4、我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。

4、(1)魯智深,因?yàn)榧矏喝绯穑么虮Р黄,與官府矛盾越來(lái)越深。被迫落草。

    武松,屢遭陷害之后,終于徹底造反。

    林沖,被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害,被逼上絕路,忍無(wú)可忍,走上梁山。

花榮,受惡吏陷害下獄,被山林好漢搭救后走上梁山。

戴宗,為救宋江,偽造書(shū)信,被發(fā)現(xiàn)后下獄,被救出后走上梁山。(選出人物并說(shuō)清原因方可得分)

 (2)魯智深  綽號(hào)花和尚    殺人后出家,背上刺有花繡

    武松    綽號(hào)行者    報(bào)仇殺人后被追捕,打扮成頭陀模樣

    林沖    綽號(hào)豹子頭    “生的豹頭環(huán)眼。燕領(lǐng)虎須”,取其形似

    花榮    綽號(hào)小李廣    擅長(zhǎng)射術(shù),箭法精準(zhǔn),可與漢代名將李廣相比

    戴宗    綽號(hào)神行太保  會(huì)“神行法”,一日能行八千里(選出人物,寫(xiě)出綽號(hào),說(shuō)清由來(lái))

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:問(wèn)答題

       我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。
                                                                                      
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。
                                                                                      

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題

       我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗等五位好漢回答問(wèn)題。

⑴請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人物,說(shuō)出他上梁山的原因。

⑵書(shū)中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位(不要和⑴小題的人物重復(fù)),說(shuō)出他的綽號(hào)及由來(lái)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。(4分)

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。(2分)

答:                                                                              

                                                                                

                                                                                           (2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。(2分)

答:                                                                           

                                                                                        

                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。(4分)

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。(2分)

答:                                                                              

                                                                                

                                                                                           (2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。(2分)

答:                                                                           

                                                                                        

                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年江蘇省連云港市中考語(yǔ)文試卷(附答案) 題型:043

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們走上梁山的原因。

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(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年北京市大興初三一模語(yǔ)文試卷 題型:043

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗等五位好漢回答問(wèn)題。

①請(qǐng)選擇其中的兩位人物,說(shuō)出他們上梁山的原因。

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②《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位,說(shuō)出他的綽號(hào)及由來(lái)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省姜堰市第四中學(xué)2012屆九年級(jí)三模語(yǔ)文試題 題型:043

我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)按要求回答下列兩個(gè)問(wèn)題。

①在《水滸傳》中,“李逵沂嶺殺四虎”的故事非常精彩。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一情節(jié)。

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②有人說(shuō)魯智深是《水滸傳》中“最具光彩的好漢”,是一個(gè)真正具有俠義精神的人。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)明理由。

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