下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）

    A．馬鞍山的所有生物                                 B．一塊稻田中的所有生物和環(huán)境

    C．人民公園的所有花草                              D．草原上的一群狼

下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）

A．富樂山的所有生物

B．一塊稻田中的所有生物和它們生活的環(huán)境

C．人民公園的所有花草

D．草原上的一群狼

圖1為細(xì)菌的模式圖．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）細(xì)菌是單細(xì)胞個體，由______、（方括號內(nèi)填寫圖中序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，下同）______、______ 等基本部分構(gòu)成，但是與動植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有______，只有一個______ 集中的______．
（2）有些細(xì)菌生有一些能夠擺動的______，因此，可以在水中______，有些細(xì)菌的外面有一層粘性的______，對細(xì)菌有______ 作用．
（3）從形態(tài)上看圖2），細(xì)菌可以分為______（方括號內(nèi)填寫圖中字母，橫線上填名稱，下同）、______ 和______ 三類．
（4）細(xì)菌沒有______，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將其分解為______，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的______ 者．細(xì)菌這樣的營養(yǎng)方式叫做______．
（5）在惡劣的環(huán)境下，細(xì)菌可以形成具有抵抗不良環(huán)境的休眠體，叫做______．

近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是  。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行    。
（2）圖中的C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是   ；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為  促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
（3）“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低    的消耗，從而減少碳的排放。
（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（寫出一例）：     。（答案符合題意即可得分）

近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是   。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行     。

（2）圖中的C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是    ；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為   促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低     的消耗，從而減少碳的排放。

（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（寫出一例）：      。（答案符合題意即可得分）

（4分）近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。）右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題。

(1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是__________。

從圖中可以看出，它在大氣中的來源是

多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要

途徑是被植物吸收進(jìn)行________________。

（2）圖中a類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_________，

促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）“低碳”生活要從我做起，在你的生活中，

你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出一例）_____________________________。