綜合性學(xué)習(xí)（共11分）
紀(jì)錄片是指選擇真實(shí)的人物和事件，以現(xiàn)場拍攝為主要手段，經(jīng)過整理、剪輯、加工而成的影視片，為了讓學(xué)生更好地了解中國紀(jì)錄片，某校開展了一次社會實(shí)踐活動。請完成下列任務(wù)。
【小題1】閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀(jì)錄片發(fā)展?fàn)顩r的主要信息。（4分）
【材料一】
 
【材料二】
紀(jì)錄片具有文獻(xiàn)價值、文化意義和美學(xué)價值，2011年元旦，中央電視臺紀(jì)錄頻道用中英文面向全球開播，它是我國首個覆蓋國內(nèi)外的紀(jì)錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先后推出了《美麗中國》《辛亥》《舌尖上的中國》《歸途列車》等多部電視紀(jì)錄片精品，涉及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實(shí)等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀(jì)錄片僅有20部左右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)。
主要信息：                    
【小題2】《舌尖上的中國》是國產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專題報(bào)道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，寫出你的探究結(jié)果。（5分）
《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等7個主題，生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接；同時使用了最新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個民族、哪個階層、哪個年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。
探究結(jié)果：                  
【小題3】活動結(jié)束后，校刊記者要為此次活動寫一篇新聞稿，標(biāo)題為“走近中國紀(jì)錄片”。請你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個能表明中學(xué)生“走近中國紀(jì)錄片”意義的副標(biāo)題。（不超過15字）（2分）
副標(biāo)題：                    

綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

紀(jì)錄片是指選擇真實(shí)的人物和事件，以現(xiàn)場拍攝為主要手段，經(jīng)過整理、剪輯、加工而成的影視片，為了讓學(xué)生更好地了解中國紀(jì)錄片，某校開展了一次社會實(shí)踐活動。請完成下列任務(wù)。 ?????????????

1.閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀(jì)錄片發(fā)展?fàn)顩r的主要信息。（4分）

【材料一】

【材料二】

紀(jì)錄片具有文獻(xiàn)價值、文化意義和美學(xué)價值，2011年元旦，中央電視臺紀(jì)錄頻道用中英文面向全球開播，它是我國首個覆蓋國內(nèi)外的紀(jì)錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先后推出了《美麗中國》《辛亥》《舌尖上的中國》《歸途列車》等多部電視紀(jì)錄片精品，涉及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實(shí)等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀(jì)錄片僅有20部左右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)。

主要信息：

2.《舌尖上的中國》是國產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專題報(bào)道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，寫出你的探究結(jié)果。（5分）

《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等7個主題，生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接；同時使用了最新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個民族、哪個階層、哪個年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。?

探究結(jié)果：

3.活動結(jié)束后，校刊記者要為此次活動寫一篇新聞稿，標(biāo)題為“走近中國紀(jì)錄片”。請你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個能表明中學(xué)生“走近中國紀(jì)錄片”意義的副標(biāo)題。（不超過15字）（2分）

副標(biāo)題：

綜合性學(xué)習(xí)（10分）

為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動。

1.【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵同學(xué)參與活動，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請你也根據(jù)語段劃線句續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）

書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是�！�的意境。

標(biāo)語：讀好書一時快樂，          。

2.【設(shè)計(jì)活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動形式，請你幫他（她）再設(shè)計(jì)兩個。（4分）

活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會

活動二：舉行“書香校園”讀書知識競賽

活動三：          

活動四：          

3.【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。（2分）

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；   ，        ；讀書，讓我們懂得做人的道理。

4.【探究材料】怎樣讀書才更有效？請聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實(shí)的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。

材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。

探究結(jié)果：                         

綜合實(shí)踐。（7分）

為推進(jìn)“文化襄陽”建設(shè)，我市從2012年開始，每年四月集中開展“書香溢襄陽”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動。

1.【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵更多同學(xué)參與活動，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）（1分）

書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。

標(biāo)語：讀好書一時快樂，          。

2.【設(shè)計(jì)活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動形式，請你幫他再設(shè)計(jì)兩個。（2分）

活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會

活動二：舉行“書香溢襄陽”讀書知識競賽

活動三：                                

活動四：                                

3.【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。（2分）

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；         

       ，              ；讀書，讓我們懂得做人的道理。

4.【探究材料】怎樣讀書才更有效？請聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實(shí)的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。

材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。

探究結(jié)果：