(mèng)》就是在西山漫山紅葉的陪伴下來(lái)到世間的。近代，許多名人也在海淀留下了他們的足跡，如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月中共中央進(jìn)駐香山，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國(guó)。

　�、藿▏�(guó)后，海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區(qū)。區(qū)內(nèi)高校林立，匯集了全國(guó)最著名最具權(quán)威性的科研院所，是全國(guó)首屈一指的“智力庫(kù)”。改革開(kāi)放以后，因得天獨(dú)厚的文化科技資源優(yōu)勢(shì)，高科技在海淀中關(guān)村中率先發(fā)展起來(lái)。1999年，國(guó)務(wù)院批復(fù)成立了“中關(guān)村科技園區(qū)”，2000年，占地面積52.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)——“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動(dòng)工�！爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開(kāi)發(fā)，引來(lái)了當(dāng)今世界高端技術(shù)和博雅之士，為這塊古老的土地增添了新的生命元素。

　�、呱鷳B(tài)環(huán)境關(guān)系著社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局，雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風(fēng)光已不復(fù)存在，但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠(yuǎn)的追求。作為北京市政府“綠樹(shù)、清水、藍(lán)天”重點(diǎn)工程之一的海淀“萬(wàn)柳工程”，已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工。這一工程的順利完成，必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來(lái)，海淀區(qū)已改建綠地56萬(wàn)多平方米，新種樹(shù)木30多萬(wàn)株，建成了萬(wàn)泉文化公園等近70個(gè)綠化精品項(xiàng)目。走進(jìn)今日海淀，地綠、水清、天藍(lán)已不再是夢(mèng)想。

　�、嗲嗌叫闼�，孕育了海淀豐厚的歷史文化；政策機(jī)遇，開(kāi)創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來(lái)的海淀，將是一個(gè)更加充滿活力、充滿希望的新海淀。

　　注：三山五園：一般指暢春園、圓明園和萬(wàn)壽山所在的清漪園（后改稱頤和園）、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。

（1）選文第①段主要說(shuō)明了________；對(duì)明清直至建國(guó)前夕海淀水鄉(xiāng)美景，園林發(fā)展和文化遺跡進(jìn)行介紹的是第________段到第________段。

（2）選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩(shī)，卻不給人重復(fù)之感，為什么？請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容進(jìn)行具體分析。

（3）從選文第⑥段看，改革開(kāi)放后，海淀進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，其主要表現(xiàn)有哪些？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作答。

（4）選文第⑦段運(yùn)用了一系列的數(shù)字，是為了說(shuō)明________。

（5）如果你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)海淀”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你平時(shí)的觀察思考，從不同的角度為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查或研究的專題。

示例：A.海淀文化遺跡例談  B.外來(lái)人才選擇海淀的原因調(diào)查

閱讀文章，回答問(wèn)題

周建人

　　有一次我到賓符先生的家里去，看見(jiàn)有一條魯迅寫(xiě)的小條幅。這是真的，魯迅后來(lái)常常給人家寫(xiě)字。

　　其實(shí)，魯迅向來(lái)并不愛(ài)寫(xiě)字。除卻書(shū)房里的“例行公事”外，也不看見(jiàn)他習(xí)字，也不看見(jiàn)他考究字帖，家里字帖本來(lái)倒是有一些的。他幼時(shí)很愛(ài)畫(huà)，放學(xué)的時(shí)候我常�？匆�(jiàn)他去買(mǎi)畫(huà)譜。他把過(guò)年時(shí)候的壓歲錢(qián)等所得的錢(qián)，總?cè)ベI(mǎi)畫(huà)譜。向書(shū)坊要了目錄來(lái)，看有什么可買(mǎi)的，如《海仙畫(huà)譜》，《海上名人畫(huà)譜》，《阜長(zhǎng)畫(huà)譜》，《椒石畫(huà)冊(cè)》等等，買(mǎi)了許多。當(dāng)然，并不是怎樣好的版本，無(wú)非木刻或石印的。買(mǎi)來(lái)以后，大都用絹線釘過(guò)，因?yàn)闀?shū)坊店里釘?shù)牟缓茫�往往容易脫線。并常常改換封面，封面照例用栗殼紙�？串�(huà)譜的時(shí)候常常在晚上。母親房里有一頂四仙桌，晚飯后，他揩干凈桌子，搬出畫(huà)譜來(lái)，一張一張翻開(kāi)來(lái)看。翻時(shí)很仔細(xì)，先看指上有無(wú)墨跡或是否骯臟。他最恨翻時(shí)候用中指或食指在書(shū)頁(yè)上刮過(guò)去，使左下角翹起來(lái)，再拿住它，翻過(guò)去，因?yàn)榧埫嫔暇土粲幸粭l指甲刮過(guò)的痕跡了。他總是用指頭拿書(shū)頁(yè)折縫上方印有一條闊墨線處去翻，因?yàn)椴粫?huì)弄骯臟。我們伏在桌子旁邊看，手當(dāng)然不許伸開(kāi)去向書(shū)上摸一摸。如果去摸一摸，或用指點(diǎn)一點(diǎn)，深怕潔白的書(shū)頁(yè)上會(huì)弄污，當(dāng)然是要禁止的�？春�，又放在母親眠床旁邊的一只紅色皮箱里去。這皮箱里并無(wú)衣服，藏的都是他的書(shū)。因?yàn)槟景宓臅?shū)箱蟲(chóng)子容易進(jìn)去，所以放在高口的皮箱里，蟲(chóng)進(jìn)不去。書(shū)當(dāng)然放得很整齊，大空處放大書(shū)，小空處放小書(shū)。縫里插些小包樟腦，以防蠹魚(yú)來(lái)蛀食。

　　不但看畫(huà)譜，而且還喜歡畫(huà)，有一時(shí)期是用荊川紙，因它薄而透明，映在畫(huà)上描繪。筆用尖細(xì)的北狼毫。這樣描下許多小說(shuō)上的繡像之類(lèi)。他有一次給我畫(huà)了一個(gè)扇面，是一塊石頭，旁生天荷葉（俗稱，書(shū)上稱虎耳草），有一只蜒蚰螺（俗稱鼻涕蟲(chóng)）在石頭上爬；并有些雜草，純用墨畫(huà)的。

　　還有一件課外工作，即書(shū)房以外的活動(dòng)，是抄書(shū)。他也很喜歡看講草木蟲(chóng)魚(yú)等的書(shū)，如《南方草木狀》、《花鏡》、《蘭蕙同心錄》等等，也占據(jù)了他的紅色皮箱里一部分位置。后來(lái)又得了一部《廣群芳譜》。抄的也就是這一類(lèi)，如《釋草小記》、《釋蟲(chóng)小記》等等，許多這類(lèi)文字都抄下來(lái)，起初抄的都用荊川紙，畫(huà)了格子襯在里面來(lái)抄。后來(lái)刻了有直行的木板，定印了許多紙，紙用竹紙，直行的條子用黑色，以后抄書(shū)就用這種紙頭了。抄時(shí)只需襯上橫格子，他自己抄不及，我曾經(jīng)替他抄過(guò)幾種，但名稱現(xiàn)在都忘記了。他喜歡藏草木的書(shū)籍的脾氣一直保存著，住在上海北四川路時(shí)候，有一天往蟫隱廬去，看見(jiàn)方時(shí)軒的《樹(shù)蕙編》，便買(mǎi)了一本。但不久送給我了。他讀書(shū)時(shí)，從書(shū)坊里回來(lái)，常常看《花鏡》，并曾經(jīng)加上許多注解。不知這冊(cè)改過(guò)的《花鏡》現(xiàn)在還存在否。

　　他暇時(shí)也種花。種花的時(shí)期最長(zhǎng)，有時(shí)亦養(yǎng)金魚(yú)。有一次還養(yǎng)過(guò)趨織（上海叫催績(jī)，即蟋蟀），但不大喜歡，不過(guò)偶然玩玩的。魚(yú)較喜歡養(yǎng)，在大陸新村時(shí)記得還有一只玻璃水族器，養(yǎng)著幾條小魚(yú)。

（1）第二段中“例行公事”加引號(hào)表示________，意思是________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上下文推測(cè)，第二段中加粗字“蠹（d)）魚(yú)”指的是________。

（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括魯迅放學(xué)回來(lái)所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫(xiě)出了魯迅翻看和收藏畫(huà)譜時(shí)的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲(chóng)魚(yú)的書(shū)外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時(shí)期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個(gè)性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

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（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰(shuí)嗎？其實(shí)周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

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（1）第二段中“例行公事”加引號(hào)表示________，意思是________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上下文推測(cè)，第二段中加粗字“蠹（d)）魚(yú)”指的是________。

（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括魯迅放學(xué)回來(lái)所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫(xiě)出了魯迅翻看和收藏畫(huà)譜時(shí)的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲(chóng)魚(yú)的書(shū)外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時(shí)期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個(gè)性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰(shuí)嗎？其實(shí)周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

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