13、請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:

(1)2009年4月份以來,由甲型HlNl病毒引起的流感在全球多國暴發(fā)。有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認為可以嗎?_______(填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于__________________。

(2)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是______和_______________。

13、(1)不可以 特異性免疫

(2)生物圈   食物鏈    食物網(wǎng)

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使________張開,以保持________內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)小明在一次春游時手指被蜜蜂蟄了一下,手立即不由自主地縮回.完成縮手反射活動的結(jié)構(gòu)叫________,它完整的結(jié)構(gòu)由________個部分組成,若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動.
(3))某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的________(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,應(yīng)以輸________型血為原則.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使________張開,以保持________內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)當你情緒激動時,你的________皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的________促使腎上腺分泌較多的________等,使人面紅耳赤.
(3)食物中含有________、________、________、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉、________和________等復(fù)雜有機物進入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質(zhì),這個過程叫________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使______張開,以保持______內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)2009年4月份以來,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國暴發(fā).有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認為可以嗎?______(填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于______.
(3)小明的父親都是此雙眼皮,而他卻是單眼皮,據(jù)此,請判斷在這對相對性狀中顯性性狀是______.若用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則小明的基因組成是______,其父母的基因組成均是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:填空題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使__________________張開,以保持______________內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷。
(2)當你情緒激動時,你的___________皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的___________促使腎上腺分泌較多的_____________等,使人面紅耳赤。
(3)食物中含有________、____________、__________、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉、___________和____________等復(fù)雜有機物進入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質(zhì),這個過程叫________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:

(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使       張開,以保持       內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷。

(2)2009年4月份以來,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國暴發(fā)。有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認為可以嗎?     (填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于       

(3)小明的父親都是此雙眼皮,而他卻是單眼皮,據(jù)此,請判斷在這對相對性狀中顯性性狀是    。若用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則小明的基因組成是   ,其父母的基因組成均是       。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:

(1)2009年4月份以來,由甲型HlNl病毒引起的流感在全球多國暴發(fā)。有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認為可以嗎?_______(填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于__________________。

(2)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是______和_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年廣西貴港市覃塘區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使______張開,以保持______內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)小明在一次春游時手指被蜜蜂蟄了一下,手立即不由自主地縮回.完成縮手反射活動的結(jié)構(gòu)叫______,它完整的結(jié)構(gòu)由______個部分組成,若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動.
(3))某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的______(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,應(yīng)以輸______型血為原則.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009年山東省棗莊市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使______張開,以保持______內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)2009年4月份以來,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國暴發(fā).有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認為可以嗎?______(填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于______.
(3)小明的父親都是此雙眼皮,而他卻是單眼皮,據(jù)此,請判斷在這對相對性狀中顯性性狀是______.若用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則小明的基因組成是______,其父母的基因組成均是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年廣西貴港市覃塘區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使    張開,以保持    內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)當你情緒激動時,你的    皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的    促使腎上腺分泌較多的    等,使人面紅耳赤.
(3)食物中含有    、    、    、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉、        等復(fù)雜有機物進入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質(zhì),這個過程叫   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題。
在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使_________張開,以保持___________內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案