下列句子中沒有語病的一項是

      A．學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。

      B．能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點，是一個人學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。

      C．為了避免不再浪費水，許多居民改用了節(jié)水型的水龍頭。

      D．通過幾個月的學(xué)習(xí)，使我們熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。

下列句子中沒有語病的一項是

    A．學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。

    B．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。

    C．揚州獲得2006年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

    D．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

下列句子中沒有語病的一項是( )

A．學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。

B．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。

C．揚州獲得2006年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

D．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

下列句子中沒有語病的一項是( )

A．學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。

B．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。

C．揚州獲得2006年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

D．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

下列句子中沒有語病的一項是（3分）