3、如果人人都能為他人著想,做到“ , ”,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《(論語(yǔ))十則》中的語(yǔ)句填空)
3、己所不欲,勿施于人。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
如果人人都能為他人著想,做到“________________,________________”,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《(論語(yǔ))六則》中的語(yǔ)句填空)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
如果人人都能為他人著想,做到“ , ”,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《(論語(yǔ))十則》中的語(yǔ)句填空)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
如果人人都能為他人著想,做到____________________,____________________,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的意愿就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《論語(yǔ)》十則中的語(yǔ)句填空)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社(新課標(biāo)) 語(yǔ)文版 題型:022
如果人人都能為他人著想,做到“,”,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《〈論語(yǔ)〉十則》中的詞語(yǔ)填空)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省南京市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:022
如果人人都能為他人著想,做到“,”,那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《〈論語(yǔ)〉十則》中的詞語(yǔ)填空)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年福建省莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:022
如果人人都能為他人著想,做到“________,________!保ā叮颊撜Z(yǔ)>十則》),那么,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人證(15分)
①在火車(chē)上,一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人,大聲說(shuō):“查票!”
②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說(shuō):“這是兒童票。”
④中年人憋紅了臉,囁嚅著說(shuō):“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎?”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半,列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問(wèn)道:“你是殘疾人?”
⑥“我是殘疾人!
⑦“那你把殘疾證給我看看!
⑧中年人緊張起來(lái),說(shuō):“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候,售票員就向我要?dú)埣沧C,我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。”
⑨列車(chē)員冷笑了一下:“沒(méi)有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人啊?”
⑩中年人沒(méi)有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看,說(shuō):“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼印!”
12中年人一副苦瓜臉,解釋說(shuō):“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)口,人家不給辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái),詢(xún)問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明,自己是一個(gè)殘疾人,買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn):“你的殘疾證呢?”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證,接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看,便不耐煩地說(shuō):“我們只認(rèn)證不認(rèn)人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧。”
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢(qián),根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián),連老家也回不去了,這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手,放過(guò)我吧!”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō):“那不行!
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“讓他去車(chē)頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動(dòng)!
22列車(chē)長(zhǎng)想了想,說(shuō):“好!
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了,他站起來(lái),盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛,說(shuō):“你是不是男人?”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō):“這跟我是不是男人有什么關(guān)系?”
25“你就告訴我,你是不是男人?”
26“我當(dāng)然是男人!”
27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來(lái)給大家看看!”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣,說(shuō):“我一個(gè)大男人在這兒站著,難道還有假不成?”
30老同志搖了搖頭,說(shuō):“我和你們一樣,只認(rèn)證不認(rèn)人,有男人證就是男人,沒(méi)男人證就不是男人!
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼,一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍,她對(duì)老同志說(shuō):“我不是男人,你有什么話跟我說(shuō)好了!
33老同志指著她的鼻子,說(shuō):“你根本就不是人!”
34列車(chē)員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點(diǎn)!你說(shuō),我不是人是什么?”
35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑,就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時(shí),眼里蓄滿了淚水……
1.請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)
2.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法?有什么作用?(3分)
3.分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。(3分)
老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
4.你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人?(3分)
5.從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省正安縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
人證(15分)
①在火車(chē)上,一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人,大聲說(shuō):“查票!”
②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說(shuō):“這是兒童票!
④中年人憋紅了臉,囁嚅著說(shuō):“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎?”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半,列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問(wèn)道:“你是殘疾人?”
⑥“我是殘疾人!
⑦“那你把殘疾證給我看看!
⑧中年人緊張起來(lái),說(shuō):“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候,售票員就向我要?dú)埣沧C,我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。”
⑨列車(chē)員冷笑了一下:“沒(méi)有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人啊?”
⑩中年人沒(méi)有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看,說(shuō):“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼印!”
12中年人一副苦瓜臉,解釋說(shuō):“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)口,人家不給辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái),詢(xún)問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明,自己是一個(gè)殘疾人,買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn):“你的殘疾證呢?”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證,接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看,便不耐煩地說(shuō):“我們只認(rèn)證不認(rèn)人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧!
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢(qián),根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián),連老家也回不去了,這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手,放過(guò)我吧!”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō):“那不行!
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“讓他去車(chē)頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動(dòng)!
22列車(chē)長(zhǎng)想了想,說(shuō):“好!
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了,他站起來(lái),盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛,說(shuō):“你是不是男人?”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō):“這跟我是不是男人有什么關(guān)系?”
25“你就告訴我,你是不是男人?”
26“我當(dāng)然是男人!”
27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來(lái)給大家看看!”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣,說(shuō):“我一個(gè)大男人在這兒站著,難道還有假不成?”
30老同志搖了搖頭,說(shuō):“我和你們一樣,只認(rèn)證不認(rèn)人,有男人證就是男人,沒(méi)男人證就不是男人!
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼,一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍,她對(duì)老同志說(shuō):“我不是男人,你有什么話跟我說(shuō)好了!
33老同志指著她的鼻子,說(shuō):“你根本就不是人!”
34列車(chē)員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點(diǎn)!你說(shuō),我不是人是什么?”
35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑,就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時(shí),眼里蓄滿了淚水……
【小題1】請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)
【小題2】文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法?有什么作用?(3分)
【小題3】分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。(3分)
老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
【小題4】你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人?(3分)
【小題5】從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆貴州省正安縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
人證(15分)
①在火車(chē)上,一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人,大聲說(shuō):“查票!”
②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說(shuō):“這是兒童票!
④中年人憋紅了臉,囁嚅著說(shuō):“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎?”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半,列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問(wèn)道:“你是殘疾人?”
⑥“我是殘疾人。”
⑦“那你把殘疾證給我看看。”
⑧中年人緊張起來(lái),說(shuō):“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候,售票員就向我要?dú)埣沧C,我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。”
⑨列車(chē)員冷笑了一下:“沒(méi)有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人?”
⑩中年人沒(méi)有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看,說(shuō):“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼。
12中年人一副苦瓜臉,解釋說(shuō):“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)口,人家不給辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái),詢(xún)問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明,自己是一個(gè)殘疾人,買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn):“你的殘疾證呢?”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證,接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看,便不耐煩地說(shuō):“我們只認(rèn)證不認(rèn)人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧!
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢(qián),根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián),連老家也回不去了,這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手,放過(guò)我吧!”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō):“那不行!
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō):“讓他去車(chē)頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動(dòng)!
22列車(chē)長(zhǎng)想了想,說(shuō):“好!
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了,他站起來(lái),盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛,說(shuō):“你是不是男人?”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō):“這跟我是不是男人有什么關(guān)系。俊
25“你就告訴我,你是不是男人?”
26“我當(dāng)然是男人!”
27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來(lái)給大家看看!”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣,說(shuō):“我一個(gè)大男人在這兒站著,難道還有假不成?”
30老同志搖了搖頭,說(shuō):“我和你們一樣,只認(rèn)證不認(rèn)人,有男人證就是男人,沒(méi)男人證就不是男人!
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼,一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍,她對(duì)老同志說(shuō):“我不是男人,你有什么話跟我說(shuō)好了!
33老同志指著她的鼻子,說(shuō):“你根本就不是人!”
34列車(chē)員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點(diǎn)!你說(shuō),我不是人是什么?”
35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑,就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時(shí),眼里蓄滿了淚水……
1.請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)
2.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法?有什么作用?(3分)
3.分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。(3分)
老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說(shuō):“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
4.你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人?(3分)
5.從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)
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