13、喝酒是一種交流，也是一種文化。有的人品酒如仙，有的人以酒結(jié)友，有的人靠酒交際，酒成了人們生活中不可或缺的組成部分。酒凝聚了親情，酒濃縮了禮義，酒呈現(xiàn)著文明，酒沉淀了人類文化的精華。請簡要敘述你家鄉(xiāng)與酒有關(guān)的一些習(xí)俗。（200字以內(nèi)）
我家鄉(xiāng)的酒文化：
13、能講述家鄉(xiāng)與酒有關(guān)的一些習(xí)俗，如：春酒、賀新居酒、婚慶酒等表述清晰，中心明確即可。
科目：初中語文 來源： 題型：
喝酒是一種交流，也是一種文化。有的人品酒如仙，有的人以酒結(jié)友，有的人靠酒交際，酒成了人們生活中不可或缺的組成部分。酒凝聚了親情，酒濃縮了禮義，酒呈現(xiàn)著文明，酒沉淀了人類文化的精華。請簡要敘述你家鄉(xiāng)與酒有關(guān)的一些習(xí)俗。（200字以內(nèi)）
我家鄉(xiāng)的酒文化：
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的選段，完成第6-11題。（20分）
“你改悔罷！”
這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學(xué)試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績，末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事，因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。
我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完全而沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳，此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。
“我想去學(xué)生物學(xué)，先生交給我的學(xué)問，也還有用的�！逼鋵嵨也]有決意要學(xué)生物學(xué)，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。
“為醫(yī)學(xué)而教的解剖之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助。”他嘆息說。
……
我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，競沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。
……
他所改正的講義，我曾經(jīng)定成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書籍，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜晚疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
6、簡要概括導(dǎo)致“我”的“意見”變化的兩件事。（4分）
7、“在講堂里的還有一個我”這句中特意提到‘我”的原因是什么？（4分）
8、“但在那時那地，我的意見卻變化了。”（4分）
“在那時那地“是指
“我的意見變化”是指___ _
1． 短文最后段，作者從哪兒個方面來紀念藤野先生的？（3分）
10作者說“凡是愚弱的國民，……也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。
“示眾的材料和看客”各指什么人？ （2分）
11、作者“雖然有時想寫信，卻又難以下筆”，干言萬語，不知從何說起。如果你是作者想給老師寫信，你最想對老師說什么？請寫出你最想說的話。（要求：語言、內(nèi)容感情需符合人物身份，不少于50字）。（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成第21—26題。(15分)
航天員都吃啥
□孫立華
1961年，前蘇聯(lián)航天員加加林成為了第一個遨游太空的地球人。在此后的40多年里，先后有400多名航天員飛向太空，甚至登上了月球。航天員每天的工作十分繁重、緊張，體力和腦力消耗都很大。為了保證航天員在噪聲、振動、輻射等影響下能集中注意力工作，在長期遠離人群時能情緒穩(wěn)定，在失重脫鈣等情況下能維持正常的新陳代謝活力，航天食品扮演著舉足輕重的角色。
20世紀60年代
吃飯、喝水對于生活在地球上的人來說是一件最平常不過的事了，但在失重環(huán)境下的太空生活中，航天員的飲食卻顯得十分復(fù)雜且特別奇妙。在早期蘇聯(lián)和美國的航天飛行中，航天員采取“嘴對嘴”的進食方式，就是將經(jīng)過特殊加工的液體或半固體的食品裝在類似牙膏管的容器內(nèi)，進食時通過一根導(dǎo)管將食品直接擠入口內(nèi)。在60年代初，蘇聯(lián)和美國的航天員都是食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。到了1965年，航天員才可以選擇多樣化的食物，包括蝦、雞尾酒、土耳其布丁、奶油雞湯等。
20世紀70年代
70年代航天食品的包裝要求是：保證在失重情況下使用，重量輕體積小。一般有罐裝(鋁罐或雙金屬罐)、盒裝(復(fù)水食品盒)和袋裝(復(fù)水飲料袋、蒸煮袋、鋁塑復(fù)合袋等)。由于載人航天器上食品冷藏設(shè)備和加熱裝置的飛速發(fā)展，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。美國航天飛機上的航天員可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。“阿波羅”l0號以后的食品有了很大的改進，主要是改進了食品的包裝和增加了食品的花樣，食用方式也改為用勺子吃。美國航天飛機使用的復(fù)水盒采用硅橡膠隔膜來防止加水后漏水，使加水操作更為方便可靠。蘇聯(lián)使用的復(fù)水食品包裝是軟塑料袋，加工比較簡單。美國航天飛機還使用復(fù)水軟料袋，它的加水原理與復(fù)水食品盒相同。救生食品可采用軟塑料內(nèi)包裝和硬塑料外包裝。救生飲水可采用馬口鐵罐或塑料瓶包裝。
20世紀80年代
進入80年代后，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富。已經(jīng)達到了使航天員“滿意的水平”。航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，航天員在飛行中按照菜單進餐，菜單上的食品保證一周內(nèi)不重樣。此外，每天還有點心和零食。美國國家航空航天局為航天員設(shè)計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性。在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導(dǎo)致味覺神經(jīng)鈍化，唾液分泌發(fā)生變化。如何促進航天員的食欲就成了研究人員熱衷討論的問題。美籍華人王贛駿太空飛行時，為了使他有好胃口，他太太特意做了他平時愛吃的炒羊肉——“王太太炒羊肉”。為了能讓航天員在太空也吃上水果，航天食品的研究員們特制了“凍干水果”，在水分脫掉的情況下，仍然保持水果的風(fēng)味，種類包括菠蘿、水蜜桃、哈密瓜、草莓等等，四季水果都有。
21世紀
2006年，研究人員針對太空食品首次提出了環(huán)保和綠色概念。太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至一些綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。一些著名的酒店和廚師，可以將自己的拿手菜和招牌菜送到太空，航天員可以在太空船上擺宴會�，F(xiàn)在的航天食物和太空進食方式與地面上差不多，只不過由于失重，航天員可以只用嘴去吃浮在空中的東西，雙手去干別的。而且為了防止食物產(chǎn)生碎屑，食物都略帶粘性，可以粘在盤子中。目前，美、俄各國正在加緊研究食品的生物再生技術(shù)。美國國家航天局艾姆斯研究中心為航天飛機研制了一種“色拉機”，它可為航天員提供萵苣、黃瓜、胡蘿卜等新鮮色拉蔬菜。
(選自《海外文摘》2009年9月上)
21．結(jié)合語境，解釋下列句子中加點詞語的意思。(2分)
(1) 航天食品扮演著舉足輕重的角色。
__________________________________________________
(2) 航天食品的研究員們特制了“凍干水果”。
__________________________________________________
22．把握文意，補充下列畫線處內(nèi)容。（3分）
隨著時間的推移，科技人員的不懈努力，航天員在太空的進食方式在發(fā)生變化：20世紀60年代，航天員的進食方式是__________________________________________________；20世紀70年代，航天員的進食方式改進為__________________________________________________；到了21世紀，航天員的進食方式__________________________________________________。
23．為什么如何促進航天員的食欲成了研究人員熱衷討論的問題？(2分)
__________________________________________________
24．從說明方法及作用的角度品味以下句子。(3分)
美國國家航空航天局為航天員設(shè)計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性。
__________________________________________________
25．下面是某同學(xué)讀完此文后做的讀書筆記，經(jīng)同學(xué)交流后，發(fā)現(xiàn)其中有一處不正確，這一項是(______)(2分)
A．在上世紀60年代初，航天員食用的食品種類較少，主要食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。
B．上世紀70年代，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。航天員甚至可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。
C．上世紀80年代，航天食品幾乎和地面一樣的豐富，航天飛機上安裝了先進的“太空廚房”，能為航天員提供種類多樣的食品。
D．目前，研究人員已經(jīng)克服了太空失重的情況，航天員進食非常方便，并且，所有的綠色蔬菜都可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。
26．隨著我國“神舟”系列飛船探索太空的深入，我國科學(xué)家掀起了研制、開發(fā)太空食品的高潮，假如你是一位太空食品研究師，結(jié)合選文內(nèi)容，說說你會為我國的航天員研制出怎樣的太空食品？并說明你研制時考慮的因素(兩點即可)。(3分)
太空食品：__________________________________________________
考慮因素：__________________________________________________
科目：初中語文 來源：江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型：048
閱讀下面一篇文章，完成下題。
燃燒的月亮 遲子建①太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的；而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會嫌它不體恤人，加它身上幾聲罵�？磥磉^于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養(yǎng)精蓄銳。
�、诠枢l(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會給我?guī)硖嵉乃��？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，會拿出主子的做派，進了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。
③月光和月光是不一樣的。春天的月光，似乎也帶著股綠意，有一種說不出的嫩；夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結(jié)成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質(zhì)，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂；冬天的月光雖然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一樣了，雪地上的月光新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。所以冬日賞月，要立在窗前�？粗鹿馔２丛谘┑睾鬅òl(fā)出的奇異光芒，你會想，原來雪和月光，是這世上最好的神仙眷侶啊。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。
�、艽禾欤粋�滿月的日子，又是周末，故鄉(xiāng)的親人們聚在一起，做了幾道風(fēng)味獨特的菜，大家快活地喝酒聊天。晚飯后，我回到自己的住處時，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，我就熄燈睡了。大約凌晨三點鐘的樣子吧，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過那杯被月光點化過的水，無比暢快�；卮驳囊凰�，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了？我見過的明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮。那團月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈。那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。
⑤看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢！雖然我接著睡了，可是往往瞇上二三十分鐘的樣子，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。
⑥第二天徹底醒過來時，天已大亮。窗外的山，哪還有滿月時的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為昨夜那一場熱烈的燃燒，留下了缺口，不知去哪兒療傷去了。因為它燃燒得太忘我了，動了元氣，所以不管怎么調(diào)理，此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，而就不燃燒了。因為月亮懂得，沒有燃燒，就不會有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。
⑦我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個時刻，那團月亮無疑成了千家萬戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。
（選自《
2011年中國散文年選》）1．①～③段在全文中的作用是什么？
_____________________________
2．文章有多處對比，請找出一處，并說說其作用。
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3．“半夢半醒之間，那團月亮”美在何處？用自己的語言來概括。
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4．你覺得文中哪一句話能體現(xiàn)作者主旨？簡要闡述理由。
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5．下面兩段描寫，所表達情感相同點是什么？你更喜歡哪一個？簡述理由。
［甲］穿窗而過的月光，會拿出主子的做派，進了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。
（遲子建《燃燒的月亮》）
�。垡遥菸覀兛磿r，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。
（賈平凹《月跡》）
（1）情感相同點：______________________
（2）我喜歡________。理由是：__________
科目：初中語文 來源：江西省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下文，完成問題。
那里叫塔里木，位于鞏留縣恰西風(fēng)景區(qū)境內(nèi)，四周環(huán)繞著青山綠水和蒼蒼翠翠的云杉松林，一排排繽紛亮麗的紅頂木屋點綴其間，名曰云嶺山莊。遠方有幾座白皚皚的雪山一直俯視著這里，俯視著那一片滿目碧翠的青青山嶺和樹木綠草，俯視著那一條從密林深處奔瀉而出嘩嘩流淌的河水。 那天，當我匆匆忙忙趕到那里的時候，已是薄暮靄靄的時分了，和幾位作家朋友興致勃勃在云嶺山莊內(nèi)喝了幾杯酒下肚，便暈暈乎乎、迷迷瞪瞪，忙縮到一間小木屋里，枕著一脈濕潤疊翠的山影和一河嗡然似雷一般的濤聲，仙人一般沉沉睡去…… 天蒙蒙地亮了，一夜清涼的山雨驅(qū)散了夏日的悶熱與浮躁。披衣出門，滿眼是一片一片的綠，那嫩嫩的青草、那郁郁的樹木，都青青翠翠地亮著。遠處的山巒上，交錯著淡淡的云煙繚繞于蒼蒼翠翠的樹林間，使其呈現(xiàn)出一山半壑的奇特景觀。那一灣河水似鼓漲了一般，依舊富有激情富有活力地奔騰流淌著…… 這情景使得多年以前屬于我的那種狂喜、那種期待以及那種喜愛活動的欲望，重又回蕩在我的心中。于是，我和我的兄長般的朋友董心平相約一起去爬對面的那座山嶺。 一夜山雨，山徑泥濘濕滑，爬一會兒便氣喘吁吁，渾身是汗，那汗水一會兒便冰冰涼涼地在胸前脊后流淌。我知道這是自己久坐辦公室很少活動的緣故，遂又想起這些年來蝸居于鋼筋水泥筑就的樓宇內(nèi)，享受著所謂優(yōu)越的物質(zhì)和文化生活，其實心靈早已干枯起來，多年前的自然心境已經(jīng)不再，那濃郁的鄉(xiāng)村文化和田野氣息也絕少在腦海中浮現(xiàn)，自身的本真與率直怕也像河水一樣漸漸流失而遠遁了吧…… 我就這樣懷想著，一步一步爬越上了山頂。這時先于我們爬上山頂?shù)睦献骷抑x善智和著名記者高棟熱情地招呼我們，并指著山下的風(fēng)景嘖嘖贊嘆不已。A、我睜大一雙慵懶的眼，饑渴地啜飲著這一方迷人的景色：那紅頂白墻的云嶺山莊已隱匿于層層簇簇的樹林中了，那一灣河水在晨霧繚繞的密林中蜿蜒而來又蜿蜒而去，彌漫起一團縹縹緲緲的霧氣。那霧氣繚繚繞繞，時聚時散，一會兒纏繞于樹木松林間，籠掩一切；一會兒似輕柔如夢的薄紗，或飄裊飛涌消失在山川里，或冉冉升起與山巔上的云霧融合在一起。而那隱隱入耳的河水之聲，則好像是極悠遠極宏大的，在空曠寂寞的山谷中演奏著一曲宏大的交響樂曲。遠遠地看，它又像一條銀白色的飄帶，行云流水似地纏繞于郁郁蔥蔥的河谷中，發(fā)出嘩嘩的喧囂聲。我于是仿佛聽到了“逝者如斯夫”的聲音，這是最早面對河水發(fā)出感喟的一位智者的聲音��！于是心緒又如云似地飄飄悠悠浮想聯(lián)翩起來。 我想，這木屋、這河水、這逶迤起伏的山巒，這層層疊疊蒼蒼翠翠的林木，以及那一縷縷飄浮而起的云煙，都是極宜入詩入畫永遠存在下去的，而我們?nèi)酥鼌s是短暫一瞬，因而許多時候?qū)υS多事情不必那么耿耿于懷負重前行，不必執(zhí)意地在俗世紅塵中那么注重浮浮沉沉，讓自己的生命沉重復(fù)雜，失去了單純本真之色彩。升沉不過一秋風(fēng)，過于追逐功名利祿，必然導(dǎo)致心靈文化的失真，導(dǎo)致精神道德的滑落。B、想至此，便覺得自己這次塔里木云嶺之行，實際上是從城市再一次走向了山野，走向了一種輪回，一種禪定。 此時，一切都是悠悠的、靜靜的、軟綿綿的，我的心緒自然、輕快、自由、飛揚，漸漸地自己也仿佛變成了一絲淡淡的光，一縷清清的煙，一片白白的云，被輕柔朦朧的風(fēng)阻攔在這云嶺山上，緩緩地向森林茂密的山巔飄移而去。那是潔凈而又神圣的雪山之巔啊！
_________________________________________________________ 2．在“這情景使得多年以前屬于我的那種狂喜、那種期待以及那種喜愛活動的欲望，重又回蕩在我的心中”一句中，“這情景”指的是什么？ _________________________________________________________ 3．文中較詳細地描寫了塔里木的美景，又巧妙地抒發(fā)了作者的心情。請?zhí)崛∥闹行畔�，填寫表格。（“塔里木的美景”任選3格填寫）
_________________________________________________________ |
科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報 語文 七年級 語文版 2009－2010學(xué)年 第12期 總第168期 語文版 題型：048
閱讀下文，完成下題。
月光 文／遲子建�、僭诠枢l(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會給我?guī)硖嵉乃��？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，會拿出主子的作派，進了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分， 甲 ， 乙 ，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣 丙 ，我只能睡睡醒醒了。
�、谠鹿夂驮鹿馐遣灰粯拥摹４禾斓脑鹿�，似乎也帶著股綠意，有一種說不出的嫩；夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結(jié)成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質(zhì)，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂；冬天的月光雖然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一樣了，雪地上的月光新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。所以冬日賞月，要立在窗前�？粗鹿馔２丛谘┑睾鬅òl(fā)出的奇異光芒，你會想，原來雪和月光，是這世上最好的神仙眷侶啊。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。
�、劢裉焓菨M月的日子，又是周末，故鄉(xiāng)的親人們聚在一起，做了幾道風(fēng)味獨特的菜，大家快活地喝酒聊天。晚飯后，我回到自己的住處時，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，我就熄燈睡了。大約凌晨三點來鐘的樣子吧，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過那杯被月光點化過的水，無比暢快�；卮驳囊凰�，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。
�、芸催^了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢！雖然我接著睡了，可是往往瞇上二三十分鐘的樣子，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，蒙眬中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。
�、莸诙鞆氐仔堰^來時，天已大亮。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為昨夜那一場熱烈的燃燒，留下了缺口，不知去哪兒療傷去了。因為它燃燒得太忘我了，動了元氣，所以此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，而就不燃燒了。因為月亮懂得，沒有燃燒，就不會有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。
（選自2009年6月22日《揚子晚報》，有刪節(jié)）
1．請將“撩撥著”、“跳動著”、“閃爍著”三個詞語分別填入第①段中合適的位置。
甲處：________
乙處：________
丙處：________
2．第②段用了________的手法寫景，其作用有二：從本段看是為了突出“我”________的態(tài)度，結(jié)合下文又可看出這樣寫是為了________。
3．本文語言運用極富感染力，請任選一個角度賞析下面的句子。
一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。
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4．結(jié)尾處畫線的句子意味深長，請你作簡要分析。
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5．有人借用張泌《寄人》中的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”來表達對本文主題的理解，你認為合適嗎？為什么？
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