文言加點詞注音和解釋完全正確的是

    A. 湯（tàng）熨之所及也         不能名（命名）其一處也

    B. 著（zhù）我舊時裳            其兩膝相比（靠近、挨著）者

    C. 子子孫孫無窮匱（kuì）也      嘆息痛恨（非常仇恨）于桓、靈也

    D. 更（gēng）互用之             兩岸連山，略無闕（同“缺”）處

文言加點詞注音和解釋完全正確的是

　　A．遂率子孫荷（hé）擔(dān)者三夫                     執(zhí)策（馬鞭子）而臨之

　　B．狼亦黠（xiá）矣                              �。ㄝp微）暮冥冥

　　C．默而識之                                     親戚畔（挑釁）之

　　D．望其旗靡（mǐ）                            阡陌交通（交錯相通）

文言加點詞注音和解釋完全正確的是

　　A.中間力拉崩倒之聲（jiān）       嘗奏薦某人為官（曾經(jīng)）

　　B.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（cú）           同舍皆被綺繡（同“披”）

　　C.吏二縛一人詣王（yì）           非常咨詢不窮其致（缺乏）

　　D.岸芷汀蘭，郁郁青青（tīng） 　　肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（卑鄙）

文言加點詞注音和解釋完全正確的是

A．觥籌交錯(guāng) 以其境過清(因為)

B．鳶飛戾天者<Yuān) 腰白玉之環(huán)(掛在腰間)

C．無案牘之勞形(dú) 幾欲先走(行走)

D．見藐小微物(miǎo) 孰視之，自以為不如(同“熟”熟悉)

文言加點詞注音和解釋完全正確的一項是（    ）

    A．復(fù)立楚國之社稷（jì）  更若役，復(fù)若賦（如果）

    B．黃發(fā)垂髫并怡然自樂（táo）  醉翁之意不在酒（情趣）

    C．蹴爾而與之（cù)）  誠宜開張圣聽（擴大）

    D．屬予作文以記之（zhǔ）    小信未孚，神弗福也（幸福）

 

文言加點詞注音和解釋完全正確的是（ ）

A． 觥 籌交錯(guāng) 以其境過清(因為)

B． 鳶 飛戾天者(yuān) 腰白玉之環(huán)(掛在腰間)

C．無案 牘 之勞形(dú) 幾欲先走(行走)

D．見 藐 小微物(miǎo) 孰視之，自以為不如(同“熟”熟悉)

現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成9～12題。（每小題3分，共12分）

神奇的稀土

①稀土是非常寶貴的資源。稀土的英文名直譯過來就是“稀少的土”，其實質(zhì)是化學(xué)元素周期表中鑭系元素再加上性質(zhì)相近的鈧、釔等17種元素的總稱。每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。

②稀土數(shù)量稀少。雖然理論上的稀土全球儲量絕對值并不小，但是高含量的稀土僅存在于特定的礦藏中，且分布極不均勻。真正能集中開采的稀土礦主要集中在中國、美國、俄羅斯和印度等國。

　�、巯⊥磷饔镁薮�。目前，稀土已被廣泛用于電子信息、石油化工、冶金、機械、能源等13個領(lǐng)域40多個行業(yè)，尤其是在功能材料應(yīng)用上有著極為特殊的地位。稀土在工業(yè)上雖然總體用量少，但是對于提高各領(lǐng)域產(chǎn)品和系統(tǒng)的功能上效果很明顯，起著“四兩撥千斤”的增效作用。

　�、苋欢�，稀土之所以成為資源爭奪的焦點，很大程度上還是因為它能廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動機、導(dǎo)航儀及其它高新技術(shù)上�？梢哉f，稀土廣泛應(yīng)用在陸�？仗觳筷牭奈淦餮b備中。

　�、菰陉戃姷奈淦餮b備中，稀土元素可用于裝甲用鋼材料。如我國上個世紀(jì)60年代研究出的稀土碳鋼，由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨鑄鐵制造的迫擊炮炮彈殺傷力大大提高。

⑥稀土元素還可以用在火控瞄準(zhǔn)系統(tǒng)中，如美國引以為豪的M1A2坦克憑借自身先進的火控系統(tǒng)，能夠在戰(zhàn)場上做到先敵發(fā)現(xiàn)和先敵開火，主要是它裝備了獨特的激光測距儀，這就要用到稀土金屬釔元素。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍M1A2坦克的激光測距儀測距距離為4000米，而伊拉克T-72坦克的激光測距儀只能達到2000米。同時，美軍坦克還裝備了含有稀

土金屬鑭元素的夜視儀。結(jié)果，在沙塵漫天的戰(zhàn)場上，無論白天還是黑夜，美軍坦克都占

有無可比擬的絕對技術(shù)優(yōu)勢。

　�、咴诳哲姷奈淦餮b備中，稀土應(yīng)用的程度更深。17種稀土元素在航空維修領(lǐng)域都有用途。其中鏑、釹、鋱、銪、釔是飛機上最重要的5種稀土金屬元素，它們可用于飛機的熱障涂層、有色熒光材料和電機永磁材料。而稀土金屬的高強度和高耐用性，還大大減輕了飛機的自重。如在美軍的F-22戰(zhàn)機上，機體和發(fā)動機都大量采用了稀土錸元素，以滿足超音速巡航對機身堅固性的高要求。在機載精確制導(dǎo)彈藥中，含有釤、鈷稀土元素的永磁發(fā)動機則在武器的操控中起著至關(guān)重要的作用。

⑧在海軍的武器裝備中，也有稀土金屬大顯身手之地。錸元素可以極大地強化鈦合金，從而用于制造極高航速和較大潛深的合金潛艇。蘇聯(lián)上世紀(jì)60、70年代制造的P級、“阿爾法”級、M級和S級潛艇都屬于鈦合金潛艇。這些潛艇的航速普遍達到40節(jié)以上，潛深可至400～600米，遠(yuǎn)比當(dāng)時魚雷25～40節(jié)的平均航速和最大400米的潛深優(yōu)越得多。這種魚雷追不上、夠不著的潛艇，一度成為美國海軍的心頭大患。

⑨在航天上，以鉬元素為主的二硫化鉬能夠適應(yīng)太空的高真空和宇宙射線的強輻射，成為各類航天器上必不可少的軸承潤滑劑。

⑩由此可見，稀土的軍事應(yīng)用，不但范圍廣，而且用途關(guān)鍵。這是其成為世界各國，尤其是軍工大國關(guān)注焦點的主要原因。

(作者：王鵬、許蕾  有改動)

9．本文說明的重點內(nèi)容是（3分）

  Ａ.稀土的價值和作用            Ｂ.稀土在高科技領(lǐng)域的作用

  Ｃ.稀土在現(xiàn)代工業(yè)中的作用      Ｄ.稀土在軍事領(lǐng)域的作用

10．稀土的運用能起到“四兩撥千斤”的增效作用。下列選項中不符合此意的一項是（3分）

   Ａ.我國上世紀(jì)60年代研究出的稀土碳鋼，由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。

   Ｂ.美軍坦克裝備了含有稀土金屬釔元素的激光測距儀和稀土金屬鑭元素的夜視儀，從而具有絕對的技術(shù)優(yōu)勢。

   Ｃ.稀土能廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動機、導(dǎo)航儀及其它高新技術(shù)上。

   Ｄ.美軍F-22戰(zhàn)機的機體和發(fā)動機都大量采用了稀土錸元素，從而增強了機身堅固性。

11．細(xì)讀全文，與本文不相符的一項是（3分）

    Ａ.稀土是非常寶貴的資源，每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。

    Ｂ.稀土之所以成為資源爭奪的焦點，是由于稀土資源稀少，并廣泛應(yīng)用于各生產(chǎn)行業(yè)。

    Ｃ.理論上的稀土全球儲量絕對值并不小，但可供開采的稀土礦不多。

   Ｄ.我國是一個稀土資源豐富的國家。

12．下面是關(guān)于本文說明方法或說明語言的理解，有誤的一項是（3分）

   Ａ.第①段中的畫線句運用了作詮釋的說明方法。

   Ｂ.第⑥段中的畫線句運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

   Ｃ.“雖然理論上的稀土全球儲量絕對值并不小”一句中“理論上”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

    Ｄ.“在海軍的武器裝備中，也有稀土金屬大顯身手之地”一句中“大顯身手”運用了擬人手法，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性。

閱讀下文，回答問題。

老師對我說

何為

　　李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。

　　一九三五年，火一樣酷熱的漢口之夏。我在長江邊上那個繁華的城市里，讀完了小學(xué)的最后一個學(xué)期�？荚嚱Y(jié)束，學(xué)校特地為應(yīng)屆畢業(yè)生安排了一次小小的歡送會。

　　歡送會設(shè)在校舍底層的一間乒乓室里。室內(nèi)屋頂?shù)桶�，如同地下室，整個屋子就顯得更長。從圖書室臨時搬來的幾張長桌排成一字形。桌上整整齊齊擺滿了糕點瓜子和汽水之類。屋子里異乎尋常地安靜極了。這一天，全班四十四個同學(xué)之間都謙讓有禮，連說話的聲音都是低低的。是的，對所有被歡送的小學(xué)畢業(yè)生來說，這是一個莊嚴(yán)的時刻，誰都珍惜這臨別依依的茶話會。

　　我們的級任老師李致遠(yuǎn)先生不知什么時候進入屋內(nèi)的，因為我們聽見熟悉的咳嗽聲。他大概三十歲左右，看起來倒像年近四十。有的同學(xué)說他當(dāng)了那么多年小學(xué)教員，天天站在黑板前，吸了太多的粉筆灰，因此得了肺癆。這種病在那個年代是不治之癥。他臉色陰郁，戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜得大大的，好像隨時隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰似乎又熄滅下去了。

　　我是從另一個大城市轉(zhuǎn)學(xué)到那個學(xué)校的，而且也只讀了半年就畢業(yè)了。擔(dān)任國文課的李先生也就是級任老師。說實話，我當(dāng)小學(xué)生時的作文成績一直是很差勁的。有一回還得到某老師觸目的紅筆批語：“文不對題”！頗有大喝一聲以示訓(xùn)誡之意。不過這并不影響我對文學(xué)的愛好，開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經(jīng)歷了種種奇遇，旋即又鉆進《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪，從第一堂作文課直到期終的畢業(yè)考試，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文忽然都變得優(yōu)秀起來，幾乎每一篇都名列第一。有幾次，李先生還在課堂上當(dāng)眾朗讀我的作文，時或即席講述一番，詳細(xì)分析為什么要加以贊揚的原因，這時他那瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用辭不當(dāng)之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個錯誤的標(biāo)點符號，在他深度的近視眼下也決不會放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來逼人的眼光。那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求，也有熱烈的期望。他無聲的話比說出來的要多得多，末了總是一陣嗆咳，朗讀也到此中止了。這實在使我又感動又難過。

　　在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結(jié)束了我的小學(xué)時代�，F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要離別了，半年來課堂上的情景又歷歷在目。

　　一陣掌聲，我從沉思中抬起頭來。

　　簡單的歡送儀式舉行過后，在鋪著潔白臺布的一字形長桌盡頭，李先生側(cè)身站在桌旁。還沒有開口，他用手帕掩著嘴咳了一會兒，隨后以他銳利的眼光掃視全場。我想，只有一顆真正火熱的心，才能隔著厚厚的鏡片閃射那樣熾熱的光芒。

　　“哦，畢業(yè)了�！崩钕壬�說了幾句賀詞，停停，他又講下去，幾乎變成憤激的大聲吶喊：“魯迅先生說過，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。同學(xué)們！你們往后走哪條路，由你們選擇，可是千萬別重蹈覆轍，再踏上前人走過的那條自取滅亡的絕路！不！你們要去闖出一條嶄新的路，去，去吧，去走新的路！”

　　聽起來聲音有點古怪。這臨別贈言有若沉悶黑夜里爆出一聲驚雷，全場的同學(xué)無不為之愕然。李先生過于激動，慢慢坐下來，嗆咳著。我近旁一個女同學(xué)埋下頭去，一縷長發(fā)云彩般披落在肩頭。她閉上眼睛，淚珠滾落在她蒼白的臉上。

　　我即將離開那個城市。出發(fā)遠(yuǎn)行以前，同那個女同學(xué)最后一次去看望李先生。他目光炯炯，緊緊拉著我們的手，說以后要多給他去信。沉默半晌，他忽然從雜亂無章的書架上，隨手抽出一本墨綠色封面的書，認(rèn)真地寫上給某某同學(xué)留念的字樣。這是我第一次看到的一本美麗的書，一九三一年間陳夢家編選的一本詩選，其中包括聞一多幾首著名的詩作。

　　那一年秋天風(fēng)雨如晦，我又回到上海讀初中。過了不久，聽說李致遠(yuǎn)先生的病終于不治，溘然長辭，身后蕭條，只留下一堆不值幾塊大洋的文學(xué)書刊而已。他是舊時代一個默默無聞的小學(xué)教員，在他平凡的崗位上，耗盡了他全部的光和熱。我引以為憾的是沒有照他的囑咐，給他寫過一次信；可是在那個多雪的冬天里，寫下了我的第一篇散文，那篇文章發(fā)表時用了一個有紀(jì)念意義的題目：《路》。

1．給下列詞語中加粗的字注音。

（1）旋即（　�。�　（2）教誨（　�。�

（3）熾熱（　　）�。�4）半晌（　　）

2．第三段中，畢業(yè)歡送會上，低矮的屋子里異乎尋常地安靜，全班同學(xué)謙讓有禮，說話聲音低低的，作者這樣寫的目的是什么？

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3．歡送會上李先生的臨別贈言有著一聲驚雷，振聾發(fā)聵。在第四段中有一句與之相呼應(yīng)的描寫，將這句話完整準(zhǔn)確地抄寫在下面，書寫力求美觀。

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4．作者為什么說“李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師”？仔細(xì)閱讀第五段，用簡潔的語言概括原因。

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5．第九段李先生引用的魯迅先生的話出自魯迅的哪篇文章？這篇文章中你印象最深刻的人物是誰？結(jié)合文章內(nèi)容概括他（她）的主要特點。

文章：________________________

人物：________________________

特點：________________________

6．結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)自己的理解，分析為什么“我”的那篇“有紀(jì)念意義”的文章題目為《路》？

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7．文章語言自然，行文流暢。其中一些四字詞語準(zhǔn)確凝練，極富表現(xiàn)力。根據(jù)所給解釋，從文中選出相應(yīng)的四字詞語填寫在括號內(nèi)。

（1）過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前�！　　　　。ā　　　。�

（2）比喻沒有吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯誤。�。ā　　　。�

（3）常用來形容政治黑暗，社會不安�！　　　　　。ā　　　。�

（4）突然和人世永別�！　　　　　　　　　　　　。ā　　　。�

8．文中涉及到我國三部古典文學(xué)名著，其中你最愛讀的是哪一部？結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛的理由。

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9．文章寫于1979年，李致遠(yuǎn)先生四十四年前的教誨和鼓舞對作者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合文章內(nèi)容從作者角度擬一段抒發(fā)對李先生的感激之情的語句，語言力求簡潔流暢。

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