8、 (甲)遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍兒嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。

    --《口技》

 (乙)通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!--《核舟記》

1.下面句子中加點的詞意思相同的一項是    (    ) 

      A、其夫囈語    其真不知馬也    B.當(dāng)是時    故天將降大任于是人也

      C、既而兒醒    而計其長        D.為人五    不足為外人道也

2.解釋下面句子中加點的詞

      ①婦撫兒乳:------

      ②蓋簡桃核修狹者為之--------

3.兩段文字中各有一個表示評價和贊美的句子,寫出并翻譯。

      (甲)文-------

      (乙)文---------

4.選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外,你喜歡的民間技藝還有哪些?寫出一種并說明喜歡的理由。

評卷人

得分

 

 

五、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

8、1. B   

2.①喂奶。  ②通“揀”,挑選。

3.(甲)文:眾妙畢備。  各種妙處都具備(或“各種聲音都模仿得極像”)。

  (乙)文:嘻,技亦靈怪矣哉!  啊,技藝真是太奇妙了!·

4.舉例:剪紙、踩高蹄等。

五、作文

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

 (甲)遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍兒嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。

    --《口技》

 (乙)通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!--《核舟記》

1.下面句子中加點的詞意思相同的一項是    (    ) 

      A、其夫囈語    其真不知馬也    B.當(dāng)是時    故天將降大任于是人也

      C、既而兒醒    而計其長        D.為人五    不足為外人道也

2.解釋下面句子中加點的詞

      ①婦撫兒乳:------

      ②蓋簡桃核修狹者為之--------

3.兩段文字中各有一個表示評價和贊美的句子,寫出并翻譯。

      (甲)文-------

      (乙)文---------

4.選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外,你喜歡的民間技藝還有哪些?寫出一種并說明喜歡的理由。

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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用八年級語文(下) 題型:048

閱讀理解

 。祝┻b聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。

——《口技》

  (乙)通計一舟,為人五;為窗八;為蒻篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

——《核舟記》

1.下面句子中加粗詞意思相同的一項是

[  ]

A.夫吃語  真不知馬也

B.當(dāng)時   故天將降大任于人也

C.既兒醒  計其長

D.人五   不足外人道也

2.解釋下面句子中加粗的詞。

(1)婦撫兒

(2)蓋桃核修狹者為之:

3.兩段文字中各有一個表示評價和贊美的句子,寫出并翻譯。

(甲)文:________________________

   譯:________________________

(乙)文:________________________

   譯:________________________

4.選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外,你喜歡的民間技藝還有哪些?寫出一種并說明喜歡的理由。

答:________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀.完成1-5題。

    [甲]遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

    [乙]忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭。百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲。曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。_______________,___________。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。                                                                                 (選自《口技》)

1.解釋下列中旬中加點詞的意義。

①婦撫兒    乳:               ②兒含啼    乳:

③當(dāng)時    是:                     ④眾妙備    畢:

⑤滿賓客無不伸頸  坐:    ⑥中力拉崩倒之聲  間:

⑦幾欲先    走:               ⑧俄而百千人大呼    俄而:

2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

②人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

3.文中橫線處省略的句子默寫在下面空白處。

___________________________________________________

4.[甲]文段在描摹一家四口由睡到醒、[乙]文段在描摹由失火到救火的音響各有特點。它們的特點分別是:

       [甲]______________________________________

       [乙]______________________________________

5.[甲][乙]兩文描摹的場景不同,但寫法相同。它們的共同點是:______________

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科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文言文,完成問題。
  【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。___________________,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
  【乙】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
  見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
1.甲乙文的作者分別是________、________。
2.解釋下列加粗詞。
(1)婦撫兒________
(2)屋舍儼然________
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)一時齊發(fā),眾妙畢備
_____________________________________________
(2)阡陌交通,雞犬相聞
_____________________________________________
4.用原文回答:【甲】文中一句是以動寫靜的句子;_____________________________________________【乙】文中表現(xiàn)桃花源中人熱情好客的句子是_____________________________________________
(寫出一出即可)。
5.請補充橫線上的文字,并說出“_____________,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕”在文中的作用。
_____________________________________________
6.【乙】文寄托了作者怎樣的社會理想?
_____________________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面兩個選段,完成1—5題。
【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
                                                                                                                                       ——《口技》
【乙】通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
                                                                                                                                   ——《核舟記》
1.下面句子中加橫線詞語的意思相同的一項是
      A.夫囈語 真不知馬也                    B.當(dāng)時 以人多以書假余
      C.既兒醒 計其長曾不盈寸             D.為字共三十四 談笑鴻儒
2.解釋下面句子中加橫線的詞語:
     ①婦撫兒(                   ) ②蓋桃核修狹者為之(                   )
3.兩段文字中各有一個表示評價和贊美的句子,找出來,并翻譯成現(xiàn)代漢語。
    【甲】文句子:                                   【譯文】                                                                               
    【乙】文句子:                                   【譯文】                                                                              
4.【甲】文采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。其中正面描寫的是                                  ,側(cè)面
     描寫的是                                  (用自己的話概括)
5.選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此以外,你喜歡的民間技藝還有哪些?寫出一種并說明
     喜歡的理由。
                                                                                                                          

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

比較閱讀下面兩段選文,完成題目。
      【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
(選自林嗣環(huán)《口技》)
      【乙】國初,有喬山人者善彈琴,精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒
,相和悲鳴。后游郢楚,于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼聞之,咨嗟惋嘆。既闋,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地!笨铎扣之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類其聲耳。”
(選自徐珂《喬山人善琴》)
【注釋】①鶻:一種兇猛的鳥。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)固時期楚國的都城。 ③媼:老婦人。
④闋:止息,終了。 ⑤款扉:款,敲;扉,門。
1.解釋下列畫線的詞語。
     ①既而兒醒,大啼                          
     ②當(dāng)時                         
     ③滿賓客無不伸頸                           
     ④不謂遇知音此地                          
2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
     ①一時齊發(fā),眾妙畢備。
                                                                                                                         
     ②精于指法,嘗得異人傳授。
                                                                                                                                              
3.請用自己的話概括【甲】文中口技表演者模擬的場面。
                                                                                                                                                           
4.【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。
                                                                                                                                                         

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)

【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1..給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)

⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )

2..翻譯下面的句子。(4分)

⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。

⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

3..作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)

句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____

4..選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒妗

B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠(yuǎn)處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。

C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。

D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)
【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)
⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )
【小題2】.翻譯下面的句子。(4分)
⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。
⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)
句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____
【小題4】.選出下列表述有誤的一項(2分)
A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒。
B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠(yuǎn)處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。
C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。
D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

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科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年度山東煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)七年級第一學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)
【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)
⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )
【小題2】.翻譯下面的句子。(4分)
⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。
⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)
句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____
【小題4】.選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒。
B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠(yuǎn)處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。
C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。
D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

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科目:初中語文 來源:2014屆度山東煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)七年級第一學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)

【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1..給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)

⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )

2..翻譯下面的句子。(4分)

⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。

⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

3..作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)

句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____

4..選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒。

B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠(yuǎn)處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。

C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。

D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

 

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