9、請參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校舉辦“‘我與水運會’活動周”,同學(xué)們都積極參與這項活動:
(1)請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。
(2)如圖是水運會吉祥物:水娃,請你用簡潔的語言說說它的寓意.
9、(1)激情水運,魅力日照;激情水運,相約日照;迎水運盛會,展日照風(fēng)采;同享激情水運,共建和諧日照。
(2)寓意:自由、開放、動感、時尚、和諧
科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:問答題
綜合性學(xué)習(xí)。 近年來,隨著環(huán)保意識的提高,越來越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應(yīng)宣傳委員的要求,請你完成下列任務(wù)。 1.在這次活動中,你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請從下面的兩則材料中各提取一條主要信息,作為你介紹的要點。 【材料一】 目前,全世界二氧化碳日排放量高速605萬噸,溫室效應(yīng)不斷加強,每天損失可耕地3萬公頃,損失雨林5700公頃,減少動植物物種100-200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài),支撐能力正在減弱。為此,人們開始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放,比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……注意廢物回收,資源的再生利用等,來減緩溫室效應(yīng)的擴大化。 【材料二】
主要信息二:_________________________________ 2.宣傳委員準(zhǔn)備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動,請你將這則材料的題目補充完整。 要求:與前一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。 【材料】 “陽光校園”節(jié)能減排活動暨“第四屆中國尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽,將于2010年5月29日舉行,屆時北京市19個區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊參加。大賽設(shè)立多項環(huán)保創(chuàng)意比賽,通過角遙產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊,將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國總決賽。大賽組委會發(fā)表綠色宣言,號召同學(xué)們自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活方式,養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,為保護地球家園,保護人類的共同未來貢獻自己的力量。 題目:比拼環(huán)保創(chuàng)意 ____________ 3.為了使同學(xué)們加深對低碳生活意義的認識,宣傳委員向同學(xué)們介紹了下面的材料,請你根據(jù)材料的內(nèi)容,寫出自己對“低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的理解。(不超過20字) 【材料】 今年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題,旨在使公眾認識到低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式。例如,隨手關(guān)燈、回收廢舊物品等,可使我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的習(xí)慣;再如,調(diào)低空調(diào)的溫度,減少汽車的出行等,既可以節(jié)約能源,也有利于身體健康。習(xí)慣于低碳生活的人士認為,選擇低碳方式生活,摒棄奢華的物質(zhì)追求,能帶來心靈的寧靜。 “低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的意思是:_______________________ |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
綜合性學(xué)習(xí)
近年來,隨著環(huán)保意識的提高,越來越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應(yīng)宣傳委員的要求,請你完成下列任務(wù)。
1.在這次活動中,你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請從下面的兩則材料中各提取一條主要信息,作為你介紹的要點。
材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高達605萬噸,溫室效應(yīng)不斷加強,每天損失可耕地3萬公頃,損失雨林5700公頃,減少動植物種100~200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài),支撐能力正在減弱。為此,人們開始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放。比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……;注意廢物回收、資源的再生利用等,減緩溫室效應(yīng)的擴大化。
材料二
關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查(共84人)
是否關(guān)注低碳生活 | 人數(shù) | 比例(%) |
肯定關(guān)注 | 28 | 33 |
一定程度上關(guān)注 | 42 | 50 |
不太關(guān)注 | 6 | 7 |
不關(guān)注 | 8 | 10 |
——來自中國低碳網(wǎng)
主要信息一:
主要信息二:
2.宣傳委員準(zhǔn)備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動,請你將這則材料的題目補充完整。
要求:與前一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。
材料
“陽光校園”節(jié)能減排活動暨“第四屆中國尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽,將于2010年5月29日舉行,屆時北京市19個區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊參加。大賽設(shè)立多項環(huán)保創(chuàng)意比賽。通過角逐產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國總決賽。
大賽組委會發(fā)表綠色宣言,號召學(xué)生們勇于探索,自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活,養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,為保護地球家園,保護人類的共同未來貢獻自己的力量。
題目:比拼環(huán)保創(chuàng)意
3.為了使同學(xué)們加深對低碳生活意義的認識,宣傳委員向同學(xué)們介紹了下面的材料,請你根據(jù)材料的內(nèi)容,寫出自己對 “低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的理解。(不超過20字)
材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題,旨在使公眾認識到低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式。例如,隨手關(guān)燈,回收廢品等,可使我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的習(xí)慣;再如,調(diào)低空調(diào)的溫度,減少汽車的出行等,既可以節(jié)約能源,也有利于身體健康。習(xí)慣于低碳生活的人士都認為,選擇低碳生活方式,摒棄奢華的物質(zhì)追求,能帶來心靈的寧靜。
“低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的意思是:
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