4、_________________________,___________________________,蓋竹柏影也。

(蘇軾《記承大寺夜游》)

4、庭下如積水空明,水中藻荇交橫

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

_________________________,___________________________,蓋竹柏影也。

(蘇軾《記承大寺夜游》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(南區(qū))八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《記承天寺夜游》,完成小題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】 與下面例句中劃線(xiàn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:無(wú)與為樂(lè)者

A.念有詞B.心無(wú)雜C.念不忘D.過(guò)大學(xué)
【小題2】 解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意思。(3分)
(1)欣然起行         欣然:             
(2)至承天寺      遂:              
(3)相與步于中庭     相與:             
【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
但少閑人如吾兩人者耳。
【小題4】 對(duì)“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句,理解正確的一項(xiàng)是(2分)
A.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
B.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。
C.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
D.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆北京市西城區(qū)(南區(qū))八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《記承天寺夜游》,完成小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

1. 與下面例句中劃線(xiàn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)

例句:無(wú)與為樂(lè)者

A.念有詞         B.心無(wú)雜          C.念不忘         D.過(guò)大學(xué)

2. 解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意思。(3分)

(1)欣然起行         欣然:             

(2)至承天寺      遂:              

(3)相與步于中庭     相與:             

3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

但少閑人如吾兩人者耳。

4. 對(duì)“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句,理解正確的一項(xiàng)是(2分)

A.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。

B.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

C.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。

D.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《記承天寺夜游》,完成小題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
小題1: 與下面例句中劃線(xiàn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:無(wú)與為樂(lè)者
A.念有詞B.心無(wú)雜C.念不忘D.過(guò)大學(xué)
小題2: 解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意思。(3分)
(1)欣然起行         欣然:             
(2)至承天寺      遂:              
(3)相與步于中庭     相與:             
小題3: 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
但少閑人如吾兩人者耳。
小題4: 對(duì)“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句,理解正確的一項(xiàng)是(2分)
A.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
B.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。
C.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
D.這句話(huà)生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

    元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

    庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

    何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

【乙】

方山子傳(節(jié)選)

蘇軾

    方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。

    余謫居于黃,過(guò)岐亭,適見(jiàn)焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問(wèn)余所以至此者。余告之。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時(shí)的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節(jié):強(qiáng)自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。

    9.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

     (1)至承天寺     

     (2)相與步于中庭     

     (3)余告之故     

    10. 下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(    )(3分)

      A.過(guò)岐亭    能面刺寡人之過(guò)者(《鄒忌諷齊王納諫》)

      B.適見(jiàn)焉    見(jiàn)漁人,乃大驚(《桃花源記》)

      C.妻子奴婢皆有自得之 醉翁之不在酒(《醉翁亭記》)

      D.問(wèn)余所以至此者    所以動(dòng)心忍性(《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)

    11.把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

     (1)解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。

    。2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?

    12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

      俯  而  不  答 仰  而  笑  呼 余 宿  其  家

    13.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌模K軾和方山子的人生際遇有何

不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

(12分)比較閱讀甲文《記承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》。
【甲文】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙文】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
無(wú)與為者(     )        相與步于中庭   (     )
一小舟(     )        湖中得更有此人(     )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1) 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(2) 莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!
【小題3】梁衡評(píng)價(jià)北宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明朝張岱《湖心亭看雪》:“有一種畫(huà)軸,且細(xì)且長(zhǎng),靜靜垂于廳堂之側(cè)。它不與那些巨幅大作比氣勢(shì)、爭(zhēng)地位,卻以自己特有的淡雅、高潔惹人喜愛(ài)!碧K軾與張岱心中的月色雪景都同樣的淡雅高潔。不同的是各自流露在字里行間對(duì)人生的不同看法。請(qǐng)分別寫(xiě)出文中他們所表達(dá)的思想情感。(4分)
【甲文】                                                                     
【乙文】                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(12分)比較閱讀甲文《記承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》。
【甲文】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙文】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”
小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
無(wú)與為者(     )        相與步于中庭   (     )
一小舟(     )        湖中得更有此人(     )
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1) 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(2) 莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!
小題3:梁衡評(píng)價(jià)北宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明朝張岱《湖心亭看雪》:“有一種畫(huà)軸,且細(xì)且長(zhǎng),靜靜垂于廳堂之側(cè)。它不與那些巨幅大作比氣勢(shì)、爭(zhēng)地位,卻以自己特有的淡雅、高潔惹人喜愛(ài)!碧K軾與張岱心中的月色雪景都同樣的淡雅高潔。不同的是各自流露在字里行間對(duì)人生的不同看法。請(qǐng)分別寫(xiě)出文中他們所表達(dá)的思想情感。(4分)
【甲文】                                                                     
【乙文】                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
《記承天寺夜游》
蘇軾    
  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.本文選自《_______________ 》,作者是__________ ,他才氣縱橫,文章明白暢達(dá),是“唐宋八大家”之一。
2.文中結(jié)尾的“閑人”是指__________________________ 的人;這里包含著作者 ______________________________________________________ 的心境。
3.對(duì)“庭下如積水空明”的幾種理解,你認(rèn)為正確的是(        )
A、天空中月光明亮,房屋月光如水。
B、庭院中灑滿(mǎn)陽(yáng)光,像地上積滿(mǎn)了水。
C、庭院中灑滿(mǎn)陽(yáng)光,像空中的明月倒映在水中。
D、庭院中的月光像是積聚在那里的一潭透明的清水。
4.作者在“中庭”欣賞到的美景是“____________________________________。”(用文中的語(yǔ)句填空)
5.作者把月光比作“如積水空明”,還有很多詩(shī)人喜歡把月光比作水,如“月光如水水如天”(唐?趙瑕),“月光如水澡吾體”(宋?楊萬(wàn)里)。如果你也沐浴著如水的月光,心情會(huì)如何?請(qǐng)描述一番。(50字以?xún)?nèi))
_________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013年沈陽(yáng)市)

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

    元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

    庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

    何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

【乙】

方山子傳(節(jié)選)

蘇軾

    方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。

    余謫居于黃,過(guò)岐亭,適見(jiàn)焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問(wèn)余所以至此者。余告之俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時(shí)的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節(jié):強(qiáng)自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。

    9.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

     (1)至承天寺     

     (2)相與步于中庭     

     (3)余告之故     

    10. 下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(    )(3分)

      A.過(guò)岐亭    能面刺寡人之過(guò)者(《鄒忌諷齊王納諫》)

      B.適見(jiàn)焉    見(jiàn)漁人,乃大驚(《桃花源記》)

      C.妻子奴婢皆有自得之 醉翁之不在酒(《醉翁亭記》)

      D.問(wèn)余所以至此者    所以動(dòng)心忍性(《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)

    11.把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

     (1)解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。

    。2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?

    12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

      俯  而  不  答 仰  而  笑  呼 余 宿  其  家

    13.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌模K軾和方山子的人生際遇有何

不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀詩(shī)歌,完成1-2題

記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。

  庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月,何處無(wú)松柏,但少閑人如吾兩人耳。

(1)“一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高!边@首詩(shī)中的“三父子”指的是《記承天寺夜游》的作者蘇軾,以及他的父親________、弟弟________。

(2)加粗詞語(yǔ)解釋。

欣然起行________

至承天寺________

相與步中庭________

竹柏影也________

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