2、下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.誰(shuí)講得有道理,我就隨聲附和誰(shuí)。
B.教材可以統(tǒng)一,文本解讀卻一定要有差異。站在文本面前,教師是堂堂正正的大寫的人,而不應(yīng)該是侏儒。
C.學(xué)校組織家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,家長(zhǎng)們趨之若鶩,怕信息化的潮流割斷與孩子的溝通。 D.我們班的小蘭整日忙個(gè)不停,連吃飯都在看書,真是日理萬(wàn)機(jī)呀!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.誰(shuí)講得有道理,我就隨聲附和誰(shuí)。
B.教材可以統(tǒng)一,文本解讀卻一定要有差異。站在文本面前,教師是堂堂正正的大寫的人,而不應(yīng)該是侏儒。
C.學(xué)校組織家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,家長(zhǎng)們趨之若鶩,怕信息化的潮流割斷與孩子的溝通。 D.我們班的小蘭整日忙個(gè)不停,連吃飯都在看書,真是日理萬(wàn)機(jī)呀!
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下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。
B.慶!傲弧钡耐頃(huì)上,倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。
C.鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。
D.一旦產(chǎn)生小的靈感,我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A. 大洋網(wǎng)在網(wǎng)上海選“東濠八景”,呼吁網(wǎng)友對(duì)于改頭換面的東濠涌發(fā)表意見(jiàn)。
B. 輸?shù)舯荣悾任膱D斯主帥孔蒂不以為然,他認(rèn)為球員們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)更重要。
C. 尋章摘句的目的在于應(yīng)用,應(yīng)用可以加深對(duì)詞語(yǔ)的理解,也可以鞏固記憶。
D. 和廣州相比,深圳各級(jí)政府部門的三公消費(fèi)不知何時(shí)才會(huì)不再云山霧罩。
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A.山西王家?guī)X煤礦被困井下的115名礦工以無(wú)所不為的勇氣克服重重困難,歷經(jīng)八天八夜成功升井,創(chuàng)造了世界救援史上的奇跡。
B.這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作,幾乎每一頁(yè)都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng),以至情不自禁地拍案叫絕。
C.歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng),他一生惡貫滿盈,真是死得其所。
D.他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系,反響十分熱烈。
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下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門知識(shí),都不是一揮而就的,需要付出艱辛的努力。
B、他小心翼翼地看著一扇玻璃上的美麗景象,連要干的活都忘了。
C、一個(gè)初一的學(xué)生,竟能寫出如此優(yōu)秀的作文,真讓人頓生鶴立雞群之感。
D、這么好的天氣,同學(xué)們可以在郊游中盡情享受大自然的天倫之樂(lè)。
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下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門知識(shí),都不是一揮而就的,需要付出艱辛的努力。
B、他小心翼翼地看著一扇玻璃上的美麗景象,連要干的活都忘了。
C、一個(gè)初一的學(xué)生,竟能寫出如此優(yōu)秀的作文,真讓人頓生鶴立雞群之感。
D、這么好的天氣,同學(xué)們可以在郊游中盡情享受大自然的天倫之樂(lè)。
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下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br> A.閱江樓雄踞獅子山,北瞰揚(yáng)子江,四圍空闊,八面玲瓏,登樓遠(yuǎn)眺,令人心曠神怡。
B.俗話說(shuō)“三月天,孩兒臉”,今天下午兩點(diǎn)多鐘,整個(gè)南京城上空飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
C.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題,這種喧賓奪主的做法是不可取的。
D.年逾不惑的杰克•羅恩先生,積20年之功成功地創(chuàng)作了大型壁畫《天堂之火》,終于在巴黎畫壇嶄露頭角。
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下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.對(duì)災(zāi)區(qū)人民,政府急需解決他們的燃眉之急,然后組織他們搞生產(chǎn)自救。
B.在新居,我把你贈(zèng)送的電子臺(tái)歷擺在了天天面面相覷的寫字臺(tái)上。
C.2010年,我國(guó)西南部遭遇了歷史上一場(chǎng)罕見(jiàn)的旱災(zāi),只要你設(shè)身處地,到抗災(zāi)救災(zāi)的第一線去,你就不能不為我們廣大的黨員干部那種舍己為人的精神所感動(dòng)。
D.旁邊的那匹野馬微微昂著頭,表現(xiàn)出一種輕捷的神情,這種神情又與它頸部的美相得益彰。
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下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.現(xiàn)在辦雜志可真不容易,來(lái)稿雖多,可多的是不刊之論,有分量的稿子太少了。
B、國(guó)足與伊朗隊(duì)的比賽結(jié)束后,球迷們認(rèn)為隊(duì)員們的表現(xiàn)差強(qiáng)人意,場(chǎng)上士氣不高,進(jìn)攻乏力,防守不嚴(yán),傳球缺乏變化,輸給伊朗隊(duì)是必然的了。
C. 美國(guó)一些人擔(dān)心由于中國(guó)的崛起導(dǎo)致全球失衡,而提出“中美兩國(guó)集團(tuán)”概念。其實(shí)這是項(xiàng)莊舞劍,意在遏制中國(guó)的崛起。
D.城市蝸居的“蟻?zhàn)濉敝皇?u>滄海一粟,據(jù)中國(guó)社科院藍(lán)皮書顯示,全國(guó)有85﹪的家庭買不起房。 .
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.回到故鄉(xiāng),見(jiàn)到親人,在外漂泊多年的他,終于忍俊不禁,流下了辛酸的淚水。 |
B.在學(xué)習(xí)上,他虛心好學(xué),見(jiàn)異思遷,因此取得了優(yōu)異成績(jī)。 |
C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。 |
D.這份試卷中的第一題他花了10分鐘時(shí)間才完成,真是小題大做。 |
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