11、下面三句劃線句有兩句是有毛病,請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。

我上初中以后,結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六,頭發(fā)清秀,雙眼皮,戴著一副眼睛。①他不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂(lè)于助人。

他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次,他一邊吃飯,一邊學(xué)習(xí),竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。②他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是他刻苦學(xué)習(xí)的原因。

在生活和學(xué)習(xí)上,同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候,他總是微笑著說(shuō):“我們都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!

雖然一點(diǎn)幫助不值得稱道,但是,③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。

                                                                            

                                                                           

11、②他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)。③刪去從內(nèi)心里或由衷的。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題

下面三句劃線句有兩句是有毛病,請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。(4分)

我上初中以后,結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六,頭發(fā)清秀,雙眼皮,戴著一副眼睛。他不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂(lè)于助人。他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次,他一邊吃飯,一邊學(xué)習(xí),竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是他刻苦學(xué)習(xí)的原因。在生活和學(xué)習(xí)上,同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候,他總是微笑著說(shuō):“我們都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!彪m然一點(diǎn)幫助不值得稱道,但是,③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面三句劃線句有兩句是有毛病,請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。

我上初中以后,結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六,頭發(fā)清秀,雙眼皮,戴著一副眼睛。他不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂(lè)于助人。

他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次,他一邊吃飯,一邊學(xué)習(xí),竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是他刻苦學(xué)習(xí)的原因。

在生活和學(xué)習(xí)上,同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候,他總是微笑著說(shuō):“我們都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!

雖然一點(diǎn)幫助不值得稱道,但是,③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。

                                                                            

                                                                           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

下面三句劃線句有兩句是有毛病,請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。(4分)
我上初中以后,結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六,頭發(fā)清秀,雙眼皮,戴著一副眼睛。①他不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂(lè)于助人。他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次,他一邊吃飯,一邊學(xué)習(xí),竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。②他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是他刻苦學(xué)習(xí)的原因。在生活和學(xué)習(xí)上,同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候,他總是微笑著說(shuō):“我們都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!彪m然一點(diǎn)幫助不值得稱道,但是,③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河北省石家莊市九年級(jí)中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(14分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛……                           (諸葛亮《出師表》)
【乙】章武三年春,先主于永安病篤,召亮于成都,屬以后事,謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!”先主又為詔敕后主曰:“汝與丞相從事,事之如父。”                                  (節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
注釋:①[永安]即白帝城。②[敢]謙詞。有冒昧的意思。③[股肱]比喻輔佐之臣。
【小題1】解釋下面句中劃線的詞。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙  卑鄙:                
(2)若嗣子可      輔:                   
【小題2】指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。(2分)

A.先帝不以臣卑鄙B.故臨崩寄臣以大事也
C.以傷先帝之明D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
【小題3】將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
(2)君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。
【小題4】諸葛亮為什么在【甲】文中追述自身經(jīng)歷并追憶【乙】文中提到的“白帝托孤”一事呢?(3分)
【小題5】你從【甲】【乙】?jī)啥沃锌梢钥闯鲋T葛亮是怎樣一個(gè)人?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

最后的母愛

 ①很長(zhǎng)時(shí)間了,我一直無(wú)法忘記她。

 ②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過(guò)六旬的老人。她的一雙兒女將她送來(lái)時(shí),她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒(méi)有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習(xí)慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠(chéng)。

 ③她的女兒說(shuō)她剛退下來(lái),之前是大學(xué)教授,曾經(jīng)在國(guó)外呆過(guò)幾年。但檢查的結(jié)果很無(wú)情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時(shí)間不多了,甚至已經(jīng)沒(méi)有手術(shù)價(jià)值——即使手術(shù),也無(wú)法延長(zhǎng)她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
    ④看得出來(lái),她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實(shí)情;只要有一線希望,他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。

 ⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時(shí),她卻敲開了我的門。

 ⑥“我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚!彼⑿χf(shuō)。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,情況不太好!彼廊晃⑿χf(shuō):“我想請(qǐng)求您幫我安排手術(shù)! 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說(shuō):“也許保守治療會(huì)更好一些。”“不!”她果斷地說(shuō):“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少!

 ⑦她忽然握住我的手說(shuō):“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復(fù)的可能;若連手術(shù)都無(wú)法做了,他們一定會(huì)很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望!

 ⑧這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭,在此之前,我不記得自己遇見過(guò)多少病人,給多少病人做過(guò)手術(shù),又給過(guò)多少病人無(wú)藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過(guò)多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因?yàn)榻?jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動(dòng),可眼前這個(gè)平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計(jì)劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。

 ⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。
     ⑩手術(shù)很順利,但已毫無(wú)意義,轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月里,每次去查房,我都會(huì)看到她的兒女在哪里無(wú)微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時(shí)間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報(bào)紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對(duì)我說(shuō):“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰,就不會(huì)太痛苦了!
      ⑾半年后,她去世了。她的兒女沒(méi)有太過(guò)悲傷,如她所說(shuō),他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時(shí)間里,用盡力氣去愛了一場(chǎng),雖然母親的離開依然讓他們難過(guò),但他們已經(jīng)沒(méi)有遺憾——因?yàn)楸M力了。

⑿在對(duì)母愛的詮釋中,她的表達(dá)方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。

21.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

   diāo零(       )

22.第⑧段劃線句運(yùn)用了        的修辭,表達(dá)效果是                        。(3分)

23.第⑥段中,“我愣了一下”是因?yàn)?u>                                                 ;“我再次

   愣住”是因?yàn)?u>                                                       。(4分)

24.文中這位母親以她獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)

(1)                                                                                      ;

(2)                                                                                      

25.下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(        )(3分)

  A.全文共有四處破折號(hào),他們的作用是相同的,都表示解釋說(shuō)明。

  B.第①段獨(dú)句成段,旨在強(qiáng)調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來(lái)的震撼。

  C.第⑩段意在說(shuō)明文中的母親盡管善解人意,但有時(shí)也難免矯情。

  D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評(píng)價(jià),與首段遙相呼應(yīng)。

1.    請(qǐng)就描寫及其作用兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)第②段劃線內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆上海市松江區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(26分)
最后的母愛
①很長(zhǎng)時(shí)間了,我一直無(wú)法忘記她。
②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過(guò)六旬的老人。她的一雙兒女將她送來(lái)時(shí),她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒(méi)有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習(xí)慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠(chéng)。
③她的女兒說(shuō)她剛退下來(lái),之前是大學(xué)教授,曾經(jīng)在國(guó)外呆過(guò)幾年。但檢查的結(jié)果很無(wú)情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時(shí)間不多了,甚至已經(jīng)沒(méi)有手術(shù)價(jià)值——即使手術(shù),也無(wú)法延長(zhǎng)她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
④看得出來(lái),她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實(shí)情;只要有一線希望,他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。
⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時(shí),她卻敲開了我的門。
⑥“我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚!彼⑿χf(shuō)。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,情況不太好!彼廊晃⑿χf(shuō):“我想請(qǐng)求您幫我安排手術(shù)。” 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說(shuō):“也許保守治療會(huì)更好一些!薄安唬 彼麛嗟卣f(shuō):“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少!
⑦她忽然握住我的手說(shuō):“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復(fù)的可能;若連手術(shù)都無(wú)法做了,他們一定會(huì)很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望!
⑧這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭,在此之前,我不記得自己遇見過(guò)多少病人,給多少病人做過(guò)手術(shù),又給過(guò)多少病人無(wú)藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過(guò)多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因?yàn)榻?jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動(dòng),可眼前這個(gè)平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計(jì)劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。
⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。
⑩手術(shù)很順利,但已毫無(wú)意義,轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月里,每次去查房,我都會(huì)看到她的兒女在哪里無(wú)微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時(shí)間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報(bào)紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對(duì)我說(shuō):“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰,就不會(huì)太痛苦了!
⑾半年后,她去世了。她的兒女沒(méi)有太過(guò)悲傷,如她所說(shuō),他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時(shí)間里,用盡力氣去愛了一場(chǎng),雖然母親的離開依然讓他們難過(guò),但他們已經(jīng)沒(méi)有遺憾——因?yàn)楸M力了。
⑿在對(duì)母愛的詮釋中,她的表達(dá)方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。
【小題1】根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
diāo零(      )
【小題2】第⑧段劃線句運(yùn)用了       的修辭,表達(dá)效果是                        。(3分)
【小題3】第⑥段中,“我愣了一下”是因?yàn)?u>                              ;“我再次愣住”是因?yàn)?u>                                                      。(4分)
【小題4】文中這位母親以她獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)
(1)                                                                    ;
(2)                                                                      
【小題5】下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )(3分)

A.全文共有四處破折號(hào),他們的作用是相同的,都表示解釋說(shuō)明。
B.第①段獨(dú)句成段,旨在強(qiáng)調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來(lái)的震撼。
C.第⑩段意在說(shuō)明文中的母親盡管善解人意,但有時(shí)也難免矯情。
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評(píng)價(jià),與首段遙相呼應(yīng)。
【小題6】請(qǐng)就描寫及其作用兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)第②段劃線內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市松江區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(26分)

最后的母愛

①很長(zhǎng)時(shí)間了,我一直無(wú)法忘記她。

②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過(guò)六旬的老人。她的一雙兒女將她送來(lái)時(shí),她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒(méi)有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習(xí)慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠(chéng)。

③她的女兒說(shuō)她剛退下來(lái),之前是大學(xué)教授,曾經(jīng)在國(guó)外呆過(guò)幾年。但檢查的結(jié)果很無(wú)情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時(shí)間不多了,甚至已經(jīng)沒(méi)有手術(shù)價(jià)值——即使手術(shù),也無(wú)法延長(zhǎng)她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。

④看得出來(lái),她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實(shí)情;只要有一線希望,他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。

⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時(shí),她卻敲開了我的門。

⑥“我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚!彼⑿χf(shuō)。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,情況不太好!彼廊晃⑿χf(shuō):“我想請(qǐng)求您幫我安排手術(shù)! 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說(shuō):“也許保守治療會(huì)更好一些!薄安唬 彼麛嗟卣f(shuō):“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少!

⑦她忽然握住我的手說(shuō):“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復(fù)的可能;若連手術(shù)都無(wú)法做了,他們一定會(huì)很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望。”

⑧這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭,在此之前,我不記得自己遇見過(guò)多少病人,給多少病人做過(guò)手術(shù),又給過(guò)多少病人無(wú)藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過(guò)多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因?yàn)榻?jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動(dòng),可眼前這個(gè)平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計(jì)劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。

⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。

⑩手術(shù)很順利,但已毫無(wú)意義,轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月里,每次去查房,我都會(huì)看到她的兒女在哪里無(wú)微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時(shí)間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報(bào)紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對(duì)我說(shuō):“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰,就不會(huì)太痛苦了!

⑾半年后,她去世了。她的兒女沒(méi)有太過(guò)悲傷,如她所說(shuō),他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時(shí)間里,用盡力氣去愛了一場(chǎng),雖然母親的離開依然讓他們難過(guò),但他們已經(jīng)沒(méi)有遺憾——因?yàn)楸M力了。

⑿在對(duì)母愛的詮釋中,她的表達(dá)方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。

1.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

diāo零(      )

2.第⑧段劃線句運(yùn)用了       的修辭,表達(dá)效果是                        。(3分)

3.第⑥段中,“我愣了一下”是因?yàn)?u>                              ;“我再次愣住”是因?yàn)?u>                                                      。(4分)

4.文中這位母親以她獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)

(1)                                                                    

(2)                                                                      。

5.下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )(3分)

A.全文共有四處破折號(hào),他們的作用是相同的,都表示解釋說(shuō)明。

B.第①段獨(dú)句成段,旨在強(qiáng)調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來(lái)的震撼。

C.第⑩段意在說(shuō)明文中的母親盡管善解人意,但有時(shí)也難免矯情。

D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評(píng)價(jià),與首段遙相呼應(yīng)。

6.請(qǐng)就描寫及其作用兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)第②段劃線內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(26分)
最后的母愛
①很長(zhǎng)時(shí)間了,我一直無(wú)法忘記她。
②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過(guò)六旬的老人。她的一雙兒女將她送來(lái)時(shí),她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒(méi)有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習(xí)慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠(chéng)。
③她的女兒說(shuō)她剛退下來(lái),之前是大學(xué)教授,曾經(jīng)在國(guó)外呆過(guò)幾年。但檢查的結(jié)果很無(wú)情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時(shí)間不多了,甚至已經(jīng)沒(méi)有手術(shù)價(jià)值——即使手術(shù),也無(wú)法延長(zhǎng)她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
④看得出來(lái),她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實(shí)情;只要有一線希望,他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。
⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時(shí),她卻敲開了我的門。
⑥“我不是來(lái)詢問(wèn)檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚!彼⑿χf(shuō)。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,情況不太好。”她依然微笑著說(shuō):“我想請(qǐng)求您幫我安排手術(shù)! 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說(shuō):“也許保守治療會(huì)更好一些!薄安!”她果斷地說(shuō):“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少。”
⑦她忽然握住我的手說(shuō):“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復(fù)的可能;若連手術(shù)都無(wú)法做了,他們一定會(huì)很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望。”
⑧這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭,在此之前,我不記得自己遇見過(guò)多少病人,給多少病人做過(guò)手術(shù),又給過(guò)多少病人無(wú)藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過(guò)多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因?yàn)榻?jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動(dòng),可眼前這個(gè)平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計(jì)劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。
⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。
⑩手術(shù)很順利,但已毫無(wú)意義,轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月里,每次去查房,我都會(huì)看到她的兒女在哪里無(wú)微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時(shí)間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報(bào)紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對(duì)我說(shuō):“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰,就不會(huì)太痛苦了!
⑾半年后,她去世了。她的兒女沒(méi)有太過(guò)悲傷,如她所說(shuō),他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時(shí)間里,用盡力氣去愛了一場(chǎng),雖然母親的離開依然讓他們難過(guò),但他們已經(jīng)沒(méi)有遺憾——因?yàn)楸M力了。
⑿在對(duì)母愛的詮釋中,她的表達(dá)方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。
小題1:根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
diāo零(      )
小題2:第⑧段劃線句運(yùn)用了       的修辭,表達(dá)效果是                        。(3分)
小題3:第⑥段中,“我愣了一下”是因?yàn)?u>                              ;“我再次愣住”是因?yàn)?u>                                                      。(4分)
小題4:文中這位母親以她獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)
(1)                                                                    ;
(2)                                                                      
小題5:下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )(3分)
A.全文共有四處破折號(hào),他們的作用是相同的,都表示解釋說(shuō)明。
B.第①段獨(dú)句成段,旨在強(qiáng)調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來(lái)的震撼。
C.第⑩段意在說(shuō)明文中的母親盡管善解人意,但有時(shí)也難免矯情。
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評(píng)價(jià),與首段遙相呼應(yīng)。
小題6:請(qǐng)就描寫及其作用兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)第②段劃線內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)

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