7、《次北固山下》中的                 ,既寫出了實(shí)景之美,又表現(xiàn)了虛景的壯闊。

7、海日生殘夜,江春入舊年。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《次北固山下》中的                 ,既寫出了實(shí)景之美,又表現(xiàn)了虛景的壯闊。

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科目:初中語文 來源:2012屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段,完成文后題目。(10分)
“凡三往,乃見”質(zhì)疑
王猛
劉備“三顧茅廬”的故事家喻戶曉,據(jù)《三國演義》37、38回,劉備接受徐庶、司馬徽推薦,共訪問諸葛亮三次,前兩次均未謀面,第三次才見諸葛亮的廬山真面。這一情節(jié)無疑是依據(jù)晉陳壽《三國志·諸葛亮傳》“凡三往乃見”等數(shù)句,而且一般標(biāo)點(diǎn)為“凡三往,乃見!绷(xí)慣譯為:“總共去了三次,才見到!惫P者認(rèn)為,這種標(biāo)點(diǎn)方法有值得商榷之處。
《三國志))記載的根據(jù)是諸葛亮《前出師表》“三顧臣于草廬之中”一句,其中并未有第三次才見到之意,而且陳壽本人在《上諸葛亮集表》中也說“乃三顧亮于草廬之中”,與《前出師表》完全一致,也沒說三顧一見。我們知道,陳壽著史很重視文獻(xiàn)依據(jù),由于他本為蜀人,在撰著三國志之前,曾奉命編成諸葛亮集二十四篇,所以《前出師表》的可靠性是不容置疑的。那么,三顧一見的說法是出于陳壽的臆測和杜撰?似乎也可能性不大。眾所周知,《三國志》是以選材審慎、筆法謹(jǐn)嚴(yán)為特色,趙翼《廿二史箭記》卷六就評價(jià)他“剪裁斟酌處,亦自有下筆不茍者,參訂他書,而后知其矜慎。”這一點(diǎn)受到清代許多研治《三國志》學(xué)者的認(rèn)同。比如陳壽盡管非常欣賞諸葛亮,對他的評價(jià)極高,說他“可謂識治之良才,管、蕭之亞匹矣。”但對其多次北伐的失敗,則擺脫傳統(tǒng)天命論,說“蓋應(yīng)變將略,非其所長歟?”委婉探究其不足。這與后人尤其《晉書》的修撰者對諸葛亮的一味吹捧甚至神化殊不同,而且又以商榷、推測的語氣出之,可見其“下筆不茍”的特點(diǎn)。
顯然,以陳壽之嚴(yán)謹(jǐn),“凡三往乃見”不應(yīng)該是他的臆測、杜撰,其語義內(nèi)涵也應(yīng)當(dāng)不會超出“三顧臣于草廬之中”。而且以諸葛亮的隱士身份及謹(jǐn)慎、自視清高的個(gè)性,決不可能一次面談即應(yīng)邀出山,他需要對劉備的人品、個(gè)性、抱負(fù)、發(fā)展等有全面的評估;尤其,《出師表》明確地說“三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事”,推其語氣,兩人應(yīng)該有過多次“草廬之中”的交談。這樣看來,“凡三往乃見”句應(yīng)當(dāng)別譯。尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思,翻譯成“總共去了三次,就見面了!奔(xì)加品味,似乎并不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。
其買,這里存在一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的問題,“凡三往”與“乃見”之間,一般用逗號,而聯(lián)系上下句,實(shí)際應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為句號,即“由是先主遂詣亮,凡三往。乃見,因屏人曰:……”此處“乃”的意思為“始、剛剛”,表示很短的時(shí)間。如《大戴禮記·保傅》:“古之王者,太子乃生,固舉之禮,使士負(fù)之!蓖跗刚浣庠b:“乃,始也!痹偃纭对洝ぴ陆瘛罚骸笆窃乱,日夜分,雷乃發(fā)生!倍澳恕迸c“因”連用,可表示一種時(shí)間上的承接關(guān)系。如《晉書·衛(wèi)璀傳)):“罐欲言而止者三,因以手撫床曰:‘此座可惜!’帝意乃悟,因謬曰:‘公真大醉耶?…
因此,《三國志》的上面幾句可以翻譯成:“于是先主就去拜訪了諸葛亮,總共去了三次。剛剛見面,(劉備)就屏退了身邊的人說:……”這種譯法,既與諸葛亮“三顧臣于草廬之中”符合,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心情。    (選自2011年9月21日《國學(xué)網(wǎng)》)
【小題1】下列的說法,符合文意的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.成語“三顧茅廬”起源于《三國演義》37、38回劉備拜見諸葛亮的情節(jié)。
B.據(jù)《前出師表》,作者認(rèn)為“三顧一見”的說法是出于陳壽的臆測與杜撰。
C.第二段列舉趙翼《廿二史箭記》卷六的語句證明陳壽“下筆不茍”的特點(diǎn)。
D.作者認(rèn)同尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思。
【小題2】結(jié)合全文,回答以下問題。(7分)
(1)從本文的寫作中,你在做學(xué)問的態(tài)度方面受到怎樣的啟發(fā)?(2分)
(2)請問劉備從拜訪到諸葛亮應(yīng)邀出山的過程中,總共見到了諸葛亮多少次?(要求:從本文中找出理據(jù)進(jìn)行分析,并闡明你的觀點(diǎn)。)(5分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段,完成文后題目。(10分)

“凡三往,乃見”質(zhì)疑

王猛

劉備“三顧茅廬”的故事家喻戶曉,據(jù)《三國演義》37、38回,劉備接受徐庶、司馬徽推薦,共訪問諸葛亮三次,前兩次均未謀面,第三次才見諸葛亮的廬山真面。這一情節(jié)無疑是依據(jù)晉陳壽《三國志·諸葛亮傳》“凡三往乃見”等數(shù)句,而且一般標(biāo)點(diǎn)為“凡三往,乃見!绷(xí)慣譯為:“總共去了三次,才見到!惫P者認(rèn)為,這種標(biāo)點(diǎn)方法有值得商榷之處。

《三國志))記載的根據(jù)是諸葛亮《前出師表》“三顧臣于草廬之中”一句,其中并未有第三次才見到之意,而且陳壽本人在《上諸葛亮集表》中也說“乃三顧亮于草廬之中”,與《前出師表》完全一致,也沒說三顧一見。我們知道,陳壽著史很重視文獻(xiàn)依據(jù),由于他本為蜀人,在撰著三國志之前,曾奉命編成諸葛亮集二十四篇,所以《前出師表》的可靠性是不容置疑的。那么,三顧一見的說法是出于陳壽的臆測和杜撰?似乎也可能性不大。眾所周知,《三國志》是以選材審慎、筆法謹(jǐn)嚴(yán)為特色,趙翼《廿二史箭記》卷六就評價(jià)他“剪裁斟酌處,亦自有下筆不茍者,參訂他書,而后知其矜慎!边@一點(diǎn)受到清代許多研治《三國志》學(xué)者的認(rèn)同。比如陳壽盡管非常欣賞諸葛亮,對他的評價(jià)極高,說他“可謂識治之良才,管、蕭之亞匹矣!钡珜ζ涠啻伪狈サ氖,則擺脫傳統(tǒng)天命論,說“蓋應(yīng)變將略,非其所長歟?”委婉探究其不足。這與后人尤其《晉書》的修撰者對諸葛亮的一味吹捧甚至神化殊不同,而且又以商榷、推測的語氣出之,可見其“下筆不茍”的特點(diǎn)。

顯然,以陳壽之嚴(yán)謹(jǐn),“凡三往乃見”不應(yīng)該是他的臆測、杜撰,其語義內(nèi)涵也應(yīng)當(dāng)不會超出“三顧臣于草廬之中”。而且以諸葛亮的隱士身份及謹(jǐn)慎、自視清高的個(gè)性,決不可能一次面談即應(yīng)邀出山,他需要對劉備的人品、個(gè)性、抱負(fù)、發(fā)展等有全面的評估;尤其,《出師表》明確地說“三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事”,推其語氣,兩人應(yīng)該有過多次“草廬之中”的交談。這樣看來,“凡三往乃見”句應(yīng)當(dāng)別譯。尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思,翻譯成“總共去了三次,就見面了。”細(xì)加品味,似乎并不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。

其買,這里存在一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的問題,“凡三往”與“乃見”之間,一般用逗號,而聯(lián)系上下句,實(shí)際應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為句號,即“由是先主遂詣亮,凡三往。乃見,因屏人曰:……”此處“乃”的意思為“始、剛剛”,表示很短的時(shí)間。如《大戴禮記·保傅》:“古之王者,太子乃生,固舉之禮,使士負(fù)之。”王聘珍解詁:“乃,始也!痹偃纭对洝ぴ陆瘛罚骸笆窃乱,日夜分,雷乃發(fā)生!倍澳恕迸c“因”連用,可表示一種時(shí)間上的承接關(guān)系。如《晉書·衛(wèi)璀傳)):“罐欲言而止者三,因以手撫床曰:‘此座可惜!’帝意乃悟,因謬曰:‘公真大醉耶?…

因此,《三國志》的上面幾句可以翻譯成:“于是先主就去拜訪了諸葛亮,總共去了三次。剛剛見面,(劉備)就屏退了身邊的人說:……”這種譯法,既與諸葛亮“三顧臣于草廬之中”符合,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心情。    (選自2011年9月21日《國學(xué)網(wǎng)》)

1.下列的說法,符合文意的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.成語“三顧茅廬”起源于《三國演義》37、38回劉備拜見諸葛亮的情節(jié)。

B.據(jù)《前出師表》,作者認(rèn)為“三顧一見”的說法是出于陳壽的臆測與杜撰。

C.第二段列舉趙翼《廿二史箭記》卷六的語句證明陳壽“下筆不茍”的特點(diǎn)。

D.作者認(rèn)同尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思。

2.結(jié)合全文,回答以下問題。(7分)

(1)從本文的寫作中,你在做學(xué)問的態(tài)度方面受到怎樣的啟發(fā)?(2分)

(2)請問劉備從拜訪到諸葛亮應(yīng)邀出山的過程中,總共見到了諸葛亮多少次?(要求:從本文中找出理據(jù)進(jìn)行分析,并闡明你的觀點(diǎn)。)(5分)

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段,完成文后題目。(10分)

“凡三往,乃見”質(zhì)疑

王猛

劉備“三顧茅廬”的故事家喻戶曉,據(jù)《三國演義》37、38回,劉備接受徐庶、司馬徽推薦,共訪問諸葛亮三次,前兩次均未謀面,第三次才見諸葛亮的廬山真面。這一情節(jié)無疑是依據(jù)晉陳壽《三國志·諸葛亮傳》“凡三往乃見”等數(shù)句,而且一般標(biāo)點(diǎn)為“凡三往,乃見!绷(xí)慣譯為:“總共去了三次,才見到!惫P者認(rèn)為,這種標(biāo)點(diǎn)方法有值得商榷之處。

《三國志))記載的根據(jù)是諸葛亮《前出師表》“三顧臣于草廬之中”一句,其中并未有第三次才見到之意,而且陳壽本人在《上諸葛亮集表》中也說“乃三顧亮于草廬之中”,與《前出師表》完全一致,也沒說三顧一見。我們知道,陳壽著史很重視文獻(xiàn)依據(jù),由于他本為蜀人,在撰著三國志之前,曾奉命編成諸葛亮集二十四篇,所以《前出師表》的可靠性是不容置疑的。那么,三顧一見的說法是出于陳壽的臆測和杜撰?似乎也可能性不大。眾所周知,《三國志》是以選材審慎、筆法謹(jǐn)嚴(yán)為特色,趙翼《廿二史箭記》卷六就評價(jià)他“剪裁斟酌處,亦自有下筆不茍者,參訂他書,而后知其矜慎!边@一點(diǎn)受到清代許多研治《三國志》學(xué)者的認(rèn)同。比如陳壽盡管非常欣賞諸葛亮,對他的評價(jià)極高,說他“可謂識治之良才,管、蕭之亞匹矣!钡珜ζ涠啻伪狈サ氖,則擺脫傳統(tǒng)天命論,說“蓋應(yīng)變將略,非其所長歟?”委婉探究其不足。這與后人尤其《晉書》的修撰者對諸葛亮的一味吹捧甚至神化殊不同,而且又以商榷、推測的語氣出之,可見其“下筆不茍”的特點(diǎn)。

顯然,以陳壽之嚴(yán)謹(jǐn),“凡三往乃見”不應(yīng)該是他的臆測、杜撰,其語義內(nèi)涵也應(yīng)當(dāng)不會超出“三顧臣于草廬之中”。而且以諸葛亮的隱士身份及謹(jǐn)慎、自視清高的個(gè)性,決不可能一次面談即應(yīng)邀出山,他需要對劉備的人品、個(gè)性、抱負(fù)、發(fā)展等有全面的評估;尤其,《出師表》明確地說“三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事”,推其語氣,兩人應(yīng)該有過多次“草廬之中”的交談。這樣看來,“凡三往乃見”句應(yīng)當(dāng)別譯。尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思,翻譯成“總共去了三次,就見面了!奔(xì)加品味,似乎并不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。

其買,這里存在一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的問題,“凡三往”與“乃見”之間,一般用逗號,而聯(lián)系上下句,實(shí)際應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為句號,即“由是先主遂詣亮,凡三往。乃見,因屏人曰:……”此處“乃”的意思為“始、剛剛”,表示很短的時(shí)間。如《大戴禮記·保傅》:“古之王者,太子乃生,固舉之禮,使士負(fù)之!蓖跗刚浣庠b:“乃,始也!痹偃纭对洝ぴ陆瘛罚骸笆窃乱,日夜分,雷乃發(fā)生。”而“乃”與“因”連用,可表示一種時(shí)間上的承接關(guān)系。如《晉書·衛(wèi)璀傳)):“罐欲言而止者三,因以手撫床曰:‘此座可惜!’帝意乃悟,因謬曰:‘公真大醉耶?…

因此,《三國志》的上面幾句可以翻譯成:“于是先主就去拜訪了諸葛亮,總共去了三次。剛剛見面,(劉備)就屏退了身邊的人說:……”這種譯法,既與諸葛亮“三顧臣于草廬之中”符合,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心情。    (選自2011年9月21日《國學(xué)網(wǎng)》)

1.下列的說法,符合文意的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.成語“三顧茅廬”起源于《三國演義》37、38回劉備拜見諸葛亮的情節(jié)。

B.據(jù)《前出師表》,作者認(rèn)為“三顧一見”的說法是出于陳壽的臆測與杜撰。

C.第二段列舉趙翼《廿二史箭記》卷六的語句證明陳壽“下筆不茍”的特點(diǎn)。

D.作者認(rèn)同尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思。

2.結(jié)合全文,回答以下問題。(7分)

(1)從本文的寫作中,你在做學(xué)問的態(tài)度方面受到怎樣的啟發(fā)?(2分)

(2)請問劉備從拜訪到諸葛亮應(yīng)邀出山的過程中,總共見到了諸葛亮多少次?(要求:從本文中找出理據(jù)進(jìn)行分析,并闡明你的觀點(diǎn)。)(5分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成文后題目。(10分)
“凡三往,乃見”質(zhì)疑
王猛
劉備“三顧茅廬”的故事家喻戶曉,據(jù)《三國演義》37、38回,劉備接受徐庶、司馬徽推薦,共訪問諸葛亮三次,前兩次均未謀面,第三次才見諸葛亮的廬山真面。這一情節(jié)無疑是依據(jù)晉陳壽《三國志·諸葛亮傳》“凡三往乃見”等數(shù)句,而且一般標(biāo)點(diǎn)為“凡三往,乃見。”習(xí)慣譯為:“總共去了三次,才見到!惫P者認(rèn)為,這種標(biāo)點(diǎn)方法有值得商榷之處。
《三國志))記載的根據(jù)是諸葛亮《前出師表》“三顧臣于草廬之中”一句,其中并未有第三次才見到之意,而且陳壽本人在《上諸葛亮集表》中也說“乃三顧亮于草廬之中”,與《前出師表》完全一致,也沒說三顧一見。我們知道,陳壽著史很重視文獻(xiàn)依據(jù),由于他本為蜀人,在撰著三國志之前,曾奉命編成諸葛亮集二十四篇,所以《前出師表》的可靠性是不容置疑的。那么,三顧一見的說法是出于陳壽的臆測和杜撰?似乎也可能性不大。眾所周知,《三國志》是以選材審慎、筆法謹(jǐn)嚴(yán)為特色,趙翼《廿二史箭記》卷六就評價(jià)他“剪裁斟酌處,亦自有下筆不茍者,參訂他書,而后知其矜慎!边@一點(diǎn)受到清代許多研治《三國志》學(xué)者的認(rèn)同。比如陳壽盡管非常欣賞諸葛亮,對他的評價(jià)極高,說他“可謂識治之良才,管、蕭之亞匹矣!钡珜ζ涠啻伪狈サ氖,則擺脫傳統(tǒng)天命論,說“蓋應(yīng)變將略,非其所長歟?”委婉探究其不足。這與后人尤其《晉書》的修撰者對諸葛亮的一味吹捧甚至神化殊不同,而且又以商榷、推測的語氣出之,可見其“下筆不茍”的特點(diǎn)。
顯然,以陳壽之嚴(yán)謹(jǐn),“凡三往乃見”不應(yīng)該是他的臆測、杜撰,其語義內(nèi)涵也應(yīng)當(dāng)不會超出“三顧臣于草廬之中”。而且以諸葛亮的隱士身份及謹(jǐn)慎、自視清高的個(gè)性,決不可能一次面談即應(yīng)邀出山,他需要對劉備的人品、個(gè)性、抱負(fù)、發(fā)展等有全面的評估;尤其,《出師表》明確地說“三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事”,推其語氣,兩人應(yīng)該有過多次“草廬之中”的交談。這樣看來,“凡三往乃見”句應(yīng)當(dāng)別譯。尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思,翻譯成“總共去了三次,就見面了!奔(xì)加品味,似乎并不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。
其買,這里存在一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的問題,“凡三往”與“乃見”之間,一般用逗號,而聯(lián)系上下句,實(shí)際應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為句號,即“由是先主遂詣亮,凡三往。乃見,因屏人曰:……”此處“乃”的意思為“始、剛剛”,表示很短的時(shí)間。如《大戴禮記·保傅》:“古之王者,太子乃生,固舉之禮,使士負(fù)之!蓖跗刚浣庠b:“乃,始也!痹偃纭对洝ぴ陆瘛罚骸笆窃乱,日夜分,雷乃發(fā)生!倍澳恕迸c“因”連用,可表示一種時(shí)間上的承接關(guān)系。如《晉書·衛(wèi)璀傳)):“罐欲言而止者三,因以手撫床曰:‘此座可惜!’帝意乃悟,因謬曰:‘公真大醉耶?…
因此,《三國志》的上面幾句可以翻譯成:“于是先主就去拜訪了諸葛亮,總共去了三次。剛剛見面,(劉備)就屏退了身邊的人說:……”這種譯法,既與諸葛亮“三顧臣于草廬之中”符合,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心情。    (選自2011年9月21日《國學(xué)網(wǎng)》)
小題1:下列的說法,符合文意的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.成語“三顧茅廬”起源于《三國演義》37、38回劉備拜見諸葛亮的情節(jié)。
B.據(jù)《前出師表》,作者認(rèn)為“三顧一見”的說法是出于陳壽的臆測與杜撰。
C.第二段列舉趙翼《廿二史箭記》卷六的語句證明陳壽“下筆不茍”的特點(diǎn)。
D.作者認(rèn)同尹韻公先生、易中天先生等認(rèn)為“乃”是“于是、就”的意思。
小題2:結(jié)合全文,回答以下問題。(7分)
(1)從本文的寫作中,你在做學(xué)問的態(tài)度方面受到怎樣的啟發(fā)?(2分)
(2)請問劉備從拜訪到諸葛亮應(yīng)邀出山的過程中,總共見到了諸葛亮多少次?(要求:從本文中找出理據(jù)進(jìn)行分析,并闡明你的觀點(diǎn)。)(5分)

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《“泰山”“鴻毛”之議》
       ①打從兩千多年前,司馬遷在《報(bào)任安書》中提到生死“輕重”的論題,“鴻毛”與“泰山”的尺度,就擺到了歷代讀者的面前。 
       ②生死大題,人所面對;“鴻”“泰”之論,錯(cuò)綜復(fù)雜,不是幾句話可以說得清楚的。死有正常的死亡、非正常的死亡?鬃愚o世73,孟子駕鶴84,壽終正寢,天規(guī)使然。說他們的死如何“偉大”“光榮”之類,似有欠妥;而如文天祥元帳就義,史可法揚(yáng)州染血, 張自忠捐軀沙場,瞿秋白被戮于敵營,遇羅克、張志新慘烈遇害,老舍、鄧拓寂寞自絕,無論就死的年齡、方式、緣由與時(shí)候的反響,都非同一般!八酪辔宜鶒海鶒河猩跤谒勒,故患有所不避也!贝蠓矠閲半y,臨危受命,為民請命, 舍身護(hù)法,舍己救人,以身殉職,以死抗?fàn)幷撸?其生雖然有輕有重,其死則都是“重于泰山的”。 張溥的《五人墓碑記》,講的是蘇州五位平民為民請命的事跡,平日里說話辦事都“輕如鴻毛”的市井族,居然在非常時(shí)期顯出了偉丈夫本色!
       ③古訓(xùn)固然有“寧以義死,不茍幸生”的教誨,那么茍活者就一律為人所不齒么?也未必。且看太史公司馬遷,蒙奇恥大辱,成“殘余之人”,若為做人之尊嚴(yán)一刎了之,實(shí)不失壯士之風(fēng),“連活都不怕,還怕死么”!然而為了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的宿愿,他終于選擇了“茍活”。正是對這種比死更可怕的“茍活”的韌忍,造就了他更高層次的“重如泰山”。 
        ④然而還并不如此簡單。生前“輕如鴻毛”者,死后未必就“輕如鴻毛”;生前赫赫如“泰山”者,死后未必就能“重于泰山”。終日孜孜而“求重”著,到頭未必能“重”; 不刻意追求“重”者,倒常常不請自來,屢被口碑鑄成了“鴻毛”;而一些以“鴻毛”自詡自安者,反常被萬民仰之為“泰山”。
        ⑤屈原投江寂寂無聞,身后三百年間不見史料;三百年后,豈只重見天日,愈加光照日月;_____
 ___________________________________________________________________________。而昨日的“泰山”今日淪為“鴻毛”,今天的“鴻毛”,明天仰為“泰山”者又該幾多!“泰山”“鴻毛”有時(shí)真就一步之遙,一紙之隔!
       ⑥然而“鴻毛”“泰山”之喻,又豈能涵蓋所有?以戰(zhàn)犯希特勒、東條英機(jī)為例,給億萬生靈帶來如此浩大的罪孽,讓歷史留下長深的傷口,僅僅用輕飄飄的“鴻毛”二字,就可以交待的么?
       ⑦當(dāng)年替秦始皇修造陵墓然后被秘密處死的工匠,新近從成都新南門立交橋施工工地連續(xù)挖出的數(shù)百具古代人體骨骸,李逵板斧下斃命的蕓蕓眾生,臧克家詩中“孩子在土里洗澡;爸爸在土里流汗;爺爺在土里埋葬”周而復(fù)始的農(nóng)家,無論生與死,不比“鴻毛”更“鴻毛”么?生存的“鴻毛”形態(tài)決定著“鴻毛”命運(yùn),他們個(gè)人又如何能夠幸免?
       ⑧還有,如南北朝一代詩宗大謝謝靈運(yùn)48歲被宋文帝“棄市”于廣州,小謝謝朓35歲被東昏侯“梟首”于南京;賀龍、彭德懷在“文革”中慘遭“左”毒荼害;如斯大林治下上百個(gè)中央委員一個(gè)個(gè)死于非命,其死本身的“泰”“鴻”之論,又如何說得清?
       ⑨大千世界,原本就不都是“非此即彼”的兩極世界,“輕”“重”“鴻“”“泰”,也未必能合于邏輯的“排中律”。
       ⑩對于這個(gè)世界絕大多數(shù)人來說,無論生與死,其實(shí)都常常與“泰山”“鴻毛”無緣,他們是既非“鴻毛”也非“泰山”的“中不溜兒”。 (選自《2005年中國雜文精選》)
1.作者在“泰山”“鴻毛”之議上的觀點(diǎn)是什么?
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2.文章第②節(jié)說:“不是幾句話可以說得清楚的”,第⑧節(jié)說:“又如何說得清?”請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容說說這兩句話的含義。
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3.請根據(jù)你對文章的理解,在第⑤段橫線上補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦印?BR>   ________________________________________________________________________________________
4.結(jié)合你的理解,請說說“‘泰山’‘鴻毛’有時(shí)真就一步之遙,一紙之隔!”中“一紙”所指的內(nèi)容。
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5.聯(lián)系上下文,請你談?wù)劸汀傍櫭薄疤┥健眴栴}發(fā)表你的看法。
       2006年5月22日,山西左云消息記者從山西左云縣新井煤礦透水事故搶險(xiǎn)指揮部了解到,此次事故井下被困人數(shù)可能增加到57人。  
       經(jīng)搶險(xiǎn)指揮部核查組最新核查結(jié)果顯示,井下被困人員可能為57人,比20日認(rèn)定的44人增加了13人。根據(jù)安監(jiān)總局與山西省委、省政府的要求,搶險(xiǎn)指揮部核查組正連夜與礦工家屬采取逐一比對排查的辦法,確定井下被困礦工人數(shù),將盡快拿出詳細(xì)的被困人員名單。
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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文描寫。(12分)

 (1)不畏浮云遮望眼,____________________。(王安石《登飛來峰》)

(2)海內(nèi)存知己,____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)______________________,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(4)山重水復(fù)疑無路,______________________。(陸游《游山西村》)

(5)忽如一夜春風(fēng)來,______________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)_____________________,宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)

(7)剪不斷,理還亂,是離愁。_____________________。(李煜《相見歡》)

(8)見賢思齊焉,__________________。(《<論語>十則》)(超出了考綱范圍。)

(9)近年來,國家加快經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房建設(shè)步伐,努力實(shí)現(xiàn)百姓“安居夢”。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫的“_____________________,_____________________”就體現(xiàn)了這種美好的愿望。

(10)《愛蓮說》中用來比喻君子既不同流合污又端莊自重的句子是:“____________________,_________!

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