解釋句中加點的詞語

    ①數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項

A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

（氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項

    A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

    B．長江上游順江而下KM的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

    C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

      （氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

    D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

      （不言而喻：不用說就可以明白。）

結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（    ）（3分）

A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。�氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。    （ 不言而喻：不用說就可以明白。）

結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項 (　　)

A．俱往矣，數(shù) 風(fēng)流人物 ，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“ 白色垃圾 ”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志， 氣沖斗牛 ，聲震天地�。�氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D． 不言而喻 ，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（ 不言而喻：不用說就可以明白。）

（2010·貴州省安順市市，3,3分）結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（ ）A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

（氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻．，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

淡    竹

蘇滄桑

   ⑴初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。

   ⑵他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個混得不太好的中年人。

   ⑶稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍天的高潔媲美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置；蘭花三七，像極熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運。貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語……

   ⑷幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結(jié)果！甚至動物，三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著狗奶媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無窮的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會怎樣？

   ⑸他是竹，是植物中的另類。其實，名利、金錢、權(quán)勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機——要將每一條根都變成利爪，團結(jié)土壤，虛偽地贊美越來越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)；要對蒼蠅漠視，對強加   在身上的種種不公委曲求全……這樣才能安身立命，才能有飛黃騰達的可能。

   ⑹可是，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰。他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。

真是空的嗎？

   ⑺不，那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿、荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。

   ⑻更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。

   ⑼他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境，死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。

   ⑽當(dāng)然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)�，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨善其身兼愛天下。

   ⑾他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達” ……

   ⑿他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。

   ⒀于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長笑。

15.本文贊頌了淡竹的哪些特點？并請用簡潔的語言加以解釋。（3分）

 

16.文章主要寫淡竹，為什么在第⑵段寫到稻子、銀杏、法國梧桐等其他植物？又為什么在第⑾段寫到李白、陶淵明、鄭板橋等人？（4分）

 

17.文中多次提到“另類”一詞，請結(jié)合文章內(nèi)容解釋一下“另類”在本文中的含義。（2分）

18.賞析下面的句子。（4分）

①貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語……

②那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。

19.請你用自己的話說說本文表達了作者一種怎樣的人生態(tài)度？（2分）

 

閱讀下文，完成文后問題。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（1）下列句中的“數(shù)”字與“數(shù)風(fēng)流人物”中的“數(shù)”字讀音相同的一項是

[　　]

（2）為下列加粗字選擇正確解釋。

①惜秦皇漢武

[　　]

②略輸文采

[　　]

③寫出“漢武”和“宋祖”的名字。

漢武________________　　宋祖________________

（3）為下闋劃分層次。

（4）下闋運用的主要表達方式是________________________________

（5）詩人感情奔放到頂點的句子是________________________________。

（6）“今朝”是一個新的時代，新的時代更需要新的“風(fēng)流人物”，從上面的評論可見，今朝的風(fēng)流人物在________與________兩個方面都有更杰出的才能，更偉大的________。

（7）詩人由“江山如此多嬌”聯(lián)想到中國歷史上無數(shù)為江山折腰的英雄，這種思路與毛澤東當(dāng)時肩負(fù)的歷史任務(wù)有什么關(guān)系？

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（8）評價帝王，使用了詩的語言，“文采”、“風(fēng)騷”應(yīng)怎樣理解？

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（9）詞里評說秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，又說“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，這應(yīng)該怎么理解？

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