29、初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根據(jù)表中信息，以How to do a meaningful thing?為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。

有的同學(xué)建議

給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師

另外一些同學(xué)建議

用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

你的建議及感想

 

注意：1．詞數(shù)為80—100詞。短文標(biāo)題和開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

2．不能使用真實(shí)姓名和校名。

提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas

How to do a meaningful thing?

We’ll leave school soon．Now my classmates are discussing___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

29、How to do a meaningful thing?

We will leave school soon．My classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school．Some students think we should buy a proper sift for our school and thank bur teachers for helping and taking care of us．Others think we should buy pencils， pens，notebooks，schoolbags and some other school things for the children in the disaster areas and poor areas．

I think we can also organize the students to help the old take care of their common life，such as washing，cooking and doing housework，at the same time we can also sweep roads，clean streets so that our city will become more beautiful．

As students，we should thank those who help us．We should help those in need and do a bit for our society．

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013屆浙江省杭州市啟正中學(xué)九年級(jí)中考二模（5月）英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根
據(jù)表中信息寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。

有的同學(xué)建議
給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師
另外一些同學(xué)建議
用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品
你的建議及感想
……
注意：詞數(shù)為80-100詞。 短文開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school.
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級(jí)中考二模（5月）英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根

據(jù)表中信息寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。

有的同學(xué)建議

給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師

另外一些同學(xué)建議

用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

你的建議及感想

……

注意：詞數(shù)為80-100詞。 短文開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas

We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根據(jù)表中信息，以How to do a meaningful thing?為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。

有的同學(xué)建議

給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師

另外一些同學(xué)建議

用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

你的建議及感想

注意：1．詞數(shù)為80—100詞。短文標(biāo)題和開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

2．不能使用真實(shí)姓名和校名。

提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas

How to do a meaningful thing?

We’ll leave school soon．Now my classmates are discussing___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根

據(jù)表中信息寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。

有的同學(xué)建議

給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師

另外一些同學(xué)建議

用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

你的建議及感想

……

注意：詞數(shù)為80-100詞。 短文開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas

We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事情。請(qǐng)根據(jù)表中的信息，以How to do a meaningful thing?為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
一些同學(xué)的建議
給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師
另外一些同學(xué)的建議
用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧苦地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品
你的建議和感想
……
  要求：1.詞數(shù)80~100；
2.文章標(biāo)題和開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3.不要出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名。
　 參考詞匯：災(zāi)區(qū) disaster areas, 零花錢(qián) pocket money, 學(xué)習(xí)用品school things
How to do a meaningful thing?
We are leaving school soon. Now my classmates are discussing                            
                                                                                        
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根
據(jù)表中信息寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。
有的同學(xué)建議
給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師
另外一些同學(xué)建議
用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品
你的建議及感想
……
注意：詞數(shù)為80-100詞。 短文開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school.
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。假設(shè)你是張華，身在中考考場(chǎng)，回想自己在父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和幫助下的成長(zhǎng)過(guò)程，心中充滿感戴之情。請(qǐng)根據(jù)表中所列信息，用英語(yǔ)給父母或老師寫(xiě)一封80詞左右的短信，深表謝意。(本題提供的是開(kāi)放性提示，屬開(kāi)放性試題。)
感謝對(duì)象
      Father
Mother
Miss Gao
參考用語(yǔ)
take care of, love, help, encourage, cheer up…
thankful, work hard, try to do better…
注意：
1.感謝對(duì)象可在父母或老師中任選其一，請(qǐng)避用真實(shí)姓名和校名。
2.除表格所列關(guān)鍵詞語(yǔ)外，還可適當(dāng)發(fā)揮、舉例并抒發(fā)感受。
3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear__________,
Words fail me when I want to express my thanks to you.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________                  
Yours
Zhang Hua

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2007年湖南省懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試題 題型：056

初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。假設(shè)你是張華，身在中考考場(chǎng)，回想自己在父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和幫助下的成長(zhǎng)過(guò)程，心中充滿感戴之情。請(qǐng)根據(jù)表中所列信息，用英語(yǔ)給父母或老師寫(xiě)一封70詞左右的短信，表示謝意。

注意：1．感謝對(duì)象可在父母或老師中任選其一，但請(qǐng)避用真實(shí)姓名和校名。

2．除表格所列關(guān)鍵詞語(yǔ)外，還可適當(dāng)發(fā)揮、舉例并抒發(fā)感受。

3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。

Dear ________,

　　Words fail me when I want to express my thanks to you．

_________________________________________________

　　Best wishes!

Yours

Zhang Hua

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)    
        初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在離校之前，同學(xué)們討論怎樣做一件有意義的事。請(qǐng)根據(jù)表中信息，以How to do a meaningful thing?為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為某英語(yǔ)報(bào)舉辦的征文比賽投稿。
有的同學(xué)建議
給學(xué)校買(mǎi)禮物，感謝母校老師
另外一些同學(xué)建議
用零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的  
學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品
你的建議及感想
……
     注意：
     1.詞數(shù)為80～100個(gè)。短文標(biāo)題和開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。    
     2．不能使用真實(shí)的姓名和校名。    
     提示用語(yǔ)：災(zāi)區(qū)：disaster areas
                                                   How to do a meaningful thing?        
                 We'll leave school soon. Now my classmates are discussing________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：湖南省中考真題 題型：寫(xiě)作題

情景作文。
     初中階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。假設(shè)你是張華，身在中考考場(chǎng)，回想自己在父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)
和幫助下的成長(zhǎng)過(guò)程，心中充滿感戴之情。請(qǐng)根據(jù)表中所列信息，用英語(yǔ)給父母或老師寫(xiě)一封70
詞左右的短信，表示謝意。 
                            
注意：1. 感謝對(duì)象可在父母或老師中任選其一，但請(qǐng)避用真實(shí)姓名和校名。
          2. 除表格所列關(guān)鍵詞語(yǔ)外，還可適當(dāng)發(fā)揮、舉例并抒發(fā)感受。
          3. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
Dear _____,
     Words fail me when I want to express my thanks to you. ________________________________
__________________________________________________________________________________
     Best wishes! 
                                                                                                                                  Yours,
                                                                                                                              Zhang Hua

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