初中所學(xué)的詩(shī)文中，你最喜歡的寫(xiě)“雨”的名句是      （作者）的         （詩(shī)題）中的                        

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 。

三年的初中生活即將結(jié)束，你留心過(guò)你所用的語(yǔ)文課本是何種版本嗎？如果沒(méi)有留心，沒(méi)關(guān)系，以后留意點(diǎn)。這一問(wèn)記在心里，不需回答。下列問(wèn)題可要認(rèn)真作答喲——

1.在畢業(yè)之際，請(qǐng)向陪伴你三年的初中語(yǔ)文課本說(shuō)幾句“真情道白”。（1分）

2.六本語(yǔ)文書(shū)，數(shù)百篇詩(shī)文。坦白的說(shuō)，未必都是你最喜歡的。你覺(jué)得哪一篇課文不適合做課文？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。（1分）

3.請(qǐng)向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫(xiě)出文章的篇名以及你推薦的理由。（1分）

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 。
三年的初中生活即將結(jié)束，你留心過(guò)你所用的語(yǔ)文課本是何種版本嗎？如果沒(méi)有留心，沒(méi)關(guān)系，以后留意點(diǎn)。這一問(wèn)記在心里，不需回答。下列問(wèn)題可要認(rèn)真作答喲——
【小題1】在畢業(yè)之際，請(qǐng)向陪伴你三年的初中語(yǔ)文課本說(shuō)幾句“真情道白”。（1分）
【小題2】六本語(yǔ)文書(shū)，數(shù)百篇詩(shī)文。坦白的說(shuō)，未必都是你最喜歡的。你覺(jué)得哪一篇課文不適合做課文？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。（1分）
【小題3】請(qǐng)向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫(xiě)出文章的篇名以及你推薦的理由。（1分）

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 。

三年的初中生活即將結(jié)束，你留心過(guò)你所用的語(yǔ)文課本是何種版本嗎？如果沒(méi)有留心，沒(méi)關(guān)系，以后留意點(diǎn)。這一問(wèn)記在心里，不需回答。下列問(wèn)題可要認(rèn)真作答喲——

1.在畢業(yè)之際，請(qǐng)向陪伴你三年的初中語(yǔ)文課本說(shuō)幾句“真情道白”。（1分）

2.六本語(yǔ)文書(shū)，數(shù)百篇詩(shī)文。坦白的說(shuō)，未必都是你最喜歡的。你覺(jué)得哪一篇課文不適合做課文？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。（1分）

3.請(qǐng)向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫(xiě)出文章的篇名以及你推薦的理由。（1分）

學(xué)校開(kāi)展了“了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民俗文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化有了一定了解，請(qǐng)根據(jù)你的了解，完成下面題目。(6分)

①請(qǐng)你從初中所學(xué)的課文中，選出一篇(首)與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的文章或詩(shī)詞，在下面橫線上寫(xiě)出作品名稱。(2分)

②請(qǐng)你從端午、中秋、重陽(yáng)、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，仿照下例，寫(xiě)出它的

時(shí)間和習(xí)俗。(2分)   

例：清明    時(shí)間——4月5日；習(xí)俗——祭祖。

③你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。(2分)

學(xué)校開(kāi)展了“了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民俗文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化有了一定了解，請(qǐng)根據(jù)你的了解，完成下面題目。(6分)

①請(qǐng)你從初中所學(xué)的課文中，選出一篇(首)與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的文章或詩(shī)詞，在下面橫線上寫(xiě)出作品名稱。(2分)

②請(qǐng)你從端午、中秋、重陽(yáng)、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，仿照下例，寫(xiě)出它的

時(shí)間和習(xí)俗。(2分)   

例：清明    時(shí)間——4月5日；習(xí)俗——祭祖。

③你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。(2分)