以下兩題，任選一題作答。

   （1）朋友是人生的財(cái)富，古詩詞中有許多表達(dá)友情的詩句，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！闭�(qǐng)默寫兩句表達(dá)對(duì)朋友思念或牽掛的的詩句：                                 ，                                  。

   （2）連戰(zhàn)、宋楚瑜近期訪問大陸的活動(dòng)給一度陷入僵局的兩岸關(guān)系帶來了生機(jī)。請(qǐng)用陸游《游山西村》的詩句描述這個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變：                     ，                      。

以下兩題，任選其一。
作文（1）感受           
請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文
作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來到了一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！碑�(dāng)他們旅行回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事情刻在石頭上，將吉伯打他的事情寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，我會(huì)記住的。至于他打我的事，我只隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
作文要求：
（1）  選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
（2）  認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
（3）  文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
不少于600字

從下面兩題中任選一題作文。

(1)命題作文

生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意問怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。

請(qǐng)以“讓我怦然心動(dòng)的那句話”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)

②文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)給材料作文

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

作文。（50分）

以下兩題，任選其一。

作文（1）感受           

請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文

作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。

阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來到了一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！碑�(dāng)他們旅行回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事情刻在石頭上，將吉伯打他的事情寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，我會(huì)記住的。至于他打我的事，我只隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�

作文要求：

（1）  選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）  認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；

（3）  文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；

不少于600字

作文。（50分）

以下兩題，任選其一。

作文（1）感受           

請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文

作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。

阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來到了一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅行回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事情刻在石頭上，將吉伯打他的事情寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，我會(huì)記住的。至于他打我的事，我只隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�

作文要求：

（1）  選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）  認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；

（3）  文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；

不少于600字

作文。（50分）
以下兩題，任選其一。
作文（1）感受           
請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文
作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來到了一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！碑�(dāng)他們旅行回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事情刻在石頭上，將吉伯打他的事情寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，我會(huì)記住的。至于他打我的事，我只隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
作文要求：
（1）  選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
（2）  認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
（3）  文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
不少于600字

作文（50分)

從下面兩題中任選一題作文。

(1)命題作文

生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意問怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。

請(qǐng)以“讓我怦然心動(dòng)的那句話”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)

②文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)給材料作文

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

閱讀《把朋友當(dāng)做一個(gè)朋友》一文,完成18一21題。(11分)

⑸不過，我根本就不想掉頭。我不愿意看到那些好奇的眼神，不愿意聽別人問這問那評(píng)頭論足。那一天是多么地難熬呀!以后的日子，我也好似度日如年。直到認(rèn)為大家都習(xí)以為常見怪不怪了，我才開始試著和同學(xué)們交朋友。然而，我仍時(shí)常有自卑感，覺得自己有礙觀瞻。我盼望支架能早一天從我身上拆除下來。 

⑹這一天終于到了，支架一拆下來，我就激動(dòng)地抱住了醫(yī)生。本來我想打電話告訴班上與我處得最好的丹麗艾爾，但我改變了主意，我想讓她大吃一驚。同學(xué)們看到我沒了支架，一定都會(huì)大呼小叫的。下了爸爸的車，我蹦蹦跳跳地往教室里走去。 

⑺上第一節(jié)課時(shí)，沒有人提一個(gè)字。第二節(jié)課的時(shí)候，還是沒有人注意到我的變化。我心中有些擔(dān)心。也許沒有了支架我依然很丑!或者我的朋友們并不像我想的那樣關(guān)心我？又是一節(jié)課，我還在等待，可他們?nèi)匀粵]有絲毫反應(yīng)。 

⑻到了下午放學(xué)，我既感到困惑，又感到受了傷害。連我最好的朋友丹麗艾爾都沒有對(duì)我拆除支架的事發(fā)表一句評(píng)論，她明明知道我有多么討厭那個(gè)支架的啊。我打算晚上到丹麗艾爾家去做作業(yè)，如果她還不提這件事，我就自己說出來。 

⑼可是，我在她家都快有三個(gè)小時(shí)了，她居然還是只字不提我的變化。我走出她的房間，悄悄地問她的妹妹娜芬�！澳确�，你看出我有什么變化了嗎?”我問。 

⑽“是你的發(fā)型變了嗎?”她問�！安�，不是發(fā)型�！蔽也荒蜔┑卣f，“是支架，我的支架拆除了!”我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，夸張地?fù)u了搖頭，“看到了嗎?支架沒了!” 

⑾娜芬看了我一眼�！肮植坏每茨愫孟裼惺裁醋兓�，原來是支架不在了�！� 

⑿我十分奇怪，那個(gè)在我看來丑陋無比的支架，那個(gè)曾經(jīng)壓在我心頭讓我自卑不已的支架，為什么好像從來沒有出現(xiàn)在這些朋友的眼里。當(dāng)?shù)�麗艾爾走出來時(shí)，我終于忍不住問了她。 

⒀丹麗艾爾的回答令我吃驚，她的表情平靜而自然，只簡單地說：“安妮，這是個(gè)再小不過的事情。因?yàn)�，我只記得你是我�?img width=2 height=1 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/14/03/27/2220140327232605936132.files/image011.gif' >好朋友，我在看到你時(shí)只想著你是我的一個(gè)朋友，從沒有想過，你有支架還是沒有支架啊!” 

⒁聽了丹麗艾爾的話，我才終于意識(shí)到，我之前的那些自卑是多么愚蠢，當(dāng)朋友接受了我這個(gè)人，那么他們眼中的朋友就只是一個(gè)朋友，就是這么簡單，他們不會(huì)去想朋友的丑陋，不會(huì)在意朋友的缺陷，只是把他當(dāng)做一個(gè)最普通的人看待。這樣才可以稱得上是最好的朋友! 

⒂而我也想告訴所有年輕人，把你的朋友當(dāng)做一個(gè)朋友看待是多么難能可貴! 

18.根據(jù)提示，寫出 “我”心理變化的過程：（3分）

綁著支架到校時(shí)——                      ；拆除支架之后——                   ；到丹麗艾爾家——                        。

19.下面兩小題，請(qǐng)任選一題作答。（2分）

（1）選文第⑵段中，“我的身上綁著支架，走起路來像僵尸一樣，顯得滑稽可笑”。這個(gè)比喻句有何作用？

（2）選文第⑹段中，“這一天終于到了，支架一拆下來，我就激動(dòng)地抱住了醫(yī)生”句中的“抱”字有怎樣的表達(dá)效果？

我選（    ）題                                                                   

20.找出點(diǎn)明文章中心的句子，并寫在下面的橫線上。（2分）

21.怎樣才能稱得上是最好的朋友，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的理解。

（字?jǐn)?shù)不少于50字）（4分）