34、為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如下圖所示,請分析回答。

(1)如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響?           。你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?_______

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用       進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。

(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明          ____________;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明          _____。

若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明________________ 。

34、(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜   呼吸作用

(2)酒精    

(3)葉綠體是光合作用的場所   二氧化碳是光合作用的原料  光是光合作用的條件

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如圖所示,請分析回答.
(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:
將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜
將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜
,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用
酒精
酒精
進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用的場所是葉綠體
光合作用的場所是葉綠體
;葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產(chǎn)生的拉力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
.你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果:通過葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
葉綠體是光合作用的條件
葉綠體是光合作用的條件
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)仔細觀察“透明塑料袋”的內(nèi)壁上有許多小水珠,原因是天竺葵天竺進行哪項生理活動產(chǎn)生的?
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時,同時摘下葉片A、B,利用
酒精隔水加熱
酒精隔水加熱
進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用在葉綠體進行(或葉綠體是光合作用的場所)
光合作用在葉綠體進行(或葉綠體是光合作用的場所)
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)

若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件)
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件)

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:                            ,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ___________________。
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。 
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   ;葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明             。 
(4)天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      ___________所產(chǎn)生的拉力。 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(8分)為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響: 
                。
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動        ? 
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用    進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明      。 
(4)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的      運輸?shù),運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      所產(chǎn)生的拉力。 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,張強選擇一種盆栽的銀邊天竺葵(葉的邊緣因缺少葉綠素而呈現(xiàn)銀白色)作為實驗材料(如下圖)。將此裝置經(jīng)暗處理、光照后,取下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整個葉片(   )

A非綠色部分不變藍,綠色部分變藍       B都變藍
C非綠色部分變藍,綠色部分不變藍       D都不變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:                             ,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ___________________。

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。 

(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   ;葉片

A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明             。 

(4)天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      ___________所產(chǎn)生的拉力。 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(8分)為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響: 

                。

你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動        ? 

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用    進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。

(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明      。 

(4)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的      運輸?shù),運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      所產(chǎn)生的拉力。 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,張強選擇一種盆栽的銀邊天竺葵(葉的邊緣因缺少葉綠素而呈現(xiàn)銀白色)作為實驗材料(如下圖)。將此裝置經(jīng)暗處理、光照后,取下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整個葉片(   )

A非綠色部分不變藍,綠色部分變藍       B都變藍

C非綠色部分變藍,綠色部分不變藍       D都不變藍

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)八年級上學(xué)期期末模擬測試生物試卷 題型:探究題

(8分)為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響: 
                。
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動        ? 
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用    進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明      。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明      。 
(4)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的      運輸?shù),運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      所產(chǎn)生的拉力。 

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同步練習(xí)冊答案