2、鯽魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是（   ）

A．氣體交換            B．排出口內(nèi)殘物      C．獲得水分            D．獲得食物

2、A

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

鯽魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣排出。排出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，其溶解的氣體成分變化情況是
[     ]
A．兩者所含氣體成分和多少相同
B．排出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．排出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．排出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：單選題

鯽魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是
[     ]
A．兩者所含氣體成分多少相同
B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣排出。其主要生理意義是                         （    ）

    A．獲得水分    B．排出廢物        C．獲得食物        D．氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是（   ）

A．氣體交換            B．排出口內(nèi)殘物      C．獲得水分            D．獲得食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出．流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（　　）

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科目：初中生物 來源：2015屆湖南長(zhǎng)沙黃興中學(xué)初二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是

A.兩者所含氣體成分多少相同

B.流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少

C.流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加

D.流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（       ）

A．兩者所含氣體成分多少相同           

B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少

C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加

D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出．流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（　�。�
A．兩者所含氣體成分多少相同
B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加，

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂二中八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出．流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（ ）
A．兩者所含氣體成分多少相同
B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加，

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出．流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（ ）
A．兩者所含氣體成分多少相同
B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加，

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