賞析詩(shī)歌，完成1—2小題。

媽媽

這是一個(gè)晴朗的日子

媽媽

我背起行囊走向遠(yuǎn)方

春日陽(yáng)光暖暖的

而我的心空卻下著

綿綿雨絲

雨絲潤(rùn)濕了我的雙眼

也潤(rùn)濕了您的雙眼

雨絲模糊了我的視線

也模糊了您的身影

從此思念像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線

連著你  牽著我

思念您的笑容

思念您的囑托

從此我知道了

媽媽的愛(ài)很深  很深

1．讀了這首詩(shī)，根據(jù)你對(duì)生活的體驗(yàn)和本詩(shī)的理解，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中所抒發(fā)的情感。

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2.從下面兩個(gè)詩(shī)句中選取一句作簡(jiǎn)要賞析。

(1)春日陽(yáng)光暖暖的／而我的心空卻下著／綿綿雨絲

_____________________________________________________________

(2)從此思念像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線／連著你  牽著我

______________________________________________________________

閱讀下列文段，完成小題。
別丟了坎蒂德 張麗鈞
①兒子打來(lái)電話，沒(méi)聊上幾句，我就急著問(wèn)他：“坎蒂德怎么樣了？他走了嗎？”
②兒子笑起來(lái)：“媽，你怎么這么惦記他呀？我都嫉妒了！”
③兒子在英國(guó)劍橋CSR公司工作。剛一上班的時(shí)候，他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德�？驳俚碌墓ぬ�(hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗�缺乏能力，而是因�(yàn)樗�不感興趣。
④“他可牛了！”兒子說(shuō)，“他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢！”
⑤就是這個(gè)“可牛了”的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車。
⑥“他是刻意藏富吧？”我問(wèn)。
⑦兒子說(shuō)：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上�！�
⑧當(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？
⑨兒子說(shuō)，坎蒂德是個(gè)“超慈悲”“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)��；貋?lái)后，坎蒂德就開(kāi)始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞；他還說(shuō)，他有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。
⑩三個(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投注了一筆巨資。
?兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。
?我說(shuō)：“別墅？土地？度假村……”
?兒子說(shuō)：“都不是。他買(mǎi)了一座森林�！�
?休假結(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。
?他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。
?2008年，劍橋大學(xué)在康河河畔為中國(guó)詩(shī)人徐志摩立了一塊大理石詩(shī)碑，碑上刻著徐志摩《再別康橋》一詩(shī)中的四句話：“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩�！北�上只刻了中文，并無(wú)英文譯文�？驳俚卵肭笪覂鹤訛樗�翻譯。我兒子不但為他翻譯了那四句詩(shī)，還告訴他說(shuō)，自己的父親也是個(gè)詩(shī)人，并且也姓徐�？驳俚侣�(tīng)了，非常高興。他說(shuō)，他愿意隨時(shí)恭候中國(guó)詩(shī)人的兒子游覽葡萄牙，游覽他美麗的森林。
?坎蒂德是在2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的�！�
?我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事��！工作出色，內(nèi)心澄澈，酷愛(ài)自然，悲天憫人，不為外物所役，不為虛名所累，有本事賺錢(qián)，更有本事把錢(qián)花在給生命帶來(lái)無(wú)邊歡悅的地方。
?“永遠(yuǎn)不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧�！蔽疫@樣囑咐兒子。
（選自《讀者》2012年第9期，有增刪）
【小題1】從第⑨段起，作者一共寫(xiě)了坎蒂德哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（每件事在5個(gè)字以內(nèi)概括）（4分）
【小題2】作者告誡兒子“永遠(yuǎn)不要丟了坎蒂德”的原因是什么？（4分）
【小題3】文章第⑧段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（4分）
【小題4】請(qǐng)從下面兩句中任選一句話，簡(jiǎn)要賞析。（4分）
⑴他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。
⑵坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的�！�
我選第    句，賞析：                                                   
                                                                     。
【小題5】因?yàn)榭驳俚聼釔?ài)詩(shī)歌，而“我”又是詩(shī)人的兒子，在坎蒂德離開(kāi)之前，“我”將代表同事為他擬寫(xiě)一張留言卡片。請(qǐng)你代“我”以小詩(shī)的形式，擬寫(xiě)這張卡片，送給坎蒂德作永遠(yuǎn)的留念。（詩(shī)句之間請(qǐng)用“∕”斷開(kāi)）（4分）

閱讀下列文段，完成小題。

別丟了坎蒂德 張麗鈞

①兒子打來(lái)電話，沒(méi)聊上幾句，我就急著問(wèn)他：“坎蒂德怎么樣了？他走了嗎？”

②兒子笑起來(lái)：“媽，你怎么這么惦記他呀？我都嫉妒了！”

③兒子在英國(guó)劍橋CSR公司工作。剛一上班的時(shí)候，他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工號(hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗�缺乏能力，而是因�(yàn)樗�不感興趣。

④“他可牛了！”兒子說(shuō)，“他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢！”

⑤就是這個(gè)“可牛了”的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車。

⑥“他是刻意藏富吧？”我問(wèn)。

⑦兒子說(shuō)：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上�！�

⑧當(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？

⑨兒子說(shuō)，坎蒂德是個(gè)“超慈悲”“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)�。回�?lái)后，坎蒂德就開(kāi)始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞；他還說(shuō)，他有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。

⑩三個(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投注了一筆巨資。

?兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。

?我說(shuō)：“別墅？土地？度假村……”

?兒子說(shuō)：“都不是。他買(mǎi)了一座森林�！�

?休假結(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。

?他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。

?2008年，劍橋大學(xué)在康河河畔為中國(guó)詩(shī)人徐志摩立了一塊大理石詩(shī)碑，碑上刻著徐志摩《再別康橋》一詩(shī)中的四句話：“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩�！北�上只刻了中文，并無(wú)英文譯文�？驳俚卵肭笪覂鹤訛樗�翻譯。我兒子不但為他翻譯了那四句詩(shī)，還告訴他說(shuō)，自己的父親也是個(gè)詩(shī)人，并且也姓徐�？驳俚侣�(tīng)了，非常高興。他說(shuō)，他愿意隨時(shí)恭候中國(guó)詩(shī)人的兒子游覽葡萄牙，游覽他美麗的森林。

?坎蒂德是在2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的。”

?我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事�。」ぷ鞒錾�，內(nèi)心澄澈，酷愛(ài)自然，悲天憫人，不為外物所役，不為虛名所累，有本事賺錢(qián)，更有本事把錢(qián)花在給生命帶來(lái)無(wú)邊歡悅的地方。

?“永遠(yuǎn)不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧�！蔽疫@樣囑咐兒子。

（選自《讀者》2012年第9期，有增刪）

1.從第⑨段起，作者一共寫(xiě)了坎蒂德哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（每件事在5個(gè)字以內(nèi)概括）（4分）

2.作者告誡兒子“永遠(yuǎn)不要丟了坎蒂德”的原因是什么？（4分）

3.文章第⑧段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（4分）

4.請(qǐng)從下面兩句中任選一句話，簡(jiǎn)要賞析。（4分）

⑴他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。

⑵坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的�！�

我選第    句，賞析：                                                   

                                                                     。

5.因?yàn)榭驳俚聼釔?ài)詩(shī)歌，而“我”又是詩(shī)人的兒子，在坎蒂德離開(kāi)之前，“我”將代表同事為他擬寫(xiě)一張留言卡片。請(qǐng)你代“我”以小詩(shī)的形式，擬寫(xiě)這張卡片，送給坎蒂德作永遠(yuǎn)的留念。（詩(shī)句之間請(qǐng)用“∕”斷開(kāi)）（4分）

遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村

李漢榮

①　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蹦銈冎宦�(tīng)見(jiàn)辛棄疾先生在宋朝這樣說(shuō)，我可是踏著蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣(mài)力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽(tīng)哩，聽(tīng)看聽(tīng)著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。

②　小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來(lái)扶，卻看見(jiàn)一些蟲(chóng)兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔餃，原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

③　現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈，唯一的收獲是疼痛。

④　稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)�；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門(mén)的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。                                               

⑤　菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫(xiě)田園詩(shī)的秀才看見(jiàn)了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行二行的，問(wèn)我：這寫(xiě)的是什么?為啥不連在一起寫(xiě)？多費(fèi)紙啊!我說(shuō)：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō)：原來(lái)，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。

⑥　你聽(tīng)見(jiàn)豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺(jué)得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是， 來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦 聽(tīng)他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。

⑦　縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事。可是，當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

                                                        （有刪改）

10.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面劃線的短語(yǔ)，完成填空。（4分)

鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里?讓我來(lái)輕輕告訴你：

她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，

她在          中，她在          里，

她在          中，她在          里。

11.第②段寫(xiě)在田埂上摔餃，第⑥段寫(xiě)聽(tīng)豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請(qǐng)用原文中的話回答。(4分)

(1)在田埂上摔跤后的感悟：                                                 。

(2)聽(tīng)豆莢炸裂聲后的感悟：                                                 。

A.         從修辭的角度賞析第⑤段中畫(huà)線的句子。(5分)

13.結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。(4分)

我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

14.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)

遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村

李漢榮

①　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蹦銈冎宦�(tīng)見(jiàn)辛棄疾先生在宋朝這樣說(shuō)，我可是踏著蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣(mài)力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽(tīng)哩，聽(tīng)看聽(tīng)著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。

②　小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來(lái)扶，卻看見(jiàn)一些蟲(chóng)兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔餃，原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

③　現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈，唯一的收獲是疼痛。

④　稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)�；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門(mén)的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。                                               

⑤　菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫(xiě)田園詩(shī)的秀才看見(jiàn)了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行二行的，問(wèn)我：這寫(xiě)的是什么?為啥不連在一起寫(xiě)？多費(fèi)紙啊!我說(shuō)：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō)：原來(lái)，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。

⑥　你聽(tīng)見(jiàn)豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺(jué)得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是， 來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦 聽(tīng)他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。

⑦　縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事。可是，當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

                                                        （有刪改）

10.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面劃線的短語(yǔ)，完成填空。（4分)

鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里?讓我來(lái)輕輕告訴你：

她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，

她在          中，她在          里，

她在          中，她在          里。

11.第②段寫(xiě)在田埂上摔餃，第⑥段寫(xiě)聽(tīng)豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請(qǐng)用原文中的話回答。(4分)

(1)在田埂上摔跤后的感悟：                                                 。

(2)聽(tīng)豆莢炸裂聲后的感悟：                                                 。

12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫(huà)線的句子。(5分)

13.結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。(4分)

我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

14.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)

愛(ài)的禮物（13分）
①三天假期，飛快過(guò)去了。
②下午又要回到鄉(xiāng)村的單位去。
③媽媽系著圍裙，在灶房里給我趕做餅子，是那卷了蔥花、調(diào)料和雞蛋的餡餅。她一邊做，一邊不停的叮嚀我回去好好工作好好工作。三天來(lái)，她一直都在這么說(shuō)，我有點(diǎn)煩，想表示一點(diǎn)不滿，但望一眼她掛著汗珠的臉龐，心又一下子軟了。媽媽總讓我心軟，總是用愛(ài)把我馴服得乖乖的，我聽(tīng)著她永遠(yuǎn)叮囑不完的話語(yǔ)，態(tài)度順從得像一個(gè)很聽(tīng)話的孩子。
④當(dāng)媽媽的叮嚀終于出現(xiàn)一段間隙的沉默，我趕緊趁機(jī)逃出了灶房。
⑤外面飄著細(xì)雨，我站在院子里享受一份濕意，風(fēng)和雨星子一起吹過(guò)來(lái)，好沁香的丁香味兒鉆入鼻孔，我這才回頭注視花園里的丁香樹(shù)。這是一顆媽媽親手栽培出來(lái)的白丁香，細(xì)細(xì)碎碎的枝頭上，掛滿了一串串潔白的丁香花，沐浴在雨露中，更顯了幾分嬌白，濕嫩嫩的，很是美麗。我不禁脫口道：“這么美麗的丁香花，我真想折兩枝帶到鄉(xiāng)下去！”喊完竟呆呆站在了丁香樹(shù)前癡情了好大半天。
⑥雨大起來(lái)了。我深深的凝視了一會(huì)兒帶著水珠的花姿，然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾東西。
⑦一只大大的天藍(lán)色旅行包,首先裝進(jìn)去的,總是進(jìn)城一次逛書(shū)店買(mǎi)回的新書(shū)和稿紙,這是唯一我自己置辦的東西。而其他塞滿包的,便是媽媽永遠(yuǎn)贈(zèng)送不完的愛(ài)的禮物。媽媽經(jīng)常變魔術(shù)似的,將肉、面粉、菜做成各式各樣的食品,笑瞇瞇的送給我,就連怎樣吃,一次吃多少以及如何存放等等,她都要一遍又一遍的提醒到我出門(mén)才肯罷休,她知道我怕冷,總是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨,可她非要把雨傘塞進(jìn)我的包里,而我不經(jīng)意的一聲咳嗽,她便兇著臉將那嚇人的藥片放在我手中。她很是細(xì)微,就連我平時(shí)饞嘴的果丹皮、泡泡糖、鍋巴之類,她都會(huì)細(xì)心替我裝好。反正,每次離家,非得背一個(gè)滿滿的包,她才肯放我走。
⑧我常想，母親干嘛有那么多的愛(ài)呢？從小至今，我已背負(fù)了許許多多，可她依然源源不斷地愛(ài)我，給我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的禮物，而她實(shí)在就是那么一個(gè)瘦瘦弱弱的樣子，她那豐厚肥腴的愛(ài)，究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢？凝望她，我總也想不透。
⑨東西收拾得差不多了，那包也越來(lái)越鼓，抬頭向窗外望去，雨依舊。突然發(fā)現(xiàn)媽媽踩著小凳子站在丁香樹(shù)前。我倚窗仔細(xì)望去她正拿著剪刀一下又一下的采摘這丁香花。她面帶微笑，用指尖撥弄著丁香枝條，細(xì)心又專注的挑選著一串串丁香花，她的表情和她的一伸手、一曲臂、一揮剪刀又一彎腰的姿勢(shì)，在這一刻顯得極為優(yōu)美、和諧、攝人心魄。一時(shí)間，我竟被她的美麗驚呆了，我從沒(méi)注意過(guò)媽媽也會(huì)有這般美麗的時(shí)刻。我本想跑出去給她雨傘的，但我怕破壞了這一刻的美妙，怕弄慘這幅雨季生動(dòng)的風(fēng)景。是的，這的確是一幅極真極美的風(fēng)景：一個(gè)勞累一生的母親，為出門(mén)工作的女兒，冒雨采摘愛(ài)的鮮花，多皺的臉上滿是汗水和雨水，但她微笑得寬慰而燦爛，笑得一塵不染，就像那一塵不染的丁香花一樣，又美又芬芳。
⑩我呆呆的注視著媽媽許久許久，熱淚潮涌般滾下來(lái)，滑進(jìn)嘴里，甜甜的、又澀澀的，很是叫人心絞。當(dāng)媽媽終于捧著一大把含露的白丁香送到我手中時(shí)，我那顆脆弱的、承受不了太多愛(ài)與美的心，已有種清脆崩塌的感覺(jué)。
?我背起包，極為珍愛(ài)的捧著鮮花出門(mén)，媽媽一直笑笑地、笑笑地送我到巷口。花在我懷中美麗的芳香著，轉(zhuǎn)頭看媽媽，她依然笑笑地，笑得跟丁香一樣芬芳，跟丁香一樣的純潔，跟丁香一樣一樣的馨香、俊美……
【小題1】第⑧段中說(shuō)“而她實(shí)在就是那么個(gè)瘦瘦弱弱的樣子,她那豐厚肥腴的愛(ài),究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢?”聯(lián)系全文,你認(rèn)為“那豐厚肥腴的愛(ài)”究竟具體蘊(yùn)藏在什么地方?（寫(xiě)出三點(diǎn)，3分）
                                                                                                                  
                                                                                  
【小題2】“一時(shí)間,我竟被她的美麗驚呆了,我從沒(méi)注意過(guò)媽媽也會(huì)有這般美麗的時(shí)刻�！本渲袃纱翁岬健懊利悺�,請(qǐng)結(jié)合第⑨段內(nèi)容,分析作者是如何描寫(xiě)這“美麗”的?（2分）
                                                                                                                 
                                                                                    
【小題3】本文語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，請(qǐng)對(duì)文中劃浪線的句子進(jìn)行賞析。（2分）
                                                                              【小題4】本文題目為“愛(ài)的禮物”，有人建議將文題改為“芬芳的丁香”，你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？（2分）
                                                                                                                   
【小題5】母愛(ài)深似海。假如明天就是你母親40歲的生日了，你想打電話到電視臺(tái)給她點(diǎn)歌，你該怎么說(shuō)呢？（4分）
                                                                                                                  
                                                                            

愛(ài)的禮物（13分）

①三天假期，飛快過(guò)去了。

②下午又要回到鄉(xiāng)村的單位去。

③媽媽系著圍裙，在灶房里給我趕做餅子，是那卷了蔥花、調(diào)料和雞蛋的餡餅。她一邊做，一邊不停的叮嚀我回去好好工作好好工作。三天來(lái)，她一直都在這么說(shuō)，我有點(diǎn)煩，想表示一點(diǎn)不滿，但望一眼她掛著汗珠的臉龐，心又一下子軟了。媽媽總讓我心軟，總是用愛(ài)把我馴服得乖乖的，我聽(tīng)著她永遠(yuǎn)叮囑不完的話語(yǔ)，態(tài)度順從得像一個(gè)很聽(tīng)話的孩子。

④當(dāng)媽媽的叮嚀終于出現(xiàn)一段間隙的沉默，我趕緊趁機(jī)逃出了灶房。

⑤外面飄著細(xì)雨，我站在院子里享受一份濕意，風(fēng)和雨星子一起吹過(guò)來(lái)，好沁香的丁香味兒鉆入鼻孔，我這才回頭注視花園里的丁香樹(shù)。這是一顆媽媽親手栽培出來(lái)的白丁香，細(xì)細(xì)碎碎的枝頭上，掛滿了一串串潔白的丁香花，沐浴在雨露中，更顯了幾分嬌白，濕嫩嫩的，很是美麗。我不禁脫口道：“這么美麗的丁香花，我真想折兩枝帶到鄉(xiāng)下去！”喊完竟呆呆站在了丁香樹(shù)前癡情了好大半天。

⑥雨大起來(lái)了。我深深的凝視了一會(huì)兒帶著水珠的花姿，然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾東西。

⑦一只大大的天藍(lán)色旅行包,首先裝進(jìn)去的,總是進(jìn)城一次逛書(shū)店買(mǎi)回的新書(shū)和稿紙,這是唯一我自己置辦的東西。而其他塞滿包的,便是媽媽永遠(yuǎn)贈(zèng)送不完的愛(ài)的禮物。媽媽經(jīng)常變魔術(shù)似的,將肉、面粉、菜做成各式各樣的食品,笑瞇瞇的送給我,就連怎樣吃,一次吃多少以及如何存放等等,她都要一遍又一遍的提醒到我出門(mén)才肯罷休,她知道我怕冷,總是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨,可她非要把雨傘塞進(jìn)我的包里,而我不經(jīng)意的一聲咳嗽,她便兇著臉將那嚇人的藥片放在我手中。她很是細(xì)微,就連我平時(shí)饞嘴的果丹皮、泡泡糖、鍋巴之類,她都會(huì)細(xì)心替我裝好。反正,每次離家,非得背一個(gè)滿滿的包,她才肯放我走。

⑧我常想，母親干嘛有那么多的愛(ài)呢？從小至今，我已背負(fù)了許許多多，可她依然源源不斷地愛(ài)我，給我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的禮物，而她實(shí)在就是那么一個(gè)瘦瘦弱弱的樣子，她那豐厚肥腴的愛(ài)，究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢？凝望她，我總也想不透。

⑨東西收拾得差不多了，那包也越來(lái)越鼓，抬頭向窗外望去，雨依舊。突然發(fā)現(xiàn)媽媽踩著小凳子站在丁香樹(shù)前。我倚窗仔細(xì)望去她正拿著剪刀一下又一下的采摘這丁香花。她面帶微笑，用指尖撥弄著丁香枝條，細(xì)心又專注的挑選著一串串丁香花，她的表情和她的一伸手、一曲臂、一揮剪刀又一彎腰的姿勢(shì)，在這一刻顯得極為優(yōu)美、和諧、攝人心魄。一時(shí)間，我竟被她的美麗驚呆了，我從沒(méi)注意過(guò)媽媽也會(huì)有這般美麗的時(shí)刻。我本想跑出去給她雨傘的，但我怕破壞了這一刻的美妙，怕弄慘這幅雨季生動(dòng)的風(fēng)景。是的，這的確是一幅極真極美的風(fēng)景：一個(gè)勞累一生的母親，為出門(mén)工作的女兒，冒雨采摘愛(ài)的鮮花，多皺的臉上滿是汗水和雨水，但她微笑得寬慰而燦爛，笑得一塵不染，就像那一塵不染的丁香花一樣，又美又芬芳。

⑩我呆呆的注視著媽媽許久許久，熱淚潮涌般滾下來(lái)，滑進(jìn)嘴里，甜甜的、又澀澀的，很是叫人心絞。當(dāng)媽媽終于捧著一大把含露的白丁香送到我手中時(shí)，我那顆脆弱的、承受不了太多愛(ài)與美的心，已有種清脆崩塌的感覺(jué)。

?我背起包，極為珍愛(ài)的捧著鮮花出門(mén)，媽媽一直笑笑地、笑笑地送我到巷口�；ㄔ谖覒阎忻利惖姆枷阒�，轉(zhuǎn)頭看媽媽，她依然笑笑地，笑得跟丁香一樣芬芳，跟丁香一樣的純潔，跟丁香一樣一樣的馨香、俊美……

1.第⑧段中說(shuō)“而她實(shí)在就是那么個(gè)瘦瘦弱弱的樣子,她那豐厚肥腴的愛(ài),究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢?”聯(lián)系全文,你認(rèn)為“那豐厚肥腴的愛(ài)”究竟具體蘊(yùn)藏在什么地方?（寫(xiě)出三點(diǎn)，3分）

2.“一時(shí)間,我竟被她的美麗驚呆了,我從沒(méi)注意過(guò)媽媽也會(huì)有這般美麗的時(shí)刻�！本渲袃纱翁岬健懊利悺�,請(qǐng)結(jié)合第⑨段內(nèi)容,分析作者是如何描寫(xiě)這“美麗”的?（2分）

3.本文語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，請(qǐng)對(duì)文中劃浪線的句子進(jìn)行賞析。（2分）

                                                                              4.本文題目為“愛(ài)的禮物”，有人建議將文題改為“芬芳的丁香”，你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？（2分）

5.母愛(ài)深似海。假如明天就是你母親40歲的生日了，你想打電話到電視臺(tái)給她點(diǎn)歌，你該怎么說(shuō)呢？（4分）