11、十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸打嚕窀囊!惫唬骸盃奚癫ジ壹右,必以信。”對曰:“小信未孚:神弗福也!公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
1.解釋下列加點的詞語在文中的意思。
。1)肉食者謀之,又何間焉 間:_____________
。1)小惠未徧,民弗從也 徧:_____________
。3)忠之屬也?梢砸粦(zhàn) 可以:___________
2.翻譯下面的句子。
。1)小信未孚,神弗福也。__________________________
。2)戰(zhàn)則請從。__________________________
3.用文中的句子填空。
(1)曹劌“請見”的主要原因是“__________________________”。
。2)曹劌認(rèn)為此次作戰(zhàn)的先決條件是“___________________________”。
4,曹劌給你留下深刻印象的一點是什么?請結(jié)合上文略作分析。
_____________________________________________________________________
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評卷人 |
得分 |
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五、作文
(每空? 分,共? 分)
11、 1.(1)參與 (2)同“遍”,遍及、普遍 (3)可憑借
2.(1)這只是小信用,未能受到神靈充分信任,神靈不會保佑。
(2)如果作戰(zhàn),就請允許我跟隨著去。
3.(1)肉食者鄙,未能遠謀 (2)小大之獄,雖不能察,必以情
4.(1)有愛國心與責(zé)任感。祖國被侵伐時,立即“請見”,去參與“肉食者謀之”的事,并主動要求參戰(zhàn)。
(2)對作戰(zhàn)的條件有深刻見解。把國君“忠”其事、取信于民作為取勝的先決條件,有“遠謀”,其見解顯然高于“肉食者”。
(3)有很高的說服他人的說話技巧。與地位相當(dāng)?shù)泥l(xiāng)人說話,直接解答疑慮,簡潔明快;與國君商討問題,循循善誘,啟發(fā)、分析,促其領(lǐng)悟。
五、作文
科目:初中語文 來源: 題型:
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍姟枺骸昂我詰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之,劌曰:“未可!饼R人三鼓,劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之,劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
1.解釋下面劃線詞的意思。(4分)
(1)又何間焉( ) (2)小惠未徧( )
(3)必以信 ( ) (4)公問其故( )
2.下列句中劃線的“之”的用法不同于其他幾項的是( )(3分)、
A.肉食者謀之 B.公將鼓之
C.長跪而謝之曰 D.孰視之,自以為不如
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
4.曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對話是否多余?請說說你的見解。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:
A.肉食者謀之 | B.公將鼓之 |
C.長跪而謝之曰 | D.孰視之,自以為不如 |
科目:初中語文 來源:2012屆浙江天臺、椒江、玉環(huán)三縣市九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之,劌曰:“未可。”齊人三鼓,劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之,劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
【小題1】解釋下面劃線詞的意思。(4分)
(1)又何間焉( ) (2)小惠未徧( )
(3)必以信 ( ) (4)公問其故( )
【小題2】下列句中劃線的“之”的用法不同于其他幾項的是( )(3分)、
A.肉食者謀之 | B.公將鼓之 |
C.長跪而謝之曰 | D.孰視之,自以為不如 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江天臺、椒江、玉環(huán)三縣市九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之,劌曰:“未可!饼R人三鼓,劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之,劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
1.解釋下面劃線詞的意思。(4分)
(1)又何間焉( ) (2)小惠未徧( )
(3)必以信 ( ) (4)公問其故( )
2.下列句中劃線的“之”的用法不同于其他幾項的是( )(3分)、
A.肉食者謀之 B.公將鼓之
C.長跪而謝之曰 D.孰視之,自以為不如
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
4.曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對話是否多余?請說說你的見解。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
(10分)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” ……
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
【小題1】解釋下列句中加點的詞。(2分)
⑴又何間焉( ) ⑵小惠未徧( )
【小題2】下列選項中意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.乃入見。乃入據(jù)陳 | B.再而衰,三而竭三人行,必有我?guī)熝?/td> |
C.肉食者謀之為人謀而不忠乎 | D.何以戰(zhàn)以君為長者 |
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
(10分)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰: “肉食者謀之,又何間焉?”劌曰: “肉食者鄙,未能遠謀。 ”乃入見。問: “何以戰(zhàn)?”公曰: “衣食所安,弗敢專也,必以分人。 ”對曰:“小惠未徧,民弗從也。 ”公曰: “犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”對曰: “小信未孚,神弗福也。 ”公曰: “小大之獄,雖不能察,必以情。 ”對曰: “忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。 ”
(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【小題1】解釋下面句中加點的詞。(3分)
(1)又何間焉______________ (2)小惠未徧 ______________
(3)神弗福也______________
【小題2】下面加點的“之”與“小大之獄”中的“之”字意思相同的一項是()(2分)
A.屬予作文以記之 . | B.輟耕之 壟上 | C.故時有物外之趣 | D.何陋之有 |
科目:初中語文 來源:2013年浙江省寧波地區(qū)九年級第二學(xué)期期始聯(lián)考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(10分)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍姟枺骸昂我詰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” ……
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
1.解釋下列句中加點的詞。(2分)
⑴又何間焉( ) ⑵小惠未徧( )
2.下列選項中意義和用法相同的一項是( )(3分)
A、乃入見。 乃入據(jù)陳 B、再而衰,三而竭 三人行,必有我?guī)熝?
C、肉食者謀之 為人謀而不忠乎 D、何以戰(zhàn) 以君為長者
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句。(2分)
小大之獄,雖不能察,必以情。
4.本文中曹劌這個人物形象血肉飽滿,奕奕動人,在他身上集中體現(xiàn)了許多美好的東西作為當(dāng)代的中學(xué)生,你認(rèn)為我們應(yīng)該從曹劌身上汲取些什么?(3分)
科目:初中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
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