4、在下面橫線處填上相應(yīng)的句子(①②小題是必答題。③④小題是選作題,從中選作一個(gè)小題)。
① ,夜泊秦淮近酒家。 ,隔姜猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
②子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?u> , 。”(《論語(yǔ)·述而》
③李清照《醉花陰》中以生動(dòng)的形象表達(dá)“為伊消得人憔悴”之含意是:莫道不消魂, , 。
④王維的《使至塞上》描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,畫面開(kāi)闊,意境雄渾。其中被王國(guó)維稱為“千古壯觀的名句是: , 。
4、① 煙籠寒水月籠沙 商女不知亡國(guó)恨
② 擇其善者而從之 其不善者而改之
③ 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦
④ 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
在下面橫線處填上相應(yīng)的句子(①②小題是必答題。③④小題是選作題,從中選作一個(gè)小題)。
① ,夜泊秦淮近酒家。 ,隔姜猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
②子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?u> , !保ā墩撜Z(yǔ)·述而》
③李清照《醉花陰》中以生動(dòng)的形象表達(dá)“為伊消得人憔悴”之含意是:莫道不消魂, , 。
④王維的《使至塞上》描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,畫面開(kāi)闊,意境雄渾。其中被王國(guó)維稱為“千古壯觀的名句是: , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省眉山市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫
根據(jù)提示,在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩(shī)句。(6分)
【小題1】了卻君王天下事, 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
【小題2】 ,甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀《雁門太守行》)
【小題3】王維《使至塞上》中“ , ”與范仲淹《漁家傲》中“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”均顯邊塞獨(dú)特風(fēng)光。
【小題4】做人要胸懷寬廣,正如《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹所說(shuō)的那樣“ , ”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)
神秘的人體“天網(wǎng)”
①常言道:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說(shuō),在人類社會(huì)中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒(méi)有天網(wǎng)?這暫且不論。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
、谇安痪,德國(guó)科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會(huì)看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯(cuò)覺(jué)。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
、鄹鼮槠嫣氐氖牵@種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個(gè)網(wǎng)憑借自身的粘性,主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個(gè),這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系,還是個(gè)未知數(shù)! ≡陔娮语@微鏡下,德國(guó)科學(xué)家對(duì)一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng),唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。
、菘茖W(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái),白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng),與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
⑥人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長(zhǎng)久以來(lái),醫(yī)學(xué)專家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多導(dǎo)致的。
⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號(hào)會(huì)促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過(guò)什么路徑被釋放出來(lái)的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來(lái)福音! (選自《知識(shí)窗》)
1..“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個(gè)過(guò)渡段,它是從選文中摘錄的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?(2分)
應(yīng)放在第( )段和第( )段之間。
2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。(每空不超過(guò)6個(gè)字)(2分)
中性粒細(xì)胞: A →與細(xì)菌拼殺→ B → C → D →構(gòu)成”天網(wǎng)”
3..選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)
答:
4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來(lái)可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”有什么表達(dá)作用?(3分)
答:
5..選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語(yǔ),增加了讀者的閱讀興趣,引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。 |
B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。 |
C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開(kāi)辟了一個(gè)新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。 |
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面記敘文,回答后面問(wèn)題。(共13 分)
讀懂父愛(ài)
陸川
父愛(ài)一直伴隨著我,只是父親的愛(ài)含蓄而深沉,用心良苦。當(dāng)讀懂父愛(ài)時(shí),我已經(jīng)30 多歲了。
小時(shí)候,看到別的父子像朋友一樣相處,我既羨慕又憂傷。
我在一個(gè)家教很嚴(yán)的家庭里長(zhǎng)大,父親陸天明在外人眼里很溫和,但對(duì)我從小就很嚴(yán)格。從我的童年到青年時(shí)代,父親與我溝通的次數(shù)屈指可數(shù),淡淡的隔閡像薄紗一樣,將我和父親的心靈分隔在兩個(gè)世界。
我從小酷愛(ài)文藝,夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為張藝謀那樣的國(guó)際名導(dǎo)。高中畢業(yè)后,我準(zhǔn)備報(bào)考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系,但父親堅(jiān)決反對(duì)我的選擇,認(rèn)為我沒(méi)有生活積淀和感受,拍不出什么好電影,還自作主張地為我填報(bào)了解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院的志愿。父親掐斷了我的夢(mèng)想,為此我對(duì)他有了怨言。
大學(xué)畢業(yè)后,我在國(guó)防科工委當(dāng)了一名翻譯。一次,我路過(guò)北京電影學(xué)院,發(fā)現(xiàn)海報(bào)欄里張貼著導(dǎo)演系招收研究生的簡(jiǎn)章,我沉睡的夢(mèng)想再度被激活了。這次,我沒(méi)有告訴父親,就報(bào)考了導(dǎo)演系的研究生。入學(xué)考試時(shí),電影學(xué)院一位教授是父親的朋友,給父親打去電話:“導(dǎo)演系研究生很難考,你不替兒子活動(dòng)活動(dòng)?”父親斷然拒絕了:“他行需要我活動(dòng)嗎?他不行拉關(guān)系又有什么用?”
雖然我以總分第一名的成績(jī)被導(dǎo)演系錄取,但父親的“冷酷”還是讓我心里很不舒服。我總覺(jué)得父親有些自私,過(guò)分專注自己的事業(yè),而忽視了我的發(fā)展。
幾年后,我成為北京電影制片廠的專業(yè)導(dǎo)演,因?yàn)槭切氯,我整?年時(shí)間沒(méi)有導(dǎo)過(guò)一部電影。那時(shí)候,我整天無(wú)所事事,常常坐在街頭,看著夕陽(yáng)發(fā)呆。此時(shí),父親已經(jīng)寫出了《蒼天在上》《大雪無(wú)痕》等頗有影響的劇本,我很希望父親也能為我寫一個(gè)劇本,再利用他的影響力為我尋找投資方。我委婉地暗示過(guò)父親,但每次父親都這樣告訴我:“你是個(gè)男人,自己的事情自己解決!毕氲絼e人的父親想方設(shè)法為子女牽線搭橋,而自己的父親卻對(duì)我的事業(yè)不聞不問(wèn),心里有種難以言說(shuō)的滋味。
2001年,我的事業(yè)終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī),我導(dǎo)演的電影《尋槍》榮獲國(guó)際國(guó)內(nèi)10多項(xiàng)大獎(jiǎng)。我滿以為父親會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)拙,誰(shuí)知,父親從電視里看頒獎(jiǎng)典禮時(shí),只是淡淡地說(shuō):“還行,但需要提高的地方還很多!蔽一鼐戳烁赣H一句:“在你眼里,我永遠(yuǎn)成不了氣候!币?yàn)樵挷煌稒C(jī),我與父親吵了起來(lái),很長(zhǎng)時(shí)間誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。
2004年9月,就在我執(zhí)導(dǎo)的電影《可可西里》進(jìn)行后期制作時(shí),我年僅55歲的姑姑、著名作家陸星兒患癌癥在上海去世。這給親人們帶來(lái)了巨大的悲痛,特別是父親,他從小與姑姑感情很深,仿佛一夜之間,蒼老了很多。
料理完姑姑的后事,我陪著父親回到北京,此時(shí)再看父親,那個(gè)威嚴(yán)、冷酷的男人竟那么瘦弱無(wú)助,我內(nèi)心五味雜陳……見(jiàn)父親頭發(fā)亂了,我打來(lái)熱水為他洗頭發(fā)。這一平常舉動(dòng),竟讓父親老淚縱橫:“孩子,從小到大爸爸對(duì)你很嚴(yán)厲,你也許覺(jué)得爸爸很冷酷,但爸爸從來(lái)都把你的每一步成長(zhǎng)放在心里。溺愛(ài)和縱容孩子,是一個(gè)父親最大的失職……”
父親的話讓我的眼睛濕潤(rùn)了。母親告訴我:“你在青藏高原拍攝《可可西里》時(shí),你爸爸聽(tīng)說(shuō)你患上了嚴(yán)重的高原病,累得吐血,因擔(dān)心你,整夜睡不著,一說(shuō)起你就淚流滿面!痹瓉(lái)父愛(ài)一直伴隨著我,只是父親的愛(ài)含蓄而深沉,用心良苦。當(dāng)讀懂父愛(ài)時(shí),我已經(jīng)30多歲了。
2009 年4 月16 日,我嘔心瀝血4 年拍攝出的史詩(shī)電影《 南京!南京!》 在央視電影頻道舉行首映式。記者現(xiàn)場(chǎng)連線遠(yuǎn)在上海養(yǎng)病的父親。4 年來(lái),父親知道我數(shù)次闌尾炎發(fā)作,暈倒在片場(chǎng);知道我冒著零下30 ℃ 左右的嚴(yán)寒,一拍攝就是10 多個(gè)小時(shí)……在顯示屏上,我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫,幾度哽咽難語(yǔ):“孩子,4 年來(lái)你受的苦,我和你媽都看在眼里!蔽矣刑嗟脑捪雽(duì)父親說(shuō),可又不知從何說(shuō)起,只是向父親深深地鞠了一躬… …
這些年來(lái),我一直有個(gè)心愿,想與父親合作一部戲。前不久,我把自己的想法告訴了父親,父親高興地說(shuō):“孩子,咱們來(lái)個(gè)約定:爸爸給你寫劇本,你要答應(yīng)爸爸一個(gè)條件,把個(gè)人問(wèn)題盡快解決好!蔽覀兏缸觽z的手緊緊握在一起,我的心頭奔涌著激動(dòng)和幸! …
【小題1】快速閱讀全文,完成下面情節(jié)梳理。(3分)
小時(shí)候既羨慕又憂傷----高中畢業(yè)后有了怨言 ----大學(xué)畢業(yè)后 — 2004年
——月料理完姑姑的后事 ——前不久 。
【小題2】“既羨慕又憂傷”在文中分別指什么?請(qǐng)從上文中摘要回答。( 2 分)
【小題3】‘結(jié)合語(yǔ)境,品味下面句子的描寫方法和作用。(3 分)
在顯示屏上,我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫,幾度哽咽難語(yǔ):“孩子, 4 年來(lái)你受的苦,我和你媽都看在眼里!
【小題4】“淡淡的隔閡像薄紗一樣,將我和父親的心靈分隔在兩個(gè)世界!闭(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)這句話進(jìn)行賞析。(2 分)
【小題5】文中的父愛(ài)有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際舉一個(gè)類似例子并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(3 分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成下面題目。(13分)
根——胡楊的生命支柱
楊文豐
①胡楊之所以如此倔強(qiáng),靠的是其擁有非同尋常的根,偉大的根。
②植物學(xué)認(rèn)為,根,從總體而言,是植物長(zhǎng)期適應(yīng)陸上生活進(jìn)化而形成的向下生長(zhǎng)的器官。根以吸輸水分、貯藏養(yǎng)分和固著主干,作為自己的“生命職能”。
③別以為所有的植物都有根。世界上只有五分之二的高等植物擁有真正的根,有些低等植物看上去似根的東西,其實(shí)并不具備根的構(gòu)造,是假根。也別以為所有的根都隱藏在地表下,這地球上,也有植物的根以空氣為家,更適合長(zhǎng)在空氣中,甚至有向上生長(zhǎng)的根。根的家族,由主根、側(cè)根、不定根、攀援根、支柱根、呼吸根和寄生根等構(gòu)成。
④胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。胡楊的主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚(yú)的觸須,伸長(zhǎng)范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根部細(xì)胞不會(huì)受到堿水的傷害,反而因其濃度較高而可從富含鹽堿的水中吸收水分和養(yǎng)料。胡楊的根煉就了從深深的地層吸取和輸送水分的能力,保證其生命常綠。
⑤胡楊從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無(wú)形中就成了一種隨河流走的植物,在茫茫沙海中頑強(qiáng)地生存著。沙漠的河流總在頻繁變遷,呈脈狀細(xì)線,因而胡楊的“足跡”在沙漠中相應(yīng)也就呈現(xiàn)線狀分布。所以,把胡楊的根稱為“生命的航母”一點(diǎn)也不夸張。
⑥擁有強(qiáng)大根系的胡楊,一棵棵都是氣宇軒昂的八尺男兒。當(dāng)然,如果胡楊被斷臂折腰,在斷口處,會(huì)溢出一股清亮的液體,如同人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。胡楊淚經(jīng)氧化、蒸發(fā)留下的白色(或黃色)結(jié)晶物,便是胡楊堿。胡楊堿是酵頭發(fā)面,也是治胃病的良藥。但是,“男兒有淚不輕彈”,只要沒(méi)有來(lái)自人類的“飛來(lái)橫禍”,自然生長(zhǎng)的胡楊不會(huì)輕易流淚。堅(jiān)強(qiáng)而生生不息的根,讓胡楊以高傲的姿態(tài)筆直地向著高處生長(zhǎng)。哪怕是滄海變成桑田,桑田變成沙漠,這偉大的根支撐著胡楊千年不死、千年不倒、千年不朽。
⑦作為胡楊生命支柱的根,難道不是其精神得以挺拔的根源么?(本文有改動(dòng))
【小題1】填空,完成本文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)梳理圖。(3分)
【小題2】第②段中劃線的“從總體而言”有何作用?(2分)
【小題3】⑤⑥兩段順序能否調(diào)換?為什么?(3分)
【小題4】說(shuō)說(shuō)第⑥段畫線句子的表達(dá)作用。(3分)
【小題5】下列關(guān)于文章內(nèi)容和寫作手法理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.世界上有些植物的根既不是生長(zhǎng)在泥土中,也不生長(zhǎng)在水中。 |
B.第④段中列數(shù)字是為了具體說(shuō)明胡楊樹(shù)根系發(fā)達(dá),吸水能力強(qiáng)。 |
C.胡楊堿為白色結(jié)晶物,可做酵頭發(fā)面,也是治胃病的良藥。 |
D.第⑥段寫到“胡楊淚” 可直接突出胡楊樹(shù)根有著特殊的作用。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省蒙城縣雙澗中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,完成小題。
西湖聽(tīng)雨 靳國(guó)君
①西湖的雨 。
、诮衲3月下旬的一天,到西湖,在湖畔劉莊沿著園林里的回廊漫步,毛毛細(xì)雨下個(gè)不停,無(wú)聲、無(wú)影、無(wú)形。悄悄地落到樹(shù)上、草上、花上。伸手回廊外,只感到微微濕意。身在個(gè)中境界,回味“ a ”詩(shī)句的味道,頗感貼切、傳神。正開(kāi)著的杏花,雪白雪白的,在綠樹(shù)叢中顯得分外嬌美。細(xì)雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠。晶瑩閃亮。樹(shù)葉上的水珠顫顫巍巍,不時(shí)滾落下來(lái)。遠(yuǎn)山近水、亭臺(tái)樓閣,一片靜謐,享受著毛毛細(xì)雨的愛(ài)撫。西湖水面無(wú)波,岸邊垂柳婀娜,少了幾分明麗,多了幾分含蓄。毛毛細(xì)雨緩緩地下著,像是個(gè)多情的含羞少女,藏在樹(shù)后、花下,悄悄地點(diǎn)染著湖山。這是一種輕柔的美,滋潤(rùn)人、涵養(yǎng)人,人的五臟六腑和四肢仿佛也和花草樹(shù)木一起,植根濕潤(rùn)的泥土,承受大自然的摯愛(ài),呼吸著草木的幽香,心靈和毛毛細(xì)雨相融合,化入空靈的綠色世界。
③夜晚下起小雨。拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗戶,流進(jìn)涼爽的柔風(fēng),飄灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)雨珠。望西湖,成串的燈光倒映水中,不甚分明,但聞?dòng)曷暽成。小雨緊一陣緩一陣,雨聲重一陣輕一陣。窗下的樹(shù)枝,在小雨中微微顫動(dòng)。小雨變得淅淅瀝瀝時(shí),聽(tīng)得見(jiàn)房檐上、樹(shù)上的水珠落在水泥地上和西湖邊上的“吧嗒吧嗒”的聲音。絲絲縷縷的小雨,把西湖的夜景也模糊了,蘇堤只露出一條若隱若現(xiàn)的黑影,湖對(duì)面岸邊的燈光疏疏落落,眨著眼睛。水天在小雨中顯得悠遠(yuǎn)、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是渾然一體的朦朧美。這小雨的沙沙聲、淅瀝聲,把人帶到朦朧世界,雨也朦朧,景也朦朧,人也朦朧。在朦朧的小雨聲中,進(jìn)入朦朧的夢(mèng)鄉(xiāng),領(lǐng)略“ b ”的意境。
④西湖的大雨別是一番景象。有一次來(lái)西湖是6月,正是“ c ”的有詩(shī)有畫季節(jié)。平時(shí)小雨不斷,難得晴天,晚間蛙聲聒耳,也是一種情趣。一天早晨過(guò)后,小雨越下越緊,忽然間大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近,瞬間天如傾盆,雨如瓢潑。好像一幅水墨畫的西湖,被沖洗得只留下淡淡的輪廓,湖上、湖旁的雨腳激起一團(tuán)團(tuán)白色水霧,向上升騰,四處彌漫。大雨張起千百?gòu)堄昴,垂天而下,忽東忽西地飄動(dòng)。只一會(huì)兒工夫,西湖不見(jiàn)了,芭蕉不見(jiàn)了,各色草木全不見(jiàn)了,只有大雨在潑灑、在跳躍,天地間煙雨茫茫,茫茫煙雨。這美是很奇特的,這是迷茫的美?它使人躍躍欲試,多想投身這迷茫的大雨之中,去探尋個(gè)究竟。這是虛無(wú)縹緲的美?世界在瞬間消失了,只有大雨攪得周天發(fā)出巨大的嘩嘩聲。西湖安在?青山安在?游船畫舫知向誰(shuí)邊?
、荽赀^(guò)天晴,被大雨洗滌一新的西湖,重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下,變得豐姿綽約,宛若剛出浴的美人,碧玉般潔凈,蘭花般可愛(ài),亭亭玉立,脈脈含情。人的一切煩惱和雜念也被沖洗得干干凈凈,靈魂在明麗柔媚的美中,又和萬(wàn)物一起回到這亮麗的世界中來(lái)。
【小題1】請(qǐng)?jiān)诘冖俣蔚臋M線上,將句子補(bǔ)寫完整,使之能領(lǐng)起全篇。(2分)
【小題2】根據(jù)語(yǔ)境,把下面三句詩(shī)分別填入還原到a、b、c三處,依次應(yīng)為( )(2分)
①黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
②沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)
③小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花
A.a(chǎn)②b③ c① |
B.a(chǎn)③ b② c① |
C.a(chǎn)① b② c③ |
D.a(chǎn)②b① c③ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)八年級(jí)下期期中聯(lián)考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:默寫
請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上相應(yīng)的句子
【小題1】念天地之悠悠,________________________ 。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》)
【小題2】__________________________ ,坐看云起時(shí)。(王維《終南別業(yè)》)
【小題3】春蠶到死絲方盡,__________________ 。(李商隱《無(wú)題》)
【小題4】沉舟側(cè)畔千帆過(guò),________________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
【小題5】不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飛來(lái)峰》)
【小題6】山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,_____________________。(范仲淹《蘇幕遮)
【小題7】___________________ ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
【小題8】無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,_____________________ 。(李煜《相見(jiàn)歡》)
【小題9】《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
【小題10】_____________________ ,松柏有本性。▌E《贈(zèng)從弟》)
【小題11】抽刀斷水水更流,_________________。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
【小題12】___________________ ,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
【小題13】人生自古誰(shuí)無(wú)死?__________________。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
【小題14】傷心秦漢經(jīng)行處,__________________. (張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
【小題15】________________,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。吳均《與朱元思書》)
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