4、翻譯下面句子。

悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。

4、悠悠然與天地之氣融為一體,卻不知它的邊際;快樂(lè)地與造物者同游,卻不知道它的盡頭。 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

翻譯下面句子。

悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面選文,回答文后問(wèn)題。

始得西山宴游記

  今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅筏,窮山之高而止,攀援而登,箕踞而邀,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱?M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培螻為類。悠悠乎與穎氣俱,而莫得其涯;洋洋于與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合,然后知吾向未始游,游于是乎始。

(1)加粗的詞語(yǔ),含義和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是

[  ]

    A.攀援而登,箕踞而遨

    B.則凡數(shù)州之土壤

    C.尺寸千里,攢蹙累積

    D.蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至

(2)下列句子中加粗的詞語(yǔ),含義相同的一項(xiàng)是

[  ]

    A.然后知山之特立/不知木蘭女郎

    B.不知日人/而不知人樂(lè)

    C.悠悠乎顥氣俱/蹴爾而

    D.而莫得涯/乃重修岳陽(yáng)樓,增舊制

(3)柳宗元這篇《始得西山宴游記》,跟宋代歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》一樣,都寫(xiě)到了游山賞景、頹然酒醉、日暮遲歸。但這兩篇名作在寫(xiě)景記游時(shí)流露出來(lái)的思想感情是不是也都一樣呢?請(qǐng)你按照自己的理解,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面選文,回答文后問(wèn)題。

始得西山宴游記

  今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅筏,窮山之高而止,攀援而登,箕踞而邀,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱?M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培螻為類。悠悠乎與穎氣俱,而莫得其涯;洋洋于與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合,然后知吾向未始游,游于是乎始。

1)加粗的詞語(yǔ),含義和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是

[  ]

    A攀援而登,箕踞而遨

    B.則凡數(shù)州之土壤

    C尺寸千里,攢蹙累積

    D.蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至

2)下列句子中加粗的詞語(yǔ),含義相同的一項(xiàng)是

[  ]

    A.然后知山之特立/不知木蘭女郎

    B.不知日人/而不知人樂(lè)

    C.悠悠乎顥氣俱/蹴爾而

    D.而莫得涯/乃重修岳陽(yáng)樓,增舊制

3)柳宗元這篇《始得西山宴游記》,跟宋代歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》一樣,都寫(xiě)到了游山賞景、頹然酒醉、日暮遲歸。但這兩篇名作在寫(xiě)景記游時(shí)流露出來(lái)的思想感情是不是也都一樣呢?請(qǐng)你按照自己的理解,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006語(yǔ)文中考模擬試卷 題型:048

讀下文,完成下題。

始得西山宴游記

  自余為僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游。日與其徙上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥,臥而夢(mèng)。意有所極,夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起,起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

  今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀緣而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱?M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲元和四年也。

(1)

下面加粗詞用法和意思相同的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。________

(3)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子

尺寸千里,攢蹙累積。________

(4)

文章以“始得”為題眼,卻先寫(xiě)未得西山時(shí)尋幽探勝的樂(lè)趣,意圖是什么?

(5)

文中加粗的句子“以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特”包含著深刻的人生哲理。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)剬?duì)這一哲理的理解。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面選文,完成下題。

  今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人,過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞①而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在祍②席之下。其高下之勢(shì),岈然③洼然④,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天,四望如一。然后知是山之特立,不與培⑤為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯⑥;洋洋乎⑦與造物者⑧游,而不知其所窮。

  引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合⑨。然后知吾之未始游,游于是乎始。故為之文以志。

 。圩⑨專茛倩幔合囟"隈牛合。③岈然:山谷空闊的樣子。④洼然:溪谷低下的樣子。⑤培:小土堆。⑥涯:邊際。⑦洋洋乎:廣大的樣子。⑧造物者:天地,大自然。⑨與萬(wàn)化冥合:物我融合為一的忘我境界。冥合:渾然一體。

(1)

上文選自《始得西山宴游記》,和《小石潭記》都出自《永州八記》,作者是________。

(2)

解釋文中加粗的詞。

(1)際:____________

(2)向:____________

(3)

下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

攀緣/而登,箕踞/而遨。

B.

引觴/滿酌,頹然/就醉。

C.

悠悠乎/與顥氣俱,而/莫得其涯。

D.

然后知吾向/之未始游,游/于是乎始。

(4)

請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

(1)然后知是山之特立,不與培為類

(2)心凝形釋,與萬(wàn)化冥合。

(5)

請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。

(6)

作者借對(duì)西山卓爾不群的描寫(xiě),抒發(fā)了怎樣的情懷?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀答題。

   (一)今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴。尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱?M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲元和四年也。。ㄟx自《始得西山宴游記》)

1.解釋下面加粗的詞。

①始指之( 。   、染溪( 。

③皆在衽席之下( 。 、苣遁隱(  )

2.選出詞義不同的一項(xiàng)。

[  ]

A.歸:而猶不欲歸     朝而往,暮而歸。

B.故:故為之文以志    嬰最不肖,故宜使楚矣

C.坐:因坐法華西亭    王曰:“何坐?”

D.始:始指異之      然后知吾向之未始游

3.選出詞義相同的一項(xiàng)。

[  ]

A.之:始指異之         皆在衽席之下

B.然:岈然洼然,若垤若穴    然后知吾向之未始游

C.而:攀援而登         箕踞而遨

D.乎:游于是乎始        洋洋乎與造物者游

4.翻譯下面的句子。

①其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴。______________________________________________

②心凝形釋,與萬(wàn)化冥合。________________________________________________________

5.根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)。

①交代了登山時(shí)間及登山原因的句子是:____________________________________________

②表現(xiàn)登山過(guò)程艱難的幾個(gè)動(dòng)詞是:________________________________________________

③總括西山特點(diǎn)的一個(gè)字是:______________________________________________________

④段中與文題“始得西山宴游記”中“始得”二字相呼應(yīng)的句子是:____________________

6.文段寫(xiě)四周的景色高山、凹地、重重山、道道水,這對(duì)寫(xiě)西山起著________作用。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

自余為戮人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游。日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐,傾壺而醉,醉則更相枕以臥,臥而夢(mèng)。意有所極,夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起,起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn),而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始,故為之文以志。

(1)

解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

(1) 相枕以臥   (2) 山之高   (3)游 于是 乎始

(2)

翻譯下列句子。

(1)意有所極,夢(mèng)亦同趣!  (2)縈青繚白,外與天際,四望如一

(3)

用原文填空。

(1)從側(cè)面襯托西山高峻的句子是:________________________________________________          

(2)與“覺(jué)而起,起而歸”相照應(yīng)的句子是:________________________________

(4)

“西山”只不過(guò)是一些丘陵,在文中卻顯得如此氣勢(shì)非凡,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的目的。

(5)

2003年電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上,當(dāng)獲獎(jiǎng)演員李丁上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),主持人要求他說(shuō)幾句話,李丁在臺(tái)上向下面深深鞠了一躬,說(shuō)了這樣一句話:“感謝觀眾和評(píng)委對(duì)老朽的安慰和鼓勵(lì)!迸_(tái)下掌聲雷動(dòng)。從李丁的這句話中,你聽(tīng)出了什么?用簡(jiǎn)潔的句子概括出你的感受。

(6)

下面是同一作品的原稿和修改稿,請(qǐng)比較,逐句指出原句的不足或修改后的效果!  原稿: 風(fēng)刮得很緊,①雪片像扯破了的棉絮一樣的無(wú)力地在空中飛舞,②無(wú)目的地落下地來(lái)。③在墻腳已經(jīng)砌好了一條白色的路,左右兩邊各有這樣的一條,④好像給中間的泥濘的道路鑲了兩道寬邊。

修改稿:風(fēng)刮得很緊,①雪片像扯破了的棉絮一樣地在空中飛舞,②沒(méi)有目的地四處飄落。③左右兩邊墻腳各有一條白色的路,④好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

自余為戮人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游。日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐,傾壺而醉,醉則更相枕以臥,臥而夢(mèng)。意有所極,夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起,起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn),而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始,故為之文以志。

(1)

解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

(1) 相枕以臥   (2) 山之高   (3)游 于是 乎始

(2)

翻譯下列句子。

(1)意有所極,夢(mèng)亦同趣!  (2)縈青繚白,外與天際,四望如一

(3)

用原文填空。

(1)從側(cè)面襯托西山高峻的句子是:________________

(2)與“覺(jué)而起,起而歸”相照應(yīng)的句子是:__________________

(4)

“西山”只不過(guò)是一些丘陵,在文中卻顯得如此氣勢(shì)非凡,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的目的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成后面題目。(12分)
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
節(jié)選自柳宗元《小石潭記》
  【乙】今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn),而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。
節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》
【注釋】①衽(rèn)席:席子。    ②岈(xiā)然:山谷空闊的樣子。③培塿(pǒu lǒu):小土堆。
小題1:解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)折蛇行 (      )        (2)石底以出 (        )
(3)染溪   (      )        (4)引滿酌   (        )
小題2:.翻譯下列句子。(4分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
(2)蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn),而猶不欲歸。
小題3:下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.①全石為底②其境過(guò)清
B.①譚中魚(yú)百許頭②不久居
C.①心樂(lè)②不知日
D.①鳴佩環(huán)②但少閑人吾兩人耳
小題4:對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫猓徽_的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.【甲】文中作者初聞水聲,“心樂(lè)之”,當(dāng)看到潭中游魚(yú)的形神姿態(tài),妙想它們是在“與游者相樂(lè)”。本文所寫(xiě)景物,都透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
B.【乙】文表達(dá)了作者寄情山水、聊以忘憂的傲世情懷。在題目中,“始得”表達(dá)了第一次游賞西山的欣喜。
C.【甲】【乙】?jī)晌亩际怯斡洠疾捎昧艘撇綋Q景的寫(xiě)法。描寫(xiě)景物時(shí),隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫(huà)面,在移動(dòng)變換中去領(lǐng)略各種不同的景致。
D.【甲】文中第二段運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法寫(xiě)出了潭水清明澄澈的特點(diǎn),通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。無(wú)一字寫(xiě)水,但無(wú)處不在寫(xiě)水。

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