書寫及給加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是

A．花蕾（lěi）           跌宕（dàng）           忸怩（niē）        銷聲匿跡

B．愜（qiè）意          攀（pān）登             晦塞（sāi）         一暴十寒

C．連翹（qiáo）        嗤（chī）笑             雋（juàn）永       綠陰如蓋

D．褒（bǎo）貶        卓（zhuó）著                  譬（pì）如        一籌莫展

閱讀短文，完成問題。

　�、僬鏇]想到，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。

　�、谝蛔�座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根班駁脫榫的石梁，一個個缺手少臂的雕像，以及一條條被毀壞得不咸形狀的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙在街邊路旁，或緊靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟在羅馬市區(qū)的中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的美。是的，比起完整的建筑來，殘缺的廢墟更能給人以振撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。

　�、踇a]于是，我不由驚嘆和欽佩起羅馬人來。[b]他們不愧是具有遠(yuǎn)見卓識的一族。[C]因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得，廢墟是歷史的遺物和文明的見證，毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明。[d]這無異于是民族精神的自殺。[e]只有尊重廢墟，才能超越廢墟，去創(chuàng)造新的輝煌。[f]正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬也就成了全世界人都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。[g]羅馬人把廢墟變成了寶貝，變成了無與倫比的財富。

　�、芰_馬廢墟，一個千古流傳之絕響，一個萬世不滅之輝煌。

(1)給文中加粗的字注音。

　　傾（　�。�　亙（　�。�

(2)文中第②段有兩個錯別字，用橫線在字下標(biāo)出，將正確的字書寫在下面的空格中。

(3)下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應(yīng)在________句和__________句之間。面對古羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。

(4)文中加橫線的部分是對偶句，也叫對仗。根據(jù)其特點(diǎn)，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

　　上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

　　下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

　　改后：上聯(lián)：

　　　　　下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

(5)羅馬是座古城，在其歷史上有許多優(yōu)美傳說、重大事件、著名人物，請任選一個作答。（只需寫出傳說、事件的名稱，人物的名字）

　　傳說：_________________________________________

　　事件：_________________________________________

　　人物：_________________________________________

(6)下面是“中國郵政”的標(biāo)志，請你用簡潔的語言說明一下標(biāo)志中所包含的意義。

　　________________________________________________

　　________________________________________________

閱讀下面的選文，回答文后問題。

　�、僬鏇]有想到，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。

　�、谝蛔�座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根班駁脫榫的石梁，一個個缺手少臂的雕像，以及一條條被毀壞得不成形狀的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙在街邊路旁，或緊靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市區(qū)的中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的美。是的，比起完整的建筑來，殘缺的廢墟更能給人以振撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。

　�、踇A]于是，我不由得驚嘆和欽佩起羅馬人來。[B]他們不愧是具有遠(yuǎn)見卓識的民族。[C]因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得，廢墟是歷史的遺物和文明的見證，毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明。[D]這無異于是民族精神的自殺。[E]只有尊重廢墟，才能超越廢墟，去創(chuàng)造新的輝煌。[F]正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬也就成了全世界人都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。[G]羅馬人把廢墟變成了寶貝，變成了無與倫比的財富。

　�、芰_馬廢墟，一個千古流傳之絕響，一個萬世不滅之輝煌。

（1）給文中加粗的字注音。

①傾（　�。�

②亙（　　）

（2）文中第②段有兩個錯別字，用橫線在字下標(biāo)出，將正確的書寫在下面字格中。

（3）下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應(yīng)在[　　]句和[　　]句之間。

　　面對古羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。

（4）文中加粗的部分是對偶句，也叫對仗。根據(jù)其特點(diǎn)，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

改后：上聯(lián)：_______________________

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

（5）羅馬是座古城，在其歷史上有許多優(yōu)美傳說、重大事件、著名人物，請任選一個作答（只需寫出傳說、事件的名稱，人物的名字：）

閱讀下面的選文，回答文后問題。

　�、僬鏇]有想到，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。

　�、谝蛔�座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根班駁脫榫的石梁，一個個缺手少臂的雕像，以及一條條被毀壞得不成形狀的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙在街邊路旁，或緊靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市區(qū)的中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的美。是的，比起完整的建筑來，殘缺的廢墟更能給人以振撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。

　�、�[A]于是，我不由得驚嘆和欽佩起羅馬人來。[B]他們不愧是具有遠(yuǎn)見卓識的民族。[C]因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得，廢墟是歷史的遺物和文明的見證，毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明。[D]這無異于是民族精神的自殺。[E]只有尊重廢墟，才能超越廢墟，去創(chuàng)造新的輝煌。[F]正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬也就成了全世界人都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。[G]羅馬人把廢墟變成了寶貝，變成了無與倫比的財富。

　　④羅馬廢墟，一個千古流傳之絕響，一個萬世不滅之輝煌。

（1）給文中加粗的字注音。

①傾（　�。�

②亙（　�。�

（2）文中第②段有兩個錯別字，用橫線在字下標(biāo)出，將正確的書寫在下面字格中。

（3）下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應(yīng)在[　　]句和[　　]句之間。

　　面對古羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。

（4）文中加粗的部分是對偶句，也叫對仗。根據(jù)其特點(diǎn)，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

改后：上聯(lián)：_______________________

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

（5）羅馬是座古城，在其歷史上有許多優(yōu)美傳說、重大事件、著名人物，請任選一個作答（只需寫出傳說、事件的名稱，人物的名字：）

                          漫云女子不英雄

陳家萍

秋瑾的世界里，薄涼卻不乏溫暖。1907年7月13日，軍隊(duì)荷槍實(shí)彈包圍大通學(xué)堂之時，山陰縣令李鐘岳在現(xiàn)場，向士兵大呼：“但加逮捕，弗許傷害�！薄　�

秋瑾被捕后，李鐘岳不肯刑訊逼供，只是讓秋瑾自己寫供詞，于是留下了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”這七字傳世的絕命詩。
    《民國文獻(xiàn)合集·秋瑾篇》載，7月15日子夜，李鐘岳提審秋瑾，告之“事已至此，余位卑言輕，愧無力成全，然汝死非我意，幸亮之也”。當(dāng)場“淚隨聲墮”，身邊吏役皆“相顧惻然”。秋瑾提出了三個要求：一請作書別親友，一臨刑不能脫衣帶，一不得梟首示眾。李答應(yīng)了后兩件。有兵士欲拽秋瑾前行，秋瑾杏眼圓睜，斥道：“吾固能行，何掖為？”及至軒亭口，秋瑾立定，對劊子手從容笑道：“且住，容我一望，有無親友來別我？”乃張目四顧，復(fù)閉目曰：“可矣�！彼炀土x。縣官監(jiān)斬畢，在肩輿中痛哭以歸，路人為之泣下。
　　秋瑾高貴的頭顱擱在劊子手的刀下之前，向著世界最后的一瞥，那種目光，一定是母性的，柔情的。她的心中，一定滿溢著基督式的悲憫。
　　“琴瑟異趣,伉儷不甚相得”，倘若得遇知己，秋瑾血液里鐵馬冰河的濃度是否得以稀釋？這種暢想，令人心驚。革命前的秋瑾，冷下心腸，與夫兒劃清界限；為了引領(lǐng)女同胞走向高處，她抵制脂粉、嗜著男裝……而在生命的倒計(jì)時，她恢復(fù)成兒女情長的女人本色，作書別親友，秋瑾的親情含量從未因革命而銳減；臨刑不脫衣帶，可見，她的性別意識，并未完全泯滅在男性化的著裝與行動中，從頭至尾，她都是一個女人，一位美麗的、高貴的女性……

熱血，女性，且美麗、年輕、富有才華，為革命獻(xiàn)身，這是傳奇。秋瑾的血，牽動著古老民族的神經(jīng)末梢。秋瑾之死，激怒了中國人，引起公憤民怨。秋瑾的“秋風(fēng)秋雨”檢驗(yàn)了中國人的良知底線——哀惋和抗?fàn)幝暢涑鈭蠖恕?br> 　　在萬馬齊喑的舊中國，秋瑾以殷紅的血，觸痛了麻木的國人，讓最無情的人也惻隱，讓有良知的人憤慨。她的血，沒有白流。

10.給下面的加點(diǎn)字注音。（4分）

  著男裝（       ）  泯滅（       ）      殷紅（        ）    憤慨（        ）

11.聯(lián)系全文，說說秋瑾的從容就義表現(xiàn)出她怎樣的性格特征。（2分）

12.文章反復(fù)交代山陰縣令李鐘岳“淚隨聲墮”“痛哭”，有何作用？（2分）

13.在生命的倒計(jì)時，秋瑾為什么恢復(fù)成兒女情長的女人本色？（用原句回答）（2分）

14.下列對秋瑾詩句“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的理解不正確的一項(xiàng)為（     ）（2分）

A．這一詩句寫出秋瑾被捕時的情景：綿綿秋雨，伴著寒冷的秋風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨之中，心情更是惆悵哀涼。

B.這一詩句揭露了反動派不擇手段，大肆屠殺進(jìn)步人士，整個社會籠罩在一片黑暗之中，令人窒息。

C.這一詩句充分表達(dá)了秋瑾對封建黑暗統(tǒng)治的不滿，對吃人禮教的反抗，對國家和民族的深情。

D.這一詩句表達(dá)出一位女革命家憂國憂民、壯志未酬、面對死亡的悲憤心情。

 

閱讀下文，完成1～7題。

致兒子

李公明

還有幾十個小時你才會降生到這個世界上，我卻已經(jīng)忍不住要寫下這些文字來迎接你的到來，我是不是太性急了一點(diǎn)？其實(shí)這些話語是我和你媽從結(jié)婚那天起就逐漸積存起來的，我們終于等到了這一天。

首先我要告訴你的是，差不多十年來，我和你媽一直在大學(xué)里過著簡樸和清貧的生活，你的到來馬上會令我們陷入經(jīng)濟(jì)上的窘迫之境，此時我們就像窮人家添丁一樣的窮開心!你來了以后很快就會發(fā)現(xiàn)，我們是喝不起易拉罐飲料、從書店里挾著幾本書出來便連盒飯也舍不得吃的那種人。說來慚愧，我和你媽都出身于知識分子家庭，那時我們的父母都能依靠工資就讓我們過上比較像樣的生活，令左鄰右舍那些工人的孩子們羨慕不已�，F(xiàn)在呢，恐怕我們必須學(xué)會節(jié)儉了。

但這也沒什么，你很快就會發(fā)現(xiàn)，這個世界上許多所謂高消費(fèi)，其實(shí)只不過是騙子和傻子合作的把戲罷了，真正幸福的生活不會依賴于此。我相信你以后一定會感覺到在清貧的日子中我們也能享受到生活的無窮樂趣。

我們的居室里到處堆滿書籍，似乎是注定要你從小就與書籍結(jié)緣。我們當(dāng)然希望你也會像我們一樣地愛書、讀書，不管我們的境況會如何變化，也不管你以后會從事何種職業(yè)，我此時還沒來得及和你媽商量，但我知道她一定會同意——我們就把那套有一個綠色紙皮匣子的《安徒生童話》作為送給你的第一份新年禮物吧!我相信你會深深地愛上它，這種愛會一直伴隨著你，直到老年。這個世界的外表正變得越來越多姿多彩，但你會發(fā)現(xiàn)，真正有價值的東西仍然是那么少、那么謙卑地等待樸素的心靈去發(fā)現(xiàn)和感受。當(dāng)你讀懂了安徒生爺爺?shù)摹逗５呐畠骸�，我們就會一致認(rèn)為，不必再為你操心了。

我們是多么希望在自家門前能有一段涂了白油漆的木欄桿和幾級木臺階，能有一小塊草地。讓我和你媽在那里看書和討論，讓你在草叢里抓小蟲。不可能了，我們所有的只是破爛的水泥房子里的極狹窄的空間，到處是生銹的鐵門、防盜網(wǎng)，門前是一洼混濁的積水。但這也沒有什么，我們會經(jīng)常帶你到公園去，不過公園里的自然景色也不斷地被商業(yè)所蠶食和污染了。當(dāng)然我們可以到郊外去。但郊外到處都是塵土飛揚(yáng)的工地了，不是廠房就是別人的空空的別墅。自然的植被很難找了，我們將要走很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

我們不會給你買很多玩具。我們只能給你鋸幾塊方木頭，捏兩團(tuán)泥巴，你要在最簡單的物質(zhì)中體會到創(chuàng)造性游戲的歡樂，你很快就會明白，那些玩具制造商正是日夜試圖剝奪這種歡樂的人。

你還要作好思想準(zhǔn)備的是，我們雖然愛你，但不會圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，更不會以你為人生的所有期望。我們認(rèn)為——相信你也會同意，每一代人都應(yīng)該有他們自己的追求，把全部希望都放在子女身上的人其實(shí)是最沒有出息的，而這樣的人還會有出息的子女嗎？我們只要求你是一個正直、善良的孩子，只要求你能正確地表達(dá)自己的思想和感情，這已經(jīng)很不容易了，但也無須為此而給你請什么家庭教師或在星期天強(qiáng)迫你上什么學(xué)習(xí)班。

你就像原野上的一保小草一樣生長好了!你就像山里的一條小溪那樣奔向大海好了!

你應(yīng)該很好地珍惜你的童年時光，盡情地做各種游戲，盡情地享受純真、友好、善良的感情和精神。你以后會明白，人長大了，許多美好的、真正有價值的東西就一去不復(fù)返了。我們一定會在某一天帶你去看看河上的白輪船，讓你學(xué)會說一句:“你好，白輪船，這是我呵!”

你以后一定會遇上許多和你純真的天性不能和解的東西，一定會有許多人試圖教會你遵守成年人的游戲規(guī)則。不管你是否接受它們，你的內(nèi)心一定要明白:依你的天性所理解是不會錯的，成年人的世界所依循的只是有用性原則罷了。

再告訴你一些你降生的歲月的事情吧。這是那樣一種歲月:市場的價值觀念正日益主宰著一切，過去所有英雄史詩式的情感和向往均已死滅。你恐怕難有機(jī)會親身體驗(yàn)?zāi)贻p的生命在風(fēng)雨中慷慨悲歌的氛圍了。

唯一可以彌補(bǔ)的是，我們會給你講許多并不遙遠(yuǎn)的故事，讓你知道，我們曾經(jīng)是“這一代人”。在這樣的歲月里，真正的知識分子生涯必定充滿痛苦，我們不會強(qiáng)迫你選擇與我們相同的職業(yè)。但就內(nèi)心而言，我們是多么祈盼著我們有一天會以討論哲學(xué)和詩作為我們共同的生活方式!

最后應(yīng)該告訴你的是，當(dāng)醫(yī)生告訴我們你是個男孩我們多么高興，但也不無一點(diǎn)點(diǎn)惋惜:本來我們也曾設(shè)想，一個小女孩穿花裙子在門前蹦蹦跳跳，就像一只在臺階上吱吱覓食的小麻雀，就像在晨光中聚掛在鐵欄桿上的一滴晶瑩的水珠，那也多么好!不過，既然這歲月已變得充滿太多的誘惑和變得太缺少安全感，那就當(dāng)你的小男子漢好了。

我已經(jīng)聽到你的小拳頭在焦急地打門了。我和你媽將伸開雙臂歡迎你，以后的日子里我們就是三個人相愛著廝守在一起了。

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

窘迫(　)　　挾著(　)　　狹窄(　)　　廝守(　)

2.文章第五段的描述道出怎樣的環(huán)境狀況？字里行間流露出作者怎樣的情感？

3.愛玩是孩子的天性，玩具能夠給孩子帶來無窮的快樂，可是文中作者卻說“那些玩具制造商正是日夜試圖剝奪這種歡樂的人”。對此，你怎樣理解？

4.現(xiàn)在的社會競爭日益強(qiáng)烈，大多數(shù)父母“望子成龍”“望女成鳳”，將全部的希望都寄托在兒女身上，而作者說:“每一代人都應(yīng)該有他們自己的追求……還會有出息的子女嗎？”你是否贊成作者的觀點(diǎn)？請說明理由。

5.第八段文字表達(dá)了作者對兒子的哪些期望？

6.兒女對于父母，繼承是理所當(dāng)然。讀完全文，你感到文中的父母要給兒子的是什么財富？

7.今天是我們處在比前輩優(yōu)越得多的環(huán)境之中，想一想，你應(yīng)該向父母索取什么樣的財富？

 

閱讀下面短文，完成1～5題。

　　真沒有想到，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。

　　一座座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根班駁脫榫的石梁，一個個缺手少臂的雕像，以及一條條被毀壞得不成形狀的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙在街邊路旁，或緊靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市區(qū)的中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的美。是的，比起完整的建筑來，殘缺的廢墟更能給人以振撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。

　　①于是，我不由地驚嘆和欽佩起羅馬人來。②他們不愧是具有遠(yuǎn)見卓識的一族。③因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得，廢墟是歷史的遺物和文明的見證，毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明。④這無異于是民族精神的自殺。⑤只有尊重廢墟，才能超越廢墟，去創(chuàng)造新的輝煌。⑥正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬也就成了全世界人都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。⑦羅馬人把廢墟變成了寶貝，變成了無與倫比的財富。

　　羅馬廢墟，一個千古流傳之絕響，一個萬世不滅之輝煌。

1．給文中加粗的字注音。

（1）傾（　�。�　　（2）亙（　�。�

2．文中第2段有兩個錯別字，用橫線在字下標(biāo)出，將正確的書寫在下面字格中。

　　

3．下面的句子是從第3段中抽出來的，它的位置應(yīng)在________處。

面對古羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。

4．文中加“________”線的部分是對偶句，也叫對仗。根據(jù)其特點(diǎn)，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

改后：上聯(lián)：________________________________________________

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

5．羅馬是座古城，在其歷史上有許多優(yōu)美傳說、重大事件、著名人物，請任選一個作答（只需寫出傳說、事件的名稱、人物的名字）。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

　　王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了數(shù)十句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：□傲來峰削壁千仞，以為上與天通；□翻到傲來峰頂，□扇子崖更在傲來峰上；□翻到扇子崖，□南天門更在扇子崖上；愈翻愈險，愈險愈奇。

　　那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。

1．給加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是

[　　]

發(fā)皓齒		五臟六腑		熨斗
A．g4o	z4ng		f)		y)
B．h4o	z4ng		f(		y)n
C．h4o	z4ng		f)		w8I
D．h4o	zh4ng		f(		y)n

2．解釋加粗詞語完全正確的一組是

[　　]

A．皓齒：白	騁其千回百折的精神：奔跑
B．削壁千仞：七尺或八尺	花塢：四面高中間凹下的地方
C．相和相合：與“合”同	屏氣凝神：除去
D．霍然：突然	轟然：形容小聲

3．指出下列各句運(yùn)用的修辭方法

①唱了數(shù)十句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

(    )

②愈翻愈險，愈險愈奇。

(    )

4．第1自然段“□”處應(yīng)填入的詞語是

[　　]

A．初看	又見	及至	才見	又見
B．初看	及至	又見	及至	才見
C．及至	才見	又見	及至	才見
D．初看	及至	才見	及至	又見

5．判斷下列說法的正誤

①這兩段文字運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫來刻畫王小玉高超的歌唱藝術(shù)。

(    )

②在側(cè)面描寫時，作者主要運(yùn)用了比喻手法將難以描摹的聲音形象化。

(    )

③這兩段文字運(yùn)用了通感的修辭手法，描摹了難以形容的無形的音樂形象化為具體的有形的實(shí)體形象。

(    )

④這兩段文字在側(cè)面描寫觀眾的情緒、劇場氣氛時，詳盡具體，用了多種比喻。

(    )

6．請從第二段中找出兩句通過描寫觀眾反映來烘托王小玉的表演技藝的句子。

________。

________。

7．在詳略安排上，這兩段文字有什么特點(diǎn)？

答：________