3、在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

(本報4月28日訊)                                                        。   

昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

3、因為生態(tài)養(yǎng)殖改善水質(zhì),連日來, 4只黑天鵝飛臨長壽湖安順島湖邊。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

(本報4月28日訊)                                                        。   

昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少導(dǎo)語部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。(2005年重慶市中考題)

  昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

  黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管理會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚,但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源: 題型:043

在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

(本報4月28日訊)__________________________________________________________________! 

昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:043

在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

(本報4月28日訊)_____________________________

  昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

  黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源:安徽省阜陽市謝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期中期測試語文試題C 題型:043

在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

 。ū緢4月28日訊)__________________________。

  昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

  黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源: 題型:043

2005,重慶)在新聞中,開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)后邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

 。ū緢428日訊)________________________________________

  昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

  黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源: 題型:043

(2005·重慶)新聞的開頭常有一段用來概括新聞主要事實的話,稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分,請你根據(jù)下邊的內(nèi)容,在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。

長壽湖飛來黑天鵝

 。ū緢4月28日訊)________________

  昨日,在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。

  黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽,為什么會在長壽湖現(xiàn)身?對此,長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有關(guān)人士稱,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄,實行生態(tài)養(yǎng)殖后,長壽湖水質(zhì)明顯改善,為水禽提供了良好的生存環(huán)境。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

拒絕句號lignleft

一定會有一些朋友反對我這個標(biāo)題。他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成,一種成果與收獲,或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我,當(dāng)你完成一部幾十萬字的長篇小說,在那最末一行畫上一個句號時,難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?

當(dāng)然,這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。

打個比方,你在一條路上走,走著走著,忽然有一種“盡頭感”時,這句號就隱隱出現(xiàn),如果你停下來,你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離,它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休,你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫個句號,退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸,乃至收獲后的自滿自足,甚至在目標(biāo)達(dá)到之后,輝煌的目標(biāo)也會劃為一個句號,盡管這句號閃閃發(fā)光。句號,就是停止,就是終結(jié),就是事物最終變?yōu)橛邢薜摹⑺廊サ姆枴?/P>

我說的是這種句號。可怕的是,這些句號總是不知不覺地出來。你呢,不知不覺地完結(jié)。想想看,你曾經(jīng)做過了哪些有益的事?究竟是什么時候并怎樣棄你而去的?句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號,休止了自己。

因而,我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中,我一邊感到生命的活力,常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認(rèn)識到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭,也是與自身惰性與保守的對抗。當(dāng)然,它何其艱難!跨過每一個句號,都需要付出雙倍的力量,其中一半是創(chuàng)造力。然而,只要在人生或藝術(shù)的道路上,消滅一個句號,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn),被我們拒絕和消滅的句號,最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示:

最積極和充實的人生,是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾。(作者:馮驥才)

(1)

“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達(dá)的一種觀點。請根據(jù)文意,概括其內(nèi)容。

(2)

用簡略的詞語或句子,解釋文中以下兩個句子中兩個“句號”的不同含義。

當(dāng)然,這樣的句號①我也喜歡。但人生還有另一種句號②。

(3)

文章在闡述觀點時,十分強(qiáng)調(diào)“自我”這一內(nèi)因的關(guān)鍵作用。請你認(rèn)真閱讀三至五段,分條加以整理。

(4)

結(jié)合自身實際,談?wù)剬Α白罘e極和充實的人生,是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴边@句話的理解。

(5)

本文作者從一個枯燥的標(biāo)點符號,引發(fā)議論話題,闡述人生哲理,給人以啟迪。請按照這一思路,自選一種標(biāo)點符號,展開聯(lián)想,寫一段議論性的文字。(不超過50字)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

拒絕句號

 

 

一定會有一些朋友反對我這個標(biāo)題。他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成,一種成果與收獲,或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我,當(dāng)你完成一部幾十萬字的長篇小說,在那最末一行畫上一個句號時,難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?

當(dāng)然,這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號

打個比方,你在一條路上走,走著走著,忽然有一種“盡頭感”時,這句號就隱隱出現(xiàn),如果你停下來,你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離,它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休,你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫個句號,退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸,乃至收獲后的自滿自足,甚至在目標(biāo)達(dá)到之后,輝煌的目標(biāo)也會劃為一個句號,盡管這句號閃閃發(fā)光。句號,就是停止,就是終結(jié),就是事物最終變?yōu)橛邢薜、死去的符號?/P>

我說的是這種句號?膳碌氖,這些句號總是不知不覺地出來。你呢,不知不覺地完結(jié)。想想看,你曾經(jīng)做過了哪些有益的事?究竟是什么時候并怎樣棄你而去的?句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號,休止了自己。

因而,我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中,我一邊感到生命的活力,常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認(rèn)識到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭,也是與自身惰性與保守的對抗。當(dāng)然,它何其艱難!跨過每一個句號,都需要付出雙倍的力量,其中一半是創(chuàng)造力。然而,只要在人生或藝術(shù)的道路上,消滅一個句號,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn),被我們拒絕和消滅的句號,最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示:

最積極和充實的人生,是不斷努力地把句號變?yōu)槎菏隆?/P>

(1)

“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達(dá)的一種觀點。請根據(jù)文意,概括其內(nèi)容。

(2)

用簡略的詞語或句子,解釋文中畫線句子中兩上“句號”的不同含義。

當(dāng)然,這樣的句號①我也喜歡。但人生還有另一種句號②。

(3)

文章在闡述觀點時,十分強(qiáng)調(diào)“自我”這一內(nèi)因的關(guān)鍵作用。請你認(rèn)真閱讀三至五段,分條加以整理。

(4)

結(jié)合自身實際,談?wù)剬Α白罘e極和充實的人生,是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴边@句話的理解。

(5)

本文作者從一個枯燥的標(biāo)點符號,引發(fā)議論話題,簡述人生哲理,給人以啟迪。請按照這一思路,自選一種標(biāo)點符號,展開聯(lián)想,寫一段議論性的文字。(不超過50字)

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