6、請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成題目。
年初，《咬文嚼字》編輯部公布了2006年中國出現(xiàn)頻率最多、覆蓋面最廣的十大的語文差錯：①將“像”錯為“象”，這在電視字幕中出現(xiàn)最多；②將丙戌年的“戌”字錯成“戍”字，這在大量的臺歷、掛歷中出現(xiàn)；③將“神舟六號”的“舟”字錯成“州”，眾多報刊雜志和電視寫錯；④“即”字與“既”字用錯，如“既來之”錯為“即來之”，圖書出版物中出現(xiàn)不少這樣的混淆；⑤街頭招牌中常見的繁體字錯誤是：美
。�、拊诔Ｓ梦捏w中，將“啟事”寫成“啟示”；⑦新疆的“哈密瓜”因地名而得名，但在大量的商店招牌中，將“密”字錯為“蜜”字；⑧在標(biāo)點(diǎn)符號使用中，很多人在寄信時喜歡在信封上將“收”，用括號括起來，而括號是來標(biāo)明注釋性文字的，用在信封上則是錯的；⑨圓明園是在1860年被英法聯(lián)軍搶掠并燒毀的，但在眾多的地方將其錯稱為“八國聯(lián)軍火燒圓明園”，。而八國聯(lián)軍是在1900年入侵北京的；⑩孟子的“食色，性也”，常被人引為孔子的名言。
為此，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次純潔語言文字的“啄木鳥行動”，假定你是這次活動中一個糾錯小組的負(fù)責(zé)人：
（1）請你為上述一段文字?jǐn)M一個簡潔而醒目的標(biāo)題，準(zhǔn)備收入你主編的《語言美》小報里。
（2）根據(jù)上述文字，試分析歸納出幾種主要的錯誤現(xiàn)象，以便小組成員到社會上分類收集一些佐證資料。
（3）聯(lián)系上文并結(jié)合平時的積累，試探究出這些差錯形成的主要原因；再請你就此向有關(guān)語言文字管理部門提一條建議。
原因：
建議：
6、（1）2006年中國十大語文差錯
（2）語音差錯、文字差錯、詞語差錯、標(biāo)點(diǎn)差錯、文史知識差錯
（3）同音誤用，形似誤用，不合規(guī)范，文史、標(biāo)點(diǎn)等相關(guān)知識淺薄/定期抽檢報刊媒體、街頭招牌等，遇到不規(guī)范用字的，對其進(jìn)行教育，令其整改�；颍涸O(shè)立舉報網(wǎng)站，實(shí)行獎懲制度；開展用字質(zhì)量評比活動等。
科目：初中語文 來源： 題型：
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(6分)
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1.請仔細(xì)分析表格，提取概括主要信息：
2.針對現(xiàn)在中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，請你為本班同學(xué)提出培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的倡議。
3.簡迪同學(xué)經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習(xí)慣？請你幫他想兩個好辦法。
科目：初中語文 來源： 題型：
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(6分)
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。
1.請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。（2分）
2.圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個簡要的活動方案。（ 2分）
3.請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
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科目：初中語文 來源： 題型：
科目：初中語文 來源：2011—2012學(xué)年度河北省遷安市第四中學(xué)初三上學(xué)期期末考試語文試卷 題型：語言表達(dá)
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(6分)
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科目：初中語文 來源：2011-2012年度廣東省內(nèi)莞中學(xué)八年級第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型：語言表達(dá)
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(6分)
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。
【小題1】請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。（2分）
【小題2】圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個簡要的活動方案。（ 2分）
【小題3】請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年四川省營山縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(3分)
在學(xué)校組織的中小學(xué)生調(diào)查活動中，通過統(tǒng)計(jì)得到“某市中小學(xué)生消費(fèi)狀況抽樣調(diào)查表”，內(nèi)容如下：
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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年河北省秦皇島文華教育九年級上學(xué)期期末考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目（6分）
2005年10月17日文壇巨匠巴金靜靜地走了。他101年的生命歷程，穿越了整個二十世紀(jì)，是中國現(xiàn)代文學(xué)歷史使命的見證者。他留下的豐厚的文學(xué)作品引領(lǐng)著我們步入文學(xué)的殿堂，去感受文學(xué)的魅力。
某某中學(xué)初三（6）班要舉辦一次專題紀(jì)念活動，同學(xué)們都積極籌備、參與。
1.請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題
2.圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個簡要的活動方案。
3.巴金一生以“講真話”、“把心交給讀者“作為自己的創(chuàng)作原則，請你對此發(fā)表一段簡要的即席演講。
科目：初中語文 來源：2013屆四川省營山縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(3分)
在學(xué)校組織的中小學(xué)生調(diào)查活動中，通過統(tǒng)計(jì)得到“某市中小學(xué)生消費(fèi)狀況抽樣調(diào)查表”，內(nèi)容如下：
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1.請仔細(xì)分析表格，提取概括主要信息：
2.針對現(xiàn)在中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，請你為本班同學(xué)提出培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的倡議。
3.簡迪同學(xué)經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習(xí)慣？請你幫他想兩個好辦法。
科目：初中語文 來源：2012屆度河北省遷安市初三上學(xué)期期末考試語文試卷 題型：語言應(yīng)用
請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(6分)
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1.請仔細(xì)分析表格，提取概括主要信息：
2.針對現(xiàn)在中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，請你為本班同學(xué)提出培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的倡議。
3.簡迪同學(xué)經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習(xí)慣？請你幫他想兩個好辦法。
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