假如你叫Li Ming，是個中學(xué)生，經(jīng)常收聽音樂節(jié)目。請你用英文給節(jié)目主持人寫一封信。
     信的要點如下：1．你很喜歡這個節(jié)目，特別( especially)是英語歌曲；
                                   2．學(xué)習(xí)很忙，疲勞時，你會打開收音機，收聽這個節(jié)目；
                                   3．從英語歌里你學(xué)了很多單詞；
                                   4．你最喜歡My Heart Will Go On這首歌，希望得到歌詞( lyrics of the song)。
     注意：1.語言要通順、連貫。
                  2．詞數(shù)70左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
                               No.28 Middle  School                                                
                                                                                                                    Suzhou                                        
                                                                                                                  Apr11, 8, 2009
    Dear Sir,
            I' m a middle school student.Yours sincerely,___________________________________
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                                                                                                                                         Li Ming

     假如你叫李明，是高州市潘州中學(xué)初三（1）班學(xué)生，已經(jīng)通過了廣東省著名學(xué)校高州中學(xué)的入學(xué)
考試（entrance examinations）。離開學(xué)校之際，你用英語給你的英文老師，正在廣東教育學(xué)院作短暫
學(xué)習(xí)的陳校長寫一封信。全信要有120個詞左右，信的要點見后面，但不要逐字翻譯。信的開頭和結(jié)
尾已為你寫好。請你把要表達(dá)的內(nèi)容寫在答題卷上書面表達(dá)的位置上。
     (一) 告訴他你已經(jīng)考上高州中學(xué)。三年來他一直教你的課，由于他的幫助，你的成績一直很好，
英語科尤為優(yōu)秀。
     (二) 就要離開學(xué)校了，給他提些建議，希望學(xué)校會越辦越好。
1．學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加實踐活動，學(xué)生們應(yīng)該有足夠的運動和娛樂。最好星期六和星期天不要補課。 2．學(xué)校應(yīng)該對那些成績不好的學(xué)生給予更多的關(guān)注，他們不是“問題少年”，不應(yīng)該被拋棄，他們
      需要老師的關(guān)心和幫助。如果大家一齊努力，他們將來一定會成功。
3．學(xué)校應(yīng)該更多地幫助生活困難的學(xué)生，他們家里窮，很難支付得起子女受教育的費用。如果得不
      到幫助，這些同學(xué)會輟學(xué)。但他們中一些人成績非常好，應(yīng)該完成學(xué)業(yè)并進(jìn)入更高一級學(xué)校就讀。
4．學(xué)校要美化環(huán)境，多種樹木，尤其是果樹。
Dear Sir,
     How are you!                                                                                                                                 
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                    Yours Sincerely
                                                                                                                                     Li Ming