20、生物在進(jìn)行有性生殖時(shí)，上一代的遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)（   ）實(shí)現(xiàn)的

      A．性狀                   B．受精卵                C．精子和卵細(xì)胞    D．胚胎

20、C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物在進(jìn)行有性生殖時(shí)，上一代的遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)（   ）實(shí)現(xiàn)的

      A．性狀                   B．受精卵                C．精子和卵細(xì)胞    D．胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

自然界中的生物在繁殖過(guò)程中，一定會(huì)表現(xiàn)出變異的特性，而且變異是________的，生物的變異為生物進(jìn)化提供了原始的材料，沒(méi)有________就沒(méi)有生物的進(jìn)化．生物要生存下去，必然會(huì)與________進(jìn)行激烈的生存斗爭(zhēng)，正是________推動(dòng)了生物的進(jìn)化．在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體生存下來(lái)并繁殖后代，這種________會(huì)通過(guò)遺傳不斷地積累和加強(qiáng)，最終形成________．南美的加拉巴哥斯群島的不同島嶼上環(huán)境不同，而不同環(huán)境的選擇作用決定了________，所以經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間，就形成了不同的大陸龜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

地球上現(xiàn)存的各種生物是由共同祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái)的，各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系，其生殖和發(fā)育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管，卵細(xì)胞中的______為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；綠色開(kāi)花植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是______，胚發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供．
（2）動(dòng)植物都能進(jìn)行無(wú)性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術(shù)培育的無(wú)性生殖個(gè)體；小天同學(xué)在游覽植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)一株植物的地面部分結(jié)西紅柿果實(shí)，地下部分長(zhǎng)馬鈴薯，這是利用______的方法培育而成的．

（3）如圖所示，貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對(duì)相對(duì)性狀，如果產(chǎn)生的子代中黑貓有24只，那么花貓理論上有______只．
（4）請(qǐng)選出下列變異中所有的可遺傳變異：______
①利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲(chóng)棉
②普通辣椒種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長(zhǎng)期浸沒(méi)水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無(wú)耳垂
⑤經(jīng)常參加體育鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自然界中的生物在繁殖過(guò)程中，一定會(huì)表現(xiàn)出變異的特性，而且變異是______的，生物的變異為生物進(jìn)化提供了原始的材料，沒(méi)有______就沒(méi)有生物的進(jìn)化．生物要生存下去，必然會(huì)與______進(jìn)行激烈的生存斗爭(zhēng)，正是______推動(dòng)了生物的進(jìn)化．在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體生存下來(lái)并繁殖后代，這種______會(huì)通過(guò)遺傳不斷地積累和加強(qiáng)，最終形成______．南美的加拉巴哥斯群島的不同島嶼上環(huán)境不同，而不同環(huán)境的選擇作用決定了______，所以經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間，就形成了不同的大陸龜．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年湖北省恩施州中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上現(xiàn)存的各種生物是由共同祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái)的，各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系，其生殖和發(fā)育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管，卵細(xì)胞中的    為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；綠色開(kāi)花植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是    ，胚發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供．
（2）動(dòng)植物都能進(jìn)行無(wú)性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術(shù)培育的無(wú)性生殖個(gè)體；小天同學(xué)在游覽植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)一株植物的地面部分結(jié)西紅柿果實(shí)，地下部分長(zhǎng)馬鈴薯，這是利用    的方法培育而成的．（3）如圖所示，貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對(duì)相對(duì)性狀，如果產(chǎn)生的子代中黑貓有24只，那么花貓理論上有    只．
（4）請(qǐng)選出下列變異中所有的可遺傳變異：   
①利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲(chóng)棉
②普通辣椒種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長(zhǎng)期浸沒(méi)水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無(wú)耳垂
⑤經(jīng)常參加體育鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年中考生物專題練習(xí)2：生物進(jìn)化（解析版） 題型：填空題

自然界中的生物在繁殖過(guò)程中，一定會(huì)表現(xiàn)出變異的特性，而且變異是    的，生物的變異為生物進(jìn)化提供了原始的材料，沒(méi)有    就沒(méi)有生物的進(jìn)化．生物要生存下去，必然會(huì)與    進(jìn)行激烈的生存斗爭(zhēng)，正是    推動(dòng)了生物的進(jìn)化．在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體生存下來(lái)并繁殖后代，這種    會(huì)通過(guò)遺傳不斷地積累和加強(qiáng)，最終形成    ．南美的加拉巴哥斯群島的不同島嶼上環(huán)境不同，而不同環(huán)境的選擇作用決定了    ，所以經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間，就形成了不同的大陸龜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是遺傳學(xué)家孟德?tīng)栠M(jìn)行的一組豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：

（1）豌豆的雄性生殖細(xì)胞（精子）是由花的
雄蕊的花藥
雄蕊的花藥
產(chǎn)生的；雌性生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）存在于花的子房?jī)?nèi)
胚珠
胚珠
結(jié)構(gòu)中．
（2）豌豆植物是自花、閉花受粉植物，若矮莖豌豆植株做母本進(jìn)行雜交前，接受花粉應(yīng)去除
雄蕊
雄蕊
．
（3）以上雜交實(shí)驗(yàn)中子代是高莖豌豆說(shuō)明控制高莖的基因?yàn)?!--BA-->
顯性
顯性
基因．
（4）子代高莖豌豆的體細(xì)胞中具有雙親體細(xì)胞中控制莖高矮的基因，親代決定高莖的基因通過(guò)（父本）
生殖
生殖
細(xì)胞傳給子代，子代同時(shí)獲得親代矮莖豌豆（母本）控制
矮
矮
莖的基因．
（5）將子代高莖豌豆的種子種植后，其后代莖的高矮比例是
3：1
3：1
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：
1999年4月23日晚9時(shí)，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一個(gè)健康女?huà)耄俏覈?guó)第三代試管嬰兒，父母身體健康．?huà)雰旱哪赣H7年前生下一個(gè)男嬰，孩子一歲后發(fā)病，最后死于腦出血．5年后，她第二次懷孕，懷孕六個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是血友病患者（血友病的致病基因位于x染色體上），遂引產(chǎn)．夫婦二人最后來(lái)到醫(yī)院做試管嬰兒．醫(yī)生培育了7個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了2個(gè)女性胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)種植成功．
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，和母親正常懷孕、生產(chǎn)過(guò)程的相同之處是都為
有性
有性
生殖，和克隆技術(shù)的相同之處是
早期胚胎的體外培養(yǎng)
早期胚胎的體外培養(yǎng)
．
（2）根據(jù)該夫婦子女的性狀表現(xiàn)、判斷血友病基因?yàn)?!--BA-->
隱
隱
性致病基因．判斷的依據(jù)是
夫婦雙方均正常，而子女患病
夫婦雙方均正常，而子女患病

（3）若用B和b作為控制正常和血友病這一相對(duì)性狀的基因，則該父母的基因組成是
XBY、XBXb
XBY、XBXb
．根據(jù)該父母的基因組成，若讓他們正常懷孕生子，則生一個(gè)不是血友病的男孩的幾率是
50%
50%
，生女孩是血友病的幾率是
0
0
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形．這樣一個(gè)套著一個(gè)，每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命，以至無(wú)法計(jì)算．在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形的”小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大．十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開(kāi)媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人．
（1）材料中關(guān)于精子的描述是不正確的，事實(shí)上，精子中并不存在人形”小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)
DNA
DNA
，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育．
（2）請(qǐng)?jiān)趫Da、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解a
睪丸
睪丸
，b
受精卵
受精卵
．
（3）人的生殖方式為
有性生殖
有性生殖
．一個(gè)卵細(xì)胞與含Y染色體的精子結(jié)合后，發(fā)育成的胎兒性別是
男性
男性
．
（4）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體
子宮
子宮
中進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成損傷．

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形，這樣一個(gè)套著一個(gè)，每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命，以至無(wú)法計(jì)算。在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大，“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開(kāi)媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人。                                         
(1)材料中關(guān)于精子的描述是不正確的，事實(shí)上，精子中并不存在人形“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)—____，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)請(qǐng)?jiān)谙聢Da，b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解。      

(3)人的生殖方式為_(kāi)____。一個(gè)卵細(xì)胞與含Y染色體的精子結(jié)合后，發(fā)育成的胎兒的性別是__________。
(4)人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡，重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______中進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成損傷。

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