24、(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名,否則不給分)

根據(jù)所給信息,請(qǐng)你以Mary的身份寫出30詞左右的邀請(qǐng)函。

Dear Wu Dong,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

July 1st

 

 

24、Dear Wu Dong,

I'd like to invite you to my birthday party at five,on Sunday afternoon,July 6th.My home is at No.8 Guangming Street.

Hope to see you then!

Mary

July 1st

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名,否則不給分)

中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為即將初中畢業(yè)的你,一定有很多心里話要對(duì)在校的學(xué)生說(shuō)。請(qǐng)你以李雷的名義寫一封信,告訴他們你的一些看法和建議,以便他們更好的學(xué)習(xí)和生活。

要求:1.列出提綱,寫出關(guān)鍵詞。

2.字跡工整,語(yǔ)言流暢,表達(dá)正確,邏輯清晰。

3.80—100詞左右。信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

提示:所列提綱可以是短語(yǔ)或句子,所列關(guān)鍵詞(單詞或短語(yǔ))必須在文中出現(xiàn)。

(A)Outline: 1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

Key words: _______________________________________________________________

(B)Dear friends,

      How time flies!                                                         

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   I wish you a colourful school life!

Yours,

                                                          Li Lei

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名,否則不給分)

根據(jù)所給信息,請(qǐng)你以Mary的身份寫出30詞左右的邀請(qǐng)函。

Dear Wu Dong,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

July 1st

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:模擬題 題型:寫作題

Writing.
  (注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名,否則不給分)
    網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是一種新興的購(gòu)物方式。如今網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越受到人們歡迎。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有很多優(yōu)勢(shì)。
例如,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物使購(gòu)物變得便利,便宜,在家里就可以方便購(gòu)物,不用上街、排隊(duì)。然而,網(wǎng)
絡(luò)購(gòu)物存在不利方面。你無(wú)法看到真實(shí)商品,同時(shí)也失去了逛街的樂(lè)趣。
    請(qǐng)根據(jù)上面提示,以為題寫一篇100字左右的短文。
    要求:1. 不要逐句翻譯上面提示。短文應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容完整,語(yǔ)法正確,語(yǔ)意順暢。 
              2. 所列提綱可以是短語(yǔ)或句子,短文中必須出現(xiàn)所列關(guān)鍵詞。
(A) Outline: (1)                                                                                                                            
                 (2)                                                                                                                             
                 (3)                                                                                                                             
(B) Key words:                                                                                                                             

                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:寫作題

Writing.
     (注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)的姓名、校名和老師名,否則不得分)
     今天是2011年6月5日,你是九年級(jí)(6)班的林浩,在學(xué)校操場(chǎng)拾到了一個(gè)錢包,
里面有100元現(xiàn)金和一部手機(jī)。請(qǐng)根據(jù)以上提示,用英語(yǔ)寫一則招領(lǐng)啟事。
     _____________________________________________________________________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

Writing(本題共15分,A題5分,B題10分)
(注意:文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和老師名)
(A)假如你叫林濤,今天早上來(lái)上學(xué)時(shí),出了一個(gè)小事故,你的自行車被一輛小汽車撞了,你從自行車上掉下來(lái)。你的腿受了傷,現(xiàn)在在醫(yī)院住院。請(qǐng)你具以上內(nèi)容向你的班主任請(qǐng)假一周。要求簡(jiǎn)單明了,內(nèi)容完整。時(shí)間是2013年10月15日。
­­­­ (B) 現(xiàn)在的中學(xué)生活潑、開朗,信息量大,接受新事物很快。但是,怎樣做一名好學(xué)生,是擺在每個(gè)學(xué)生面前的課題。請(qǐng)你根據(jù)自己及周圍的實(shí)際情況,圍繞這一話題,展開思路,談?wù)勀愕南敕ā?br />要求:1.結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言豐富、表達(dá)合理、語(yǔ)法正確。      2. 詞數(shù):80—100詞。
How To Be a Good Student
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

當(dāng)今,低碳生活(low-carbon living)的理念已深入人心,植樹造林、節(jié)能減排、環(huán)保出行等已成為人們的自覺行為。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇90詞以上的短文,談?wù)勀阚`行這種綠色環(huán)保生活理念的做法與心得。
內(nèi)容要求:
1. 低碳生活的重要性是什么?
2. 你為過(guò)低碳生活付出了怎樣的努力?
3. 你對(duì)全民踐行低碳生活有何期待?
注   意:短文中不允許出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的真實(shí)姓名和校名等信息。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆江蘇省盱眙縣九年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達(dá)
中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為即將初中畢業(yè)的你,一定有很多心理話要對(duì)在校的學(xué)生說(shuō)。請(qǐng)你以李華的名義寫一封信,告訴他們的你的一些看法和建議,以便他們更好的多學(xué)習(xí)和生活。
詞數(shù)在80-100之間。(開頭和結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總數(shù))
內(nèi)容必須包括以下提示中的三項(xiàng)要點(diǎn):
你的感受性
電腦的好處和學(xué)生的問(wèn)題
你的建議
(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名。)
Dear friends,
How time flies! ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
I wish you a colour school life!
Yours,
Li Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省盱眙縣九年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

書面表達(dá)

中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為即將初中畢業(yè)的你,一定有很多心理話要對(duì)在校的學(xué)生說(shuō)。請(qǐng)你以李華的名義寫一封信,告訴他們的你的一些看法和建議,以便他們更好的多學(xué)習(xí)和生活。

詞數(shù)在80-100之間。(開頭和結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總數(shù))

內(nèi)容必須包括以下提示中的三項(xiàng)要點(diǎn):

你的感受性

電腦的好處和學(xué)生的問(wèn)題

你的建議

(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名。)

Dear friends,

How time flies! ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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I wish you a colour school life!

Yours,

Li Hua

 

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)
中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為即將初中畢業(yè)的你,一定有很多心理話要對(duì)在校的學(xué)生說(shuō)。請(qǐng)你以李華的名義寫一封信,告訴他們的你的一些看法和建議,以便他們更好的多學(xué)習(xí)和生活。
詞數(shù)在80-100之間。(開頭和結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總數(shù))
內(nèi)容必須包括以下提示中的三項(xiàng)要點(diǎn):
你的感受性
電腦的好處和學(xué)生的問(wèn)題
你的建議
(注意:文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名和老師名。)
Dear friends,
How time flies! ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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I wish you a colour school life!
Yours,
Li Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫作題

英語(yǔ)課上,我們時(shí)常進(jìn)行小組活動(dòng)。但如何能讓這種活動(dòng)幫助我們把英語(yǔ)學(xué)得更好?現(xiàn)在,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”為題,寫一篇英語(yǔ)短文,談?wù)勛约旱目捶ā?br /> 1) (學(xué).科網(wǎng)精校)活動(dòng)的任務(wù)及完成方式要明確;
2)小組內(nèi)要有不同的角色分工、要合作;
3)教師的必要幫助;
4)活動(dòng)結(jié)果要在班上分享。
注意:1)短文題目已經(jīng)給出,不計(jì)入總調(diào)數(shù)(80~100詞);
2)短文必須包括提示,要點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾(學(xué).科網(wǎng)精校);
3)文中不礙出現(xiàn)師生的真實(shí)姓名幫所在學(xué)校的名稱。
參考詞匯:
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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