2、下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:雙色筆記初中語文總復習 新課標 題型:013
下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當?shù)囊痪涫?/P>
[ ]
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:三點一測叢書九年級 語文(上) 題型:013
下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當?shù)囊痪涫?/P>
[ ]
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒像一部輝煌的交響樂。
D.它由“翟塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:013
下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不當?shù)囊痪涫?/P>
[ ]
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒像一部輝煌的交響樂。
D.它是“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒像一部輝煌的交響樂。
D.它是“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
科目:初中語文 來源: 題型:013
下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當?shù)囊痪涫?/P>
[ ]
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com