4、日有所思,夜有所夢!癬_____________________,_____________________”,就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸。

4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

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科目:初中語文 來源: 題型:

日有所思,夜有所夢!癬_____________________,_____________________”,就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸。

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科目:初中語文 來源: 題型:

日有所思,夜有所夢,“__________________,__________________” 就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸。

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科目:初中語文 來源: 題型:

名句默寫。(5分)

(1)                ,烏蒙磅礴走泥丸。

(2)日有所思,夜有所夢,“                  ,                  ”就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸。

(3)杜甫《春望》中,表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是:“                  ,                  !
(4)龔自珍的《已亥雜詩》中表現(xiàn)作者不畏懼挫折、不甘心沉淪,始終都要為國家效力的詩句是:                  ,                 

(5)《泊秦淮》中寫景敘事的句子是                       ,                       。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

千秋一覺長安夢
川湄
??①這河灘公園更像一個(gè)公園了,地震沒有阻斷一個(gè)城市的建設(shè),就像恐慌并不能剝奪幸存者的余生。我心曠神怡地在石板路上作閑庭信步狀,看到七月的雨水將路邊的野草催成人高了,催生了這嘉陵江邊夏蟲們的森林。地震也沒有阻斷一個(gè)城市的歷史,沒有阻斷我通往一個(gè)城市的瑰麗記憶。我在河灘公園的芭蕉叢與南天竹之間落座,翻一本《長生殿》,仿佛正是這本書,這些書上的云錦般的句子,正欲沖決記憶之堤,網(wǎng)羅一天秦嶺的云(或煞白,或者銀灰),演繹一場宮庭的優(yōu)柔愛情。  
        ②從生離死別的劇情中一抬頭,我看到高高的防洪堤,思想里竟然發(fā)生了一個(gè)令人驚異的置換:恍然間,河堤就是那西安的古城墻,嘉陵江就是那墻下的護(hù)城河,我和兒子分明就是這古城堡里的居民!         ③內(nèi)心的追尋一直沒有結(jié)束,所以我總試圖自問自答。我與西安的古城墻,有什么相關(guān)?我何必去到那城堡,并且感慨萬端?城堡與戰(zhàn)爭有關(guān),與一個(gè)民族的尊嚴(yán)有關(guān),甚至還與愛情有關(guān),它簡直就是一個(gè)偉大的象征! 
       ④也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)向人說出一個(gè)城市最打動(dòng)自己的因素是什么。驪山的阿房宮,總有什么使你動(dòng)容。宮殿的雄偉堂皇,還是秦王的愛寵悲愁?鉤心斗角的奇巧,還是楚王一炬的嘆息?長安城墻下的書院街,你是神往于美妙的和田玉高貴的緘默,還是纏綿于灰頭灰腦的土陶幽怨的傾訴?也許你百感交集,難以言表。使我神往于夜色中的西安古城墻,并不是一張精致的宣傳畫做得到的。許多年前,當(dāng)一個(gè)尋找憂傷而打動(dòng)了我的男孩,或者當(dāng)一位美麗憂傷,從來不為帝王開顏一笑的寵姬,與城墻的印象疊合起來時(shí),那些死板的,見慣不驚的城墻垛,才像普渡靈魂的蓮瓣,向我發(fā)射出執(zhí)著而憂傷的光芒。我的靈魂早就來到了這城墻之上,隨著這個(gè)少女憂傷的目光,附著于花朵般的垛口以及垛口上朝暾夕暉的光亮! 
       ⑤我的視線,再一次投向腳下的土地。我的腳早已走下了西安城墻,但是我的心還留在城墻上。記得當(dāng)我于二OO八年八月七日那天,終于跨過時(shí)空的阻隔,踏過寬寬的護(hù)城河,站在可以跑車的掛著無盡的紅燈籠的城墻上,暴露在今夏最后一個(gè)大太陽之下時(shí),內(nèi)心就真的充滿了虛弱的憂傷:悲劇人生就是無論實(shí)現(xiàn)還是不實(shí)現(xiàn),或者就是無可實(shí)現(xiàn)。我知道分明是古城墻在記憶中的光亮,鼓舞我來到這里。在方形的城墻上騎游,我感覺到了高遠(yuǎn),也感覺到了空曠。心被現(xiàn)實(shí)掏空了,原來所存的想法,或者本無所謂存在的想法,早已沒有了。沖動(dòng)沒有了,城墻不過如此,高處不過如此。就像這場人生不明所以的奔赴。無所不在的憧憬,無所不在的空虛。或許我只有感恩。但我不想跪下來:世界上還有更多的我無法攀登的城墻。那些漫不經(jīng)心地騎游城墻的外國游客,風(fēng)一樣掠過我眼前,讓我感覺到自己的虛弱:我感到羞赧,就像長城是我們偉大的羞赧,我感覺西安城墻也是;此刻的西安城墻是我的羞赧! 
       ⑥那一天,我對(duì)著太陽低下頭去,視線觸及墻磚,忽然心里有一種沖動(dòng)。我想手撫這些無語之石,好好傾聽它們?cè)V說命運(yùn)。它們成就了高高的城樓,它們?cè)诩w意志的叢林里失去了自己前世今生的夢想,它們?cè)诙哑觥?gòu)建、鞏固、演繹人類社會(huì)生活中的集權(quán)意志,幻想著時(shí)代的榮耀。西安城墻就像萬里長城,已成為國人集體懷舊的地方,它們的輝煌與蒼涼,鮮活與朽腐,讓人激動(dòng)并感懷于一個(gè)民族的滄桑歲月! 
       ⑦我不斷回想起那一時(shí)刻。當(dāng)時(shí)我就曾意識(shí)到:西安城墻的磚石上,必定鐫刻有很多震爍古今的名字,有他們經(jīng)天緯地的業(yè)績。然而對(duì)于國民而言,唯有帝王的野心,才是大于一切的。那一天我走下古城墻,在西安市里偶然發(fā)現(xiàn),大唐芙蓉園正門背面有一幅匾。這匾擊中了我的心。霓彩輝煌之中,這匾上的四個(gè)字居然在我眼前無比清晰:“惟天為大”。這四個(gè)字就是國人信仰的權(quán)力意志,它是古代文明的體現(xiàn),也是時(shí)代悲哀的證據(jù)。那一天我在大唐芙蓉園里欣賞了世界最大的水幕電影,欣賞了夜色中熱烈的彩車表演,人們高呼唐王,演員長久揮袖,我也為唐人喝彩。我從來相信最大的智慧在民間,然而帝王卻講政治:講世襲,講天意,稱天子。天子并非極大極高,他們只是自我膨脹,還有可能因?yàn)榭謶,才需要筑那么高那么厚的城墻。時(shí)至今日,城堡已經(jīng)不是一個(gè)城市的安全系統(tǒng)的重心。秦王的夢幻軍團(tuán),地下戰(zhàn)車,地下宮殿,轉(zhuǎn)眼已成泥丸。無論地面上的,還是地面下的,權(quán)勢的夢幻都會(huì)破滅,供人瞻仰的只有藝術(shù)留存和不死之魂! 
       ⑧ “長相思,在長安!   
       ⑨在嘉陵江上的鳴笛聲中,我的心再次飛翔。我似乎穿越想象,聽到了西安城墻之上,號(hào)角聲聲,北風(fēng)嗚咽;看到了唐城歌舞,長袖高髻。唐人啊,夢里也讓途經(jīng)西安的我心思漫卷。那一聲高亢,那一聲低徊,那長安城墻內(nèi)外,幾回回暮鼓如在夢里邊! 
       ⑩一縷風(fēng)來,瞬息之間,在長安迷夢中尚覺虛弱的我,恍如置身驪山晚照下的長生殿,不禁一搖頭,一嘆息,合起手中的書卷。這君王妃子的愛情,恐怕只是一種美好的傳言。民間還是才子的心靈,才這樣足夠浪漫?長得君王帶笑看,安在蓬萊又團(tuán)圓?秋風(fēng)漸起,挽起帝王將相王權(quán)秩序的千秋遺夢,掃蕩盡十三王朝的兵車戰(zhàn)火,徒留下這催人腸斷的《長恨歌》,人間愛的千古唱和! (2008年8月《讀者在線》)
1、結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勵(lì)}目“千秋一覺長安夢”的好處。
                                                                                                                                                   
2、結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章的大意。
                                                                                                                                                   
3、第⑤段中“或許我只有感恩。但我不想跪下來:世界上還有更多的我無法攀登的城墻。”這句話的含義是什么? 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                              

4、下面兩個(gè)劃線的詞語能否互換?為什么?
     ①你是神往于美妙的和田玉高貴的緘默,還是纏綿于灰頭灰腦的土陶幽怨的傾訴? 
     ②河水悄悄流入夢鄉(xiāng),幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長腳秧雞不再歡嚷。(葉賽寧《夜》)
                                                                                                                                                          
5、請(qǐng)用文中的話來回答第③段中提出的“我與西安的古城墻,有什么相關(guān)?我何必去到那城堡,并且感慨萬端?”這個(gè)問題。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

6、比較下面兩個(gè)語段,說說它們的表達(dá)特點(diǎn)和作用。
     ①在嘉陵江上的鳴笛聲中,我的心再次飛翔。我似乎穿越想象,聽到了西安城墻之上,號(hào)角聲聲,北風(fēng)嗚咽;看到了唐城歌舞,長袖高髻。唐人啊,夢里也讓途經(jīng)西安的我心思漫卷。那一聲高亢,那一聲低徊,那長安城墻內(nèi)外,幾回回暮鼓如在夢里邊。 
     ②北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。(毛澤東《沁園春雪》)
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            

7、結(jié)合文章,談?wù)勀銓?duì)最后一段能否刪去的看法?
                                                                                                                                                             8、你們一定親眼或通過其他渠道看到過長城或長城的圖片,也一定有過深刻的感受,請(qǐng)模仿文章第⑨、⑩段的寫法,描寫你看到它時(shí)的感受。(不要超過120字) 
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


閱讀下文(22分)
人生難得幾精彩
①精彩,是我特別喜歡、但又十分吝惜地使用的一個(gè)詞。因?yàn)樵谖铱磥,精彩是人生的最高境界,不?huì)輕易達(dá)到,有的人可能一輩子都沒精彩過。但你要真的達(dá)到了這個(gè)境界,我也一定會(huì)真心欽佩,并發(fā)出由衷的贊嘆:精彩!
②精彩,就是優(yōu)美、出色。大千世界,分工各異,每個(gè)人都有自己的工作,只要付出心血和努力,也都能在各自的領(lǐng)域里精彩一把。明星可以奉獻(xiàn)給觀眾精彩節(jié)目,歌聲繞梁三日,表演出神入化;運(yùn)動(dòng)員可以奉獻(xiàn)大家精彩比賽,龍爭虎斗,驚心動(dòng)魄;老師有精彩一課,深入淺出,引人入勝;作家寫精彩文章,字字珠璣,洛陽紙貴;科學(xué)家有精彩科研成果,廚師有精彩烹調(diào)技巧,官員有精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等,不一而足。倘若再具體一點(diǎn)說,精彩,就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言;精彩,就是馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢》的演講;精彩,就是劉翔在奧運(yùn)會(huì)上率先撞線的那一瞬;精彩,就是飛人喬丹投籃時(shí)那美麗的弧線……
③精彩的反意詞是平庸。一個(gè)得過且過、沒有創(chuàng)意的商人,一個(gè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工人,一個(gè)無心向?qū)W、“60分萬歲”的學(xué)生,一個(gè)滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員,一個(gè)只會(huì)模仿別人、重復(fù)自己的作家,一個(gè)不求有功但求無過的官員,一個(gè)墨守成規(guī),不敢越雷池半步的科研人員,雖然也能混得不錯(cuò),也可養(yǎng)家糊口,甚至也能僥幸成名,但永遠(yuǎn)與精彩無緣。
④精彩與付出成正比。演員就在臺(tái)上精彩那么一陣子,不知需要多少年的勤學(xué)苦練,即所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”;運(yùn)動(dòng)員在賽場上那精彩的一跳、一跑、一擲,背后則是無數(shù)次的揮汗如雨,苦練不輟。曹雪芹為了《紅樓夢》的精彩,不僅是“披閱十載,增刪五次”,也不僅是“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,最后,竟然“書未成,芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥,它一生只唱一次,但那歌聲如同天籟,比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽,使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩,它不僅付出了一生的努力和心血,而且,這是一曲決絕的歌,它將曲終而命竭。
⑤精彩與年齡無關(guān)。青年人的精彩,大紅大紫,鋒芒畢露,像“小喬初嫁了”的周郎,赤壁之畔,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;如剛及弱冠之年的王勃,滕王閣前,技?jí)喝盒,文蓋四座,“落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。老年人的精彩,不動(dòng)聲色,沉穩(wěn)自信,像庾信“庾信文章老更成,凌云健筆意縱橫”;如東坡,“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”。只要你想精彩,什么時(shí)候都不晚。不過,還得講句實(shí)話,張愛玲說“成名要趁早”,精彩也要趁早,因?yàn)榫矢枰獜?qiáng)健的身體,敏捷的思路,充沛的精力,大膽的創(chuàng)新精神,而這些大都是青年人的專利。
⑥放眼古今中外,遍閱蕓蕓眾生,有的人一生精彩,有的人一世平庸;一生精彩,固然可羨然不易學(xué),一世平庸,也千萬別成了我們的人生記錄。人這一輩子,不論干什么,總得精彩他幾回,或建功立業(yè),或著書立說,或德昭天下,不僅自己有成就感,也讓眾人喝彩,什么時(shí)候想起來,都覺得很自豪,沒白來這世界上走一回。
⑦人生難得幾精彩,此時(shí)不精彩,更待何時(shí)?
小題1:文章的中心論點(diǎn)是                            
小題2:文章主要從三方面展開論述,這三個(gè)方面是
(1)                              
(2)                              
(3)                              
小題3:作者在文中講述了荊棘鳥的故事,請(qǐng)分析其作用。
小題4:根據(jù)文意,模仿第②段劃線句子,以“學(xué)生”為對(duì)象寫一個(gè)句子。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

heads詩意山水

 

  ①我一向固執(zhí)地認(rèn)為,是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然,又是擁裹著風(fēng)花雪月,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn),在平平仄仄的詩賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚(yáng)魅力。

 、谖覍(duì)涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛?傁矚g“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐暎谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國山水的______ ,北疆山水的______ ,西域山水的______ ,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡!拔蠢夏鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”,還有什么能令人如此刻骨銘心的呢?

  ③行走山水間,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人,經(jīng)過一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進(jìn)江湖,寄情山水,托志萬象,逍遙去也。“落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕!薄疤熳雍魜聿簧洗,自言臣是酒中仙!蹦鞘呛蔚鹊蔫铗埛攀帲栽诳旎!山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的恰恰迎合了文人的秉性,響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想,使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園,山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶爾一句“相看兩不厭,只有敬亭山”而成為名勝;而紹興城南一處普通的私家園林。因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,今古往今來多少性情中人不顧山迢水遙,爭相一睹為快;最典型的莫過于岳陽樓,一樓何奇?卻因“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對(duì)山水的浸淫和提升,給中國山水罩上了玄奧的文化青衫,彌漫了宗教般的神秘氣氛,讓崇尚自然,在自然中尋找生命價(jià)值和追求生命真諦的西方人,拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

 、堋拔恼履税割^之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水,_____ 。暢游好山好水,____ 。所謂“仁者樂山,智者樂水”,那樣的賞心樂事,是粗鄙者不會(huì)為之的。山水入詩,更增詩情,山水入畫,更添畫意,山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人,這大概屬于中國古老的風(fēng)水學(xué)說了。

  ⑤好山好水是我們的物質(zhì)財(cái)富,更是我們的精神財(cái)信。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫,憧憬著有朝一日,能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想,游遍普天之下的名山大川。

(1)

請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn),將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。

  蒼涼與神秘  溫婉與柔媚  秀雅與奇異

(2)

清仿照第③段中寫“山”的句式,續(xù)寫有關(guān)“水”的句子。

  山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的______ ,水的______ ,水的____ 。

(3)

第③段濤句中寫道“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情”.其中范希文即范仲淹,請(qǐng)你結(jié)合《岳陽樓記》,說說所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字。

(4)

請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積累,為第③段畫波浪線的部分補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。

(5)

請(qǐng)根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。

  A.就是一本好書 B.猶如欣賞一部傳世名著

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《精彩》,完成18—20題。(共8分)

精  彩

①精彩,是我特別喜歡、但又十分吝惜地使用的一個(gè)詞。因?yàn)樵谖铱磥,精彩是人生的最高境界?img width=3 height=3 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/14/04/07/2220140407213444806779.files/image001.gif' >是不會(huì)輕易達(dá)到的。

②什么是精彩?精彩,就是優(yōu)美、出色。明星奉獻(xiàn)給觀眾的精彩節(jié)目,歌聲繞梁三日,表演出神入化;運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)大家的精彩比賽,龍爭虎斗,驚心動(dòng)魄;老師的精彩一課,深入淺出,引人入勝;作家的精彩文章,字字珠璣,洛陽紙貴;科學(xué)家的精彩科研成果,廚師的精彩烹調(diào)技巧,官員的精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等,不一而足。倘若再具體一點(diǎn)說,精彩,就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言;精彩,就是馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢》的演講;精彩,就是劉翔在奧運(yùn)會(huì)上率先撞線的那一瞬;精彩,就是飛人喬丹投籃時(shí)那美麗的弧線……

③精彩的反義詞是平庸。一個(gè)得過且過、沒有創(chuàng)意的商人,一個(gè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工人,一個(gè)無心向?qū)W、“60分萬歲”的學(xué)生,一個(gè)滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員,一個(gè)只會(huì)模仿別人、重復(fù)自己的作家,一個(gè)不求有功但求無過的官員,一個(gè)墨守成規(guī),不敢越雷池半步的科研人員,雖然也能混得不錯(cuò),也可養(yǎng)家糊口,但永遠(yuǎn)與精彩無緣。

④精彩最需付出。演員就在臺(tái)上精彩那么一陣子,不知需要多少年的勤學(xué)苦練,即所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”;運(yùn)動(dòng)員在賽場上那精彩的一跳、一跑、一擲,背后則是無數(shù)次的揮汗如雨,苦練不輟。曹雪芹為了《紅樓夢》的精彩,不僅是“披閱十載,增刪五次”,也不僅是“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,最后,竟然“書未成,芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥,它一生只唱一次,但那歌聲如同天籟,比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽,使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩,它不僅付出了一生的努力和心血,而且,它將曲終而命竭。

⑤精彩當(dāng)趁年少。雖說只要你想精彩,什么時(shí)候都不晚,【甲】:青年人的精彩,大紅大紫,鋒芒畢露,像赤壁之畔的周郎,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;如滕王閣前的王勃,技?jí)喝盒,文蓋四座,“落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。老年人的精彩,不動(dòng)聲色,沉穩(wěn)自信,如曹操“老驥伏櫪,志在千里”;像庾信“凌云健筆意縱橫”。不過,還得講句實(shí)話精彩要趁早,【乙】。

⑥人這一輩子,不論干什么,總得精彩他幾回,或建功立業(yè),或著書立說,或德昭天下,不僅自己有成就感,也讓眾人喝彩。什么時(shí)候想起來,都覺得很自豪,沒白來這世界上走一回。人生難得幾精彩,此時(shí)不精彩,更待何時(shí)?

18.全文圍繞“精彩”一詞展開。請(qǐng)簡要寫出全文的論證思路。(4分)

開篇提出   ①  ,接著從正反兩方面揭示了    ②   ,然后進(jìn)一步論述了    ③     ④    ,最后發(fā)出號(hào)召:趁著年輕,人生應(yīng)多一些精彩。

19.作者在文中講述了荊棘鳥的故事,請(qǐng)分析其作用。(2分)

  答:        

20.請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,將下面的兩句話分別填入文中【甲】【乙】處(只填序號(hào))。(2分)

①因?yàn)榫矢枰獜?qiáng)健的身體,敏捷的思路,充沛的精力,大膽的創(chuàng)新精神,而這些大都是青年人的專利。

②因?yàn)椴煌挲g的人各有各的精彩。

【甲】處應(yīng)填:                 【乙】處應(yīng)填:       

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)詩意山水(有刪改)(15分)

◆  佚  名

①我一向固執(zhí)地認(rèn)為,是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然,又是擁裹著風(fēng)花雪月,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn),在平平仄仄的詩賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚(yáng)魅力。

 、谖覍(duì)涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛?傁矚g“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐,于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國山水的   ,北疆山水的    ,西域山水的     ,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡!拔蠢夏鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”,還有什么能令人如此刻骨銘心的呢?

 、坌凶呱剿g,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人,經(jīng)過一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進(jìn)江湖,寄情山水,托志萬象,逍遙去也。“落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕;天子呼來不上船,自言臣是酒中仙!蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀帲栽诳旎!山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的   ,水的   ,水的   ,又恰恰迎合了文人的秉性,響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想,使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園,山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶爾一句“相看兩不厭,只有敬亭山”而成為名勝;而紹興城南一處普通的私家園林,因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙,爭相一睹為快;最典型莫過于岳陽樓,一樓何奇?卻因“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,騰子京百廢俱興,呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對(duì)山水的浸淫和提升,給中國山水罩上了玄奧的文化青衫,彌漫了宗教般的神秘氣氛,讓崇尚自然,在自然中尋找生命價(jià)值和追求生命真諦的西方人,拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

④“文章乃案頭之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川水,               。暢游好山好水,              。所謂“仁者樂山,智者樂水”,那樣的賞心樂事,是粗鄙者不會(huì)為之的。山水入詩,更增詩情,山水入畫,更添畫意,山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人,這大概屬于中國古老的風(fēng)水學(xué)說了。

  ⑤好山好水是我們的物質(zhì)財(cái)富,更是我們的精神財(cái)富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫,憧憬著有朝一日,能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想,游遍普天之下的名山大川。

1..請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn),將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。(填字母)(3分)

A.蒼涼與神秘   B. 溫婉與柔媚    C.秀雅與奇異

2..第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關(guān)作品,請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容提示,將下表填充完整。(3分)

張繼

《楓橋夜泊》

 

 

《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

王維

 

大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A

3..請(qǐng)仿照第③段中寫“山”的句式,續(xù)寫有關(guān)“水”的句子。(3分)

山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的            ,水的           ,水的                ,

4..第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情”,其中范希文即范仲淹,請(qǐng)你結(jié)合《岳陽樓記》,說說所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字?(2分)

                                                                               

5..請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積累,為第③段加波浪線的部分補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。(2分)

                                                                               

6..請(qǐng)根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。(2分)

A就是一本好書       B猶如欣賞一部傳世名著

 

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