7、   ____    ,風(fēng)霜高潔,   ____   山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

7、野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰  水落而石出者

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

   ____    ,風(fēng)霜高潔,   ____   山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

______________,____________,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:湖北省黃石市2012屆九年級(jí)5月聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:022

歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫瑯琊山四季景色的句子是:________,________,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2007年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷、語(yǔ)文試卷 題型:022

野芳發(fā)而幽香,________,風(fēng)霜高潔,________,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:四川省宜賓市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:022

野芳發(fā)而幽香,________,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2013年廣東省高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:022

________,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,________,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2011年湖南省婁底市中考語(yǔ)文試題 題型:022

野芳發(fā)而幽香,________,風(fēng)霜高潔,________,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2013屆重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)第二次測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

醉翁亭記
歐陽(yáng)修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。  
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。  
至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其中者,太守醉也。  
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述其文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
【小題1】解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
⑴醉翁之意不在酒也(         )         ⑵野芳發(fā)而幽香(        )
⑶而不知太守之樂其樂也(         )     ⑷傴僂提攜   (        )
【小題2】翻譯文中劃線句子。(4分)
(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
                                                                         
(2)朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。
                                                                         
【小題3】文章以“樂”貫穿全文,寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”,這些“樂”反映出什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
                                                                       
                                                                      
                                                                      
【小題4】遭貶謫的朝廷棄兒不勝枚舉,流放的屈原,不得志的蘇軾,可憐白發(fā)生的辛棄疾,重修岳陽(yáng)樓的滕子京,從這些人身上你獲得哪些啟示?(3分)
                                                                      
                                                                      

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下期第二階段考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:名句名篇

默寫古詩(shī)文。(10分)

1.                     ,                     ,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2分)

2.                                    。山氣日夕佳,飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)(2分)

3.                              ,                           !風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(2分)

4.岑參的《白雪歌送武判官歸京》,將詩(shī)人因朋友離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫到了極致.這兩句詩(shī)是:                           ,                       。(2分)

5.把李煜《相見歡》默寫完整。(2分)

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,               ,                             

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。  

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。  

至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其中者,太守醉也。  

已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述其文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

⑴醉翁之意不在酒也(         )         ⑵野芳發(fā)而幽香(        )

⑶而不知太守之樂其樂也(         )     ⑷傴僂提攜   (        )

2.翻譯文中劃線句子。(4分)

(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。

                                                                         

(2)朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。

                                                                         

3.文章以“樂”貫穿全文,寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”,這些“樂”反映出什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

                                                                       

                                                                      

                                                                      

4.遭貶謫的朝廷棄兒不勝枚舉,流放的屈原,不得志的蘇軾,可憐白發(fā)生的辛棄疾,重修岳陽(yáng)樓的滕子京,從這些人身上你獲得哪些啟示?(3分)

                                                                      

                                                                      

 

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