請(qǐng)寫出兩句和豆腐有關(guān)的熟語(yǔ)。

　�、僖恢曛参锷賱t有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想像能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

　　②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。

　�、鄞蠖埂⒕G豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果英會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長(zhǎng)在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。

　�、芊侵薇辈亢蜌W洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來(lái)，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。

　�、葸@是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！

　�、�19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙桅帆船，遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸飄流，好不容易才來(lái)到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來(lái)壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來(lái)是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。原來(lái)，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無(wú)線電通訊設(shè)備，常常利用椰子殼等飄浮物來(lái)傳遞信息。

　�、咭�子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬，不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波飄流，作長(zhǎng)途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長(zhǎng)。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長(zhǎng)在海灘邊上。

　�、嘣谒�中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處飄流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途飄流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。

1．你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個(gè)句子是（在下面橫線上寫出其序號(hào)）

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2．你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是（在橫線上寫出其序號(hào)）

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3．你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，可用四個(gè)字概括出種子兩種有趣的旅行方式：

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4．你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看，“種子旅行”的含義是

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5．你品析了嗎——第⑥自然段在文中所起的作用是

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6．你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式

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閱讀《有趣的種子旅行》，完成文后的題

　　①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想像能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

　�、谧匀唤缰兄参锒喾N多樣，種子旅行的方式也各有千秋。

　　③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長(zhǎng)在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。

　�、茉诜侵薇辈亢蜌W洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來(lái)，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。

　�、莸�是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！

　�、�19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙桅帆船，遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸飄流，好不容易才來(lái)到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來(lái)壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來(lái)是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。原來(lái)，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無(wú)線電通訊設(shè)備，常常利用椰子殼等飄浮物來(lái)傳遞信息。

　　⑦椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬，不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波飄流，作長(zhǎng)途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長(zhǎng)。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長(zhǎng)在海灘邊上。

　�、嘣谒�中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓬蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處飄流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓬蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來(lái)了。

　�、徇�有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途飄流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。

1．你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個(gè)句子是（在下面橫線上寫出其序號(hào)）：

________________________________________________________

2．你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是（在橫線上寫出其序號(hào)）：

________________________________________________________

3．你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，可用四個(gè)字概括出種子這樣兩種有趣的旅行方式：

________________________________________________________

4．你揣摩了嗎——從全文內(nèi)容看，“種子旅行”的含義是：

________________________________________________________

5．你品析了嗎——第⑥自然段在文中所起的作用是：

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6．你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式：

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閱讀《有趣的種子旅行》，按要求答題。

　　①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象怎么能生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

　�、谧匀唤缰兄参锒喾N多樣，種子旅行的方式也在各有千秋。

　�、巯翊蠖�、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長(zhǎng)在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。

　　④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汗，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來(lái)，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。

　�、莸�是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！

　�、�19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙桅帆船，遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸飄流，好不容易才來(lái)到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來(lái)壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來(lái)是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。原來(lái)，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時(shí)的航海者沒有無(wú)線電通訊設(shè)備，常常利用椰子殼等飄浮物來(lái)傳遞信息。

　�、咭�子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬，不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波飄流，做長(zhǎng)途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽，生長(zhǎng)。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長(zhǎng)在海灘邊上。

　�、嘣谒�中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓬蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處飄流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓬蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途飄流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。

（1）你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個(gè)句子是（在下面橫線上寫出其序號(hào)）：

（2）你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個(gè)自然段是（在橫線上寫出其序號(hào)）：

（3）你提煉了嗎——抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，可用四個(gè)字概括出種子這樣兩種有趣的旅行方式：

（4）你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看，“種子旅行”的含義是

（5）你品析了嗎——第⑥自然段在文中所起的作用是

（6）你聯(lián)想了嗎——請(qǐng)介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式：

孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對(duì)我說道，“你讀過書么?”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說，“讀過書，……我便考你一考，茴香豆的茴字，怎樣寫的?”我想，討飯一樣的人，也配考我么?便回過臉去，不再理會(huì)�？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷?……我教給你，記著!這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫賬要用。”

有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子�？滓壹褐�了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了�！敝逼鹕碛挚匆豢炊�，自己搖頭說：“不多不多!多乎哉?不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。

孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛�。灰娏宋�，又說道，“溫一碗酒�！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好�！闭乒袢匀煌�平常一樣，笑著對(duì)他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)兒，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

1  作者用深刻、生動(dòng)的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認(rèn)識(shí)了他。請(qǐng)你結(jié)合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個(gè)方面的性格特征。

2  孔乙己是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的信奉者。請(qǐng)結(jié)合選文的具體語(yǔ)句說說作者是通過哪些方面的描寫來(lái)刻畫孔乙己這一特點(diǎn)的。

3  有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請(qǐng)你說一說這兩種說法分別是從哪個(gè)角度來(lái)說的。

4  對(duì)于把書讀到像孔乙己這樣與社會(huì)格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會(huì)有許多感想。請(qǐng)結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個(gè)問題廣開思路，語(yǔ)言扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/span>