13、為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:

實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90 mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等。

實驗過程:

①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在6 只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水。

③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率。結(jié)果記錄如下表:

  組別

A

B

C

D

E

F

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽率(%)

48

74

82

94

86

75

請分析回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是________。

(2)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,應(yīng)該補充的實驗是________。

(3)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是________(簡要說出操作方法)。

 

 

13、(1)25℃時,小麥種子的發(fā)芽率最高(或“種子的發(fā)芽率先隨著溫度的增加而增加,再隨著溫度的增加而減少”)

(2)進行重復(fù)實驗,即選擇該品種的小麥種子再做l次或多次分組實驗

(3)在20~30℃之間分別設(shè)置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新進行以上實驗并測得各組發(fā)芽率

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:
實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等.
實驗過程:
①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi).
②挑選600粒小麥種子并隨機分成六份,然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水.
③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率.結(jié)果記錄如下表:
組別 A B C D E F
溫度(℃) 10 15 20 25 30 35
發(fā)芽率(%) 48 74 82 94 86 75請分析回答:
(1)上述步驟 ②中“挑選600粒小麥種子并隨機分成六份”不符合實驗要求,應(yīng)該改為
挑選600粒大小相同、飽滿的小麥種子并隨機分成六等份
挑選600粒大小相同、飽滿的小麥種子并隨機分成六等份

(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,小麥種子不能浸泡在水中的原因是
種子的萌發(fā)需要充足的空氣
種子的萌發(fā)需要充足的空氣

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出溫度是怎樣影響小麥種子的發(fā)芽率?
25℃時,小麥種子的發(fā)芽率最高
25℃時,小麥種子的發(fā)芽率最高

(4)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,還應(yīng)該將實驗
進行重復(fù)實驗,即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗;
進行重復(fù)實驗,即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗;

(5)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是(簡要說出操作方法)
在20~30℃之間分別設(shè)置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新進行以上實驗并測得各組發(fā)芽率
在20~30℃之間分別設(shè)置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新進行以上實驗并測得各組發(fā)芽率

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:
實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等.
實驗過程:
①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi).
②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水.
③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率.結(jié)果記錄如下表:

組別 A B C D E F
溫度(℃) 10 15 20 25 30 35
發(fā)芽率(%) 48 74 82 94 86 75請分析回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是
 

(2)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,應(yīng)該補充的實驗是
 

(3)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是
 
(簡要說出操作方法).

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:探究題

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:
實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等。
實驗過程:
①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。
②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在8只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水。
③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率。結(jié)果記錄如下表:
組別
A
B
C
D
E
F
溫度(℃)
10
15
20
25
30
35
發(fā)芽率(%)
48
74
82
94
86
75

請分析回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是____________________________________________。
(2)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率吏準(zhǔn)確,應(yīng)該補充的實驗是_____________________________________。
(3)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是________________________________________________________(簡要說出操作方法)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:
實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等.
實驗過程:
①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi).
②挑選600粒小麥種子并隨機分成六份,然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水.
③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率.結(jié)果記錄如下表:
組別 A B C D E F
溫度(℃) 10 15 20 25 30 35
發(fā)芽率(%) 48 74 82 94 86 75
請分析回答:
(1)上述步驟 ②中“挑選600粒小麥種子并隨機分成六份”不符合實驗要求,應(yīng)該改為______.
(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,小麥種子不能浸泡在水中的原因是______.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出溫度是怎樣影響小麥種子的發(fā)芽率?______.
(4)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,還應(yīng)該將實驗______.
(5)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是(簡要說出操作方法)______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:

實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90 mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等。

實驗過程:

①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在6 只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水。

③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率。結(jié)果記錄如下表:

  組別

A

B

C

D

E

F

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽率(%)

48

74

82

94

86

75

請分析回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是________。

(2)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,應(yīng)該補充的實驗是________。

(3)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是________(簡要說出操作方法)。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市長郡中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:
實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等.
實驗過程:
①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi).
②挑選600粒小麥種子并隨機分成六份,然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查并適時噴水.
③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率.結(jié)果記錄如下表:
組別ABCDEF
溫度(℃)101520253035
發(fā)芽率(%)487482948675
請分析回答:
(1)上述步驟 ②中“挑選600粒小麥種子并隨機分成六份”不符合實驗要求,應(yīng)該改為______.
(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,小麥種子不能浸泡在水中的原因是______.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出溫度是怎樣影響小麥種子的發(fā)芽率?______.
(4)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準(zhǔn)確,還應(yīng)該將實驗______.
(5)為了在20~30℃區(qū)間找到更準(zhǔn)確的促發(fā)芽溫度,應(yīng)該補充的實驗是(簡要說出操作方法)______.

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(帶解析) 題型:探究題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進行了實驗研究,下表是他們的實驗結(jié)果,請分析回答:

 
豆角
小麥
玉米
萵苣
無蒜
97.7%
93.8%
95.6%
70.0%
有蒜
93.3%
96.6%
85.6%
30.0%
注:有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。
(1)該實驗探究的具體問題是              對種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)
          實驗。
(2)實驗結(jié)果表明,大蒜籽只對             種子的發(fā)芽率有影響,而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。
(3)請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?                     。為什么?                               
                                  。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進行了實驗研究,下表是他們的實驗結(jié)果,請分析回答:

 

豆角

小麥

玉米

萵苣

無蒜

97.7%

93.8%

95.6%

70.0%

有蒜

93.3%

96.6%

85.6%

30.0%

注:有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。

(1)該實驗探究的具體問題是              對種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)

          實驗。

(2)實驗結(jié)果表明,大蒜籽只對             種子的發(fā)芽率有影響,而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。

(3)請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?                     。為什么?                               

                                  

 

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科目:初中生物 來源:《3.2.1 種子的萌發(fā)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進行了實驗研究,下表是他們的實驗結(jié)果,請分析回答:
豆角小麥玉米萵苣
無蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
(1)該實驗探究的具體問題是______對種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)置______實驗.
(2)實驗結(jié)果表明,大蒜籽只對______種子的發(fā)芽率有影響,而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用.
(3)請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?______.
為什么?______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進行了實驗研究,下表是他們的實驗結(jié)果,請分析回答:
豆角小麥玉米萵苣
無蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
(1)該實驗探究的具體問題是______對種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)置______實驗.
(2)實驗結(jié)果表明,大蒜籽只對______種子的發(fā)芽率有影響,而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用.
(3)請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?______.
為什么?______.

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同步練習(xí)冊答案