11、結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一份坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種凋節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵啊!
笑臉:_____________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一份坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵!
笑臉:
科目:初中語文 來源: 題型:
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一份坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種凋節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵啊!
笑臉:_____________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否潑悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有—分坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵!
笑臉:____________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:043
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否潑悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有-分坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵!
科目:初中語文 來源:2007年甘肅省蘭州市初中畢業(yè)、升學統一考試語文試題 題型:043
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否潑悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一分坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵啊.
笑臉:________
科目:初中語文 來源:2007年甘肅省蘭州市初中畢業(yè)、升學統一考試語文試題 題型:043
結合語境,解釋下面句子中畫線詞語。
當我們面對困難面對無奈,是否潑悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一分坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵。
笑臉:________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com