2、默寫填空。

①困于心衡于慮而后作,             。(《生于憂患,死于安樂》)

                ,江春入舊年。(《次北固山下》)

③春潮帶雨晚來急,            。(《滁州西澗》)

            ,禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)

⑤商女不知亡國恨,                     。(《泊秦淮》)

⑥王維的《使至塞上》中“         ,           ”描繪了一幅開闊、雄渾的畫面。           ⑦陸游的《卜算子詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是:___________ ______     。 

⑧寫出一個(gè)描寫“云”的古詩文名句                 

2、①征于色發(fā)于聲而后喻

②海日升殘夜 

③野渡無人舟自橫

④曲徑通幽處

⑤隔江尤唱后庭花 

⑥大沙孤煙直,長河落日圓。

⑦零落成泥碾作塵,只有香如故。

⑧示例:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。行到水窮處,坐看云起時(shí)。千形萬象竟還空,映山藏水片復(fù)重。 無限旱苗枯欲盡,悠悠閑處作奇峰;ㄓ承铝职, 云開瀑布泉。寒空五老雪, 斜月九江云。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。只在此山中,云深不知處。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。等

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

默寫填空。

①困于心衡于慮而后作,             。(《生于憂患,死于安樂》)

                ,江春入舊年。(《次北固山下》)

③春潮帶雨晚來急,            。(《滁州西澗》)

            ,禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)

⑤商女不知亡國恨,                     。(《泊秦淮》)

⑥王維的《使至塞上》中“         ,           ”描繪了一幅開闊、雄渾的畫面。           ⑦陸游的《卜算子詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是:___________, ______     。 

⑧寫出一個(gè)描寫“云”的古詩文名句                  。

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科目:初中語文 來源:2007年山東省淄博市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:022

默寫填空。

困于心衡于慮而后作,________。(《生于憂患,死于安樂》)

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科目:初中語文 來源: 題型:022

默寫填空。

①困于心衡于慮而后作,____________________。(《生于憂患,死于安樂》)

②____________________,江春入舊年。(《次北固山下》)

③春潮帶雨晚來急,____________________。(《滁州西澗》)

④ ____________________,禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)

⑤商女不知亡國恨,____________________。(《泊秦淮》)

⑥王維的《使至塞上》中“_____________,____________”描繪了一幅開闊、雄渾的畫面。

⑦陸游的《卜算子詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是:____________________,____________________。

⑧寫出一個(gè)描寫“云”的古詩文名句____________________。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩文默寫(10分)

1.根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是(    )(4分)

忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆。

故人具雞黍,邀我至田家。青山郭外斜,綠樹村邊合。

忽逢桃花源,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。

人恒過然后能改,征于色發(fā)于聲而后喻,困于心衡于慮而后作。

老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎過平岡。

2.根據(jù)課本,補(bǔ)寫下列各名篇名句中空缺的部分。(六題只選四題作答。)(4分)

春潮帶雨晚來急,                        。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

                    ,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

云橫秦嶺家何在,                        。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

山下蘭芽短浸溪,                。(蘇軾《浣溪沙》)

                     ,不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)

庶竭駑鈍,                   。(諸葛亮《出師表》)

3.請根據(jù)上下文,在橫線上填上初中語文課本中合適的古詩詞名句。(4分)

【說明:本題有2分附加分,加分后第7小題不超過10分!

春夏秋冬是古典詩詞長盛不衰的話題。“池上碧苔三四點(diǎn),                  ”是淡淡的春意;“                  ,青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻;“何當(dāng)共剪西窗燭,                  ”是纏綿的秋思;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,__________________ ”是傷懷的冬寒。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

古詩文默寫(10分)
小題1:根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是(    )(4分)
忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆。
故人具雞黍,邀我至田家。青山郭外斜,綠樹村邊合。
忽逢桃花源,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。
長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。
人恒過然后能改,征于色發(fā)于聲而后喻,困于心衡于慮而后作。
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎過平岡。
小題2:根據(jù)課本,補(bǔ)寫下列各名篇名句中空缺的部分。(六題只選四題作答。)(4分)
春潮帶雨晚來急,                        。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
                    ,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
云橫秦嶺家何在,                        。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
山下蘭芽短浸溪,                。(蘇軾《浣溪沙》)
                     ,不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)
庶竭駑鈍,                   。(諸葛亮《出師表》)
小題3:請根據(jù)上下文,在橫線上填上初中語文課本中合適的古詩詞名句。(4分)
【說明:本題有2分附加分,加分后第7小題不超過10分!
春夏秋冬是古典詩詞長盛不衰的話題!俺厣媳烫θ狞c(diǎn),                  ”是淡淡的春意;“                  ,青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻;“何當(dāng)共剪西窗燭,                  ”是纏綿的秋思;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,__________________ ”是傷懷的冬寒。

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科目:初中語文 來源: 題型:默寫

古詩文默寫
(1)根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是(      )(4分)

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?
B.日月之行,若出其里;星漢燦爛,若出其中。
C.萬里赴戒機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金拆,寒光照鐵衣。
D.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。
E.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。
F.人恒過然后能改,征于色發(fā)于聲而后喻,困于心衡于慮而后作。
(2)根據(jù)課本,補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)
                ,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
②晴川歷歷漢陽樹,                       。(崔顥《黃鶴樓》)
                 ,家書抵萬金。(杜甫《春望》)
                ,不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)
⑤無限山河淚,                   。ㄏ耐甏尽秳e云間》)
⑥茍全性命于亂世,                 。(諸葛亮《出師表》)
(3)根據(jù)語境,在橫線上填入古詩名句。(4分)
﹙說明:本題由2分附加分,加分后第7小題不超過10分﹚
在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近陶淵明,去體驗(yàn)“采菊東籬下,悠然見南山”(《飲酒》)的淡泊與和諧;讓我們走近李商隱,去感受“①               ,               ”(《無題》)的執(zhí)著與奉獻(xiàn);讓我們走近王安石,去學(xué)習(xí)“②               ,                ”(《登飛來峰》)的堅(jiān)毅與無畏。

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