1、根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

              

1            2               3                4                5

1.（Jane, like）

2.（good, eat）

3.（we, tomorrow）

4.（Jack, now）

5.（Lily, school, yesterday）

評(píng)卷人

得分

 

 

二、單詞拼寫(xiě)

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

1、1. Jane likes singing / Jane likes to sing a song（songs）.

2. It is good to eat fish. / Eating fish is good （for our health）.

3. We will do some cleaning（in our classroom） tomorrow./

We will clean our classroom tomorrow.

4. Jack is watching TV now./Now Jack is watching TV （at home）.

5. Lily went to school by bike yesterday（morning/afternoon）./Yesterday Lily rode to school.

二、單詞拼寫(xiě)

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                2                 3                 4                5
【小題1】(Karl; afraid ; see)
【小題2】(they; play; now )
【小題3】(Rita; yesterday afternoon )
【小題4】(we ; next week )
【小題5】(Stepthen; worry )

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省永定縣仙師中學(xué)初三下學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試卷 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                2                 3                 4                5
【小題1】(Karl; afraid ; see)
【小題2】(they; play; now )
【小題3】(Rita; yesterday afternoon )
【小題4】(we ; next week )
【小題5】(Stepthen; worry )

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

              

1            2               3                4                5

1.（Jane, like）

2.（good, eat）

3.（we, tomorrow）

4.（Jack, now）

5.（Lily, school, yesterday）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                2                 3                 4                5
小題1:(Karl; afraid ; see)
小題2:(they; play; now )
小題3:(Rita; yesterday afternoon )
小題4:(we ; next week )
小題5:(Stepthen; worry )

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、英語(yǔ)試卷 題型：059

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。(要求用上提示語(yǔ))

1．(Miss Yang, math)________

2．(they, like)________

3．(phone, now)________

4．(be good at, guitar)________

5．(snowman, yesterday)________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012屆福建省初三下學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試卷 題型：書(shū)面表達(dá)

1根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                 2                  3                  4                 5

1.(Karl; afraid ; see)

2.(they; play; now )

3.(Rita; yesterday afternoon )

4.(we ; next week )

5.(Stepthen; worry )

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2009年福建省龍巖市中考英語(yǔ)試題 題型：056

看圖寫(xiě)句

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。(要求用上提示詞)

1．(Jane, like)

2．(good, eat)

3．(we, tomorrow)

4．(Jack, now)

5．(Lily, school, yesterday)

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：福建省中考真題 題型：寫(xiě)作題

看圖寫(xiě)句。
     根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。(要求用上提示語(yǔ))
    
              1                   2                     3                   4                   5
1. ( Miss Yang, math) ______________________________________________________
2. (they, like) ______________________________________________________
3. (phone, now) ______________________________________________________
4. ( be good at, guitar) ______________________________________________________
5. ( snowman, yesterday) ______________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：期中題 題型：寫(xiě)作題

看圖寫(xiě)句。根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。
        
           
1.MrLi, teach, since_____________________________________________________________
2. tell, not, late _______________________________________________________________
3. watch, basket, last night__________________________________________________
4. Tom, want, be, future________________________________________________________
5. help, find, daughter_________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：福建省中考真題 題型：寫(xiě)作題

看圖寫(xiě)句。
根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）
    
           1                        2                        3                           4                          5
1. (Jane, like)                                                                                                                  
2. (good, eat)                                                                                                                  
3. (we, tomorrow)                                                                                                           
4. (Jack, now)                                                                                                                 
5. (Lily, school, yesterday)                                                                                                

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