3、如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表所示選項中與圖示相符的是( )
選項 |
1 |
2 |
3 |
A |
染色體 |
DNA |
基因 |
B |
光合作用 |
同化作用 |
新陳代謝 |
C |
細(xì)胞免疫 |
非特異性免疫 |
特異性免疫 |
D |
細(xì)菌 |
真菌 |
分解者 |
3、B【解析】概念圖是近幾年中考的一大亮點(diǎn),本題綜合考查學(xué)生對概念的理解。讀圖可知:3包含2,2包含l。分析各選項,B符合題意。A選項中染色體包含DNA,DNA包含基因,和圖意剛好相反;C選項中2和3是并列關(guān)系;D選項中l(wèi)和2是并列關(guān)系。所以A、C、D都不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 環(huán)境 | 非生物因素 | 水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 裝片 | 切片 | 涂片 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 生物圈 | 水城生態(tài)系統(tǒng) | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 顯微鏡 | 鏡頭 | 目鏡 科目:初中生物 來源: 題型: 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示中①、②、③、④一次相符的是( 。
科目:初中生物 來源: 題型: 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表所示選項中與圖示相符的是( )
科目:初中生物 來源:2016屆山東濟(jì)寧清華實驗學(xué)校初一上期期末模擬測試生物卷(解析版) 題型:選擇題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示中①、②、③、④依次相符的是( 。
科目:初中生物 來源:汕頭 題型:單選題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表所示選項中與圖示相符的是( 。
科目:初中生物 來源:南安市質(zhì)檢 題型:單選題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖相符的有 ( 。
科目:初中生物 來源:歷城區(qū)三模 題型:單選題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示中①、②、③、④依次相符的是( 。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題 如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示中①、②、③、④依次相符的是( ) A.種子植物、綠色植物、被子植物、桃 B.種子植物、被子植物、桃、綠色植物 C.桃、被子植物、種子植物、綠色植物 D.綠色植物、種子植物、被子植物、桃 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |