從括號(hào)中選擇合適的成語填到橫線上，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確。

   春暖花開的日子里，家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光讓久別的游子__________ (心曠神怡 魂?duì)繅?mèng)縈)，連異鄉(xiāng)那充滿魅力的風(fēng)景也變得__________ (索然寡味 味同嚼蠟)了。

閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。（10分）

打開中國(guó)地圖，把目光 ① （A、聚齊B、匯總C、聚焦）到四川東北部的連綿山嶺之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞，諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng）大，小巫峽斧砍劍劈、險(xiǎn)      （jùn）奇麗，這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國(guó)十大石窟之一的南龕摩崖造像，三國(guó)張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事，②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的，以及大山深處的川江號(hào)子，這些都是巴中寶貴的人文財(cái)富。尤其值得巴中人自豪的是革命時(shí)期留下的紅軍文化，南龕山頂?shù)拇�陜蘇區(qū)將帥碑林，通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園，還有平昌縣的劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館，這些都是鐫刻著共和國(guó)歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源，是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（2分）

諾水河                    鐫刻      

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

規(guī)模        (hóng）大     險(xiǎn)      （jùn）奇麗

（3）從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語，將其序號(hào)填在處橫線上。（2分）       

（4）調(diào)整第②處畫線句子的語序，使之與上下句銜接自然、句式一致，調(diào)整之后的句子為：（2分）                                                              

（5）第③處畫線句子是個(gè)病句，修改之后的句子為：（2分）

1、閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。（10分）

打開中國(guó)地圖，把目光 ① （A、聚齊B、匯總C、聚焦）到四川東北部的連綿山嶺之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞，諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng）大，小巫峽斧砍劍劈、險(xiǎn)      （jùn）奇麗，這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國(guó)十大石窟之一的南龕摩崖造像，三國(guó)張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事，②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的，以及大山深處的川江號(hào)子，這些都是巴中寶貴的人文財(cái)富。尤其值得巴中人自豪的是革命時(shí)期留下的紅軍文化，南龕山頂?shù)拇�陜蘇區(qū)將帥碑林，通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園，還有平昌縣的劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館，這些都是鐫刻著共和國(guó)歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源，是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（2分）

諾水河                    鐫刻      

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

規(guī)模        (hóng）大     險(xiǎn)      （jùn）奇麗

（3）從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語，將其序號(hào)填在處橫線上。（2分）       

（4）調(diào)整第②處畫線句子的語序，使之與上下句銜接自然、句式一致，調(diào)整之后的句子為：（2分）                                                              

（5）第③處畫線句子是個(gè)病句，修改之后的句子為：（2分）

閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。（10分）

打開中國(guó)地圖，把目光 ① （A、聚齊B、匯總C、聚焦）到四川東北部的連綿山嶺之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞，諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng）大，小巫峽斧砍劍劈、險(xiǎn)      （jùn）奇麗，這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國(guó)十大石窟之一的南龕摩崖造像，三國(guó)張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事，②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的，以及大山深處的川江號(hào)子，這些都是巴中寶貴的人文財(cái)富。尤其值得巴中人自豪的是革命時(shí)期留下的紅軍文化，南龕山頂?shù)拇�陜蘇區(qū)將帥碑林，通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園，還有平昌縣的劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館，這些都是鐫刻著共和國(guó)歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源，是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（2分）

諾水河                    鐫刻      

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

規(guī)模        (hóng）大     險(xiǎn)      （jùn）奇麗

（3）從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語，將其序號(hào)填在處橫線上。（2分）       

（4）調(diào)整第②處畫線句子的語序，使之與上下句銜接自然、句式一致，調(diào)整之后的句子為：（2分）                                                              

（5）第③處畫線句子是個(gè)病句，修改之后的句子為：（2分）

（1）從括號(hào)里選擇合適的詞語填寫在橫線上。

（2）你知道與諺語“說真方，賣假藥”和“掛羊頭，賣狗肉”意思相近的成語嗎？請(qǐng)寫出一兩個(gè)。

（3）作者為什么把賣臭豆腐干的人稱為幽默家？

　　卷子發(fā)下來了，第一題就是改錯(cuò)，小丁一眼就看到“屹立”的“屹”字錯(cuò)寫成了“”，心里一樂，嘿，這還能躲過我的眼睛。

　　他拿起鋼筆，[專心致志、一絲不茍、不假思索、一揮而就]地寫了起來。一會(huì)兒，卷子就做完了。他洋洋得意地[觀看、欣賞、復(fù)查、檢查]了一會(huì)，感到萬分滿足。

　　“離下課還有三十分鐘，同學(xué)們掌握時(shí)間呀！”老師這樣說。

　　小丁一聽，不禁暗自翹起了大拇指，嘿！我只用了十五分鐘就做完了。這回你們要看我小丁的本領(lǐng)了！“唧，喳--”兩只小鳥掠窗而過。小丁不由得詩(shī)興大發(fā)，提筆寫下了“春暖花開”四字，但轉(zhuǎn)念一想，不行，現(xiàn)在還不是春暖花開的時(shí)節(jié)，嗨，還是寫下我此時(shí)的舒暢的心情，倒有意思。于是他又寫下去：“目睹考試如此易，不由得滿心歡喜，提筆答題真順利，此試必得好成績(jī)�！睂懲炅�，一邊端詳，一邊高興。

　　離下課還有十五分鐘，小丁等得有些不耐煩，于是又提筆寫了一首詩(shī)：“時(shí)間猶如老牛拖破車，慢慢騰騰往前磨，滿卷試題早答完呀，一心指望快下課�！睂懲旰笮南�，下課不必多說，叫大家看看我在考場(chǎng)上的杰作就行了。

　　鈴聲響了，小丁[精神矍鑠、精神抖擻、欣喜若狂、高高興興]地站起來大嚷：“快往前傳吧！”說著把卷子交給前座的同學(xué)。后面的卷子傳到他手里�！斑祝�怎么是兩張？”一看，啊呀，怎么還有作文！糟了。他[心慌意亂、垂頭喪氣、情緒低落、沮喪萬分]地從抽屜里找出作文卷子，匆忙寫上“此題忘做”四個(gè)字，傳了過去。

1．給加粗的字注音：假（　　）　　　　磨（　�。�

2．在方括號(hào)中選擇合適的詞填到下列橫線上，依次是：

（1）________　�。�2）________

（3）________　�。�4）________。

3．“‘唧，喳——’兩只小鳥掠窗而過”一句在文中的作用是_____________________________________。

4．小丁寫的兩首詩(shī)分別表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的某種情緒，試從文中找出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來概括。

第一首________________　　　　第二首________________。

5．小丁想叫大家看看他在考場(chǎng)上的杰作，目的是________。（用兩個(gè)字概括）

6．指出下面每組語句在語意、感情色彩、表達(dá)效果等方面有哪些區(qū)別。力求說得具體、明確。

7．小丁忘了寫作文這一情節(jié)，作者在前文已有三處埋了伏筆，試指出來。

（1）_____________________________________________。

（2）_____________________________________________。

（3）_____________________________________________。

8．此文什么地方詳寫，什么地方略寫？試作簡(jiǎn)要回答。

閱讀《橋梁作用》，完成后面的題目。

茅以升

　�、�橋梁是這樣一種建筑物，它或者跨過驚濤駭浪的洶涌河流，或者在懸崖陡壁間橫越深淵險(xiǎn)谷，但在克服困難、改造了大自然開辟出新道路以后，它卻不阻擋山間水上的原有交通，不會(huì)產(chǎn)生新的障礙。

　�、跇蚴菫榱伺c人方便而把困難留給自己的。人們正當(dāng)在路上走得痛快時(shí)，忽然看到前面大河擋路，而河上正好有一座橋，這時(shí)該暗自慶幸，果然路是走對(duì)了。

　�、墼鞓蚴遣缓�(jiǎn)單的。它要像條紐帶，把兩頭的路，連成一體，不因山水阻隔而影響路上交通。（　�。┬熊囎呷�，不受重量和速度的限制，（　�。┓彩悄茉诼飞贤ㄟ^的東西，都要能一樣地在橋上通過。如果能把橋造得像路一樣，也就是說，造得有橋恍同無橋，這造橋的本領(lǐng)，就夠高了。橋雖然也是路，但它不是躺在地上而是懸在空中的，這一懸，就懸出問題來了。所有橋上的一切重量、風(fēng)壓、震動(dòng)等等的“荷載”，都要通過橋下的空間，而傳到水下的土石地基，從橋上路面到水下地基，高低懸殊，當(dāng)中有什么“階梯”好讓上面的荷載，層層下降，安然入土呢？這就是橋梁結(jié)構(gòu)：橫的橋身，名為“上部結(jié)構(gòu)”，豎的橋墩，名為“下部結(jié)構(gòu)”。造橋本領(lǐng)就表現(xiàn)在這上下部的結(jié)構(gòu)上。

　　④橋的上下結(jié)構(gòu)是有矛盾的。要把橋造得同路一樣牢固，上部結(jié)構(gòu)就要很堅(jiān)強(qiáng)，然而它下面是空的，它只能靠下部結(jié)構(gòu)的橋墩作支柱，橋墩結(jié)實(shí)了，還要數(shù)目多，它才能短小精悍，空中坐得穩(wěn)。但是，橋墩多了，兩墩之間的距離就小了，這不但阻遏水流，而且妨礙航運(yùn)。從船上人看來，最好水上無橋，如果必須造橋，也要造得有橋恍同無橋，好讓他的船順利通過。橋上陸路要墩多，橋下水路要墩少，這矛盾如何統(tǒng)一呢？很幸運(yùn)，在橋梁設(shè)計(jì)中，有一條經(jīng)濟(jì)法則，如果滿足這個(gè)法則，就可統(tǒng)一那個(gè)矛盾。這個(gè)法則就是上下部結(jié)構(gòu)的正確比例關(guān)系。

　　⑤橋的上下部結(jié)構(gòu)是用多種材料造成的。材料的選擇及如何剪裁配合，都是設(shè)計(jì)的任務(wù)。在這里有兩個(gè)重要條件：一是要使上層建筑適應(yīng)下面的地基基礎(chǔ)，有什么樣的基礎(chǔ)，就決定什么樣的上層建筑，上層建筑又反過來要為鞏固基礎(chǔ)而服務(wù)；二是要把各種不同性質(zhì)、不同尺寸的材料，很好結(jié)合起來，使全座橋梁形成一個(gè)整體，沒有任何一個(gè)孤立“單干”的部分�？v然上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)各有不同的自由活動(dòng)，也要步調(diào)一致，發(fā)揮集體力量。橋的“敵人”是既多且狠的：重車的急駛、狂風(fēng)的侵襲、水流的沖擊、地基的沉陷等等外，還有意外的地震、爆破、洪水等災(zāi)害。橋就是靠著它的整體作用來和這些敵人不斷斗爭(zhēng)的。

　　⑥橋的上下部結(jié)構(gòu)要為陸路水路交通同等服務(wù)，而困難往往在水路。水是有漲落的，水漲船高，橋就要跟著高，這一高就當(dāng)然遠(yuǎn)離陸路的地面了。地面上的交通如何能走上這高橋呢？這里需要一個(gè)“過渡”，一頭落地，一頭上橋，好讓高低差別，逐漸克服，以免急轉(zhuǎn)直上。這種過渡，名為“引橋”，用來使地面上的路，引上“正橋”。引橋雖非正橋，但卻往往比它更長(zhǎng)更難修。

1．第②段說“橋是為了與人方便而把困難留給自己的”，結(jié)合上下文說說為什么這樣說？

答：__________________________________________

2．第③段兩個(gè)括號(hào)里依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是________、________。

3．第③段加粗的“階梯”比喻什么？

答：______________________________________

4．第④段說的“橋的上下結(jié)構(gòu)”的矛盾指的是什么？怎樣解決這個(gè)矛盾？

答：______________________________________

5．用一句話概括第⑤段的內(nèi)容。

___________________________________________

6．什么是引橋？引橋有什么作用？

答：______________________________________

7．以第①段畫線的句子為例，說說本文表達(dá)的嚴(yán)密性。

___________________________________________