24、下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)⑥⑦⑧合稱為_(kāi)______;花粉在_______中。

(2)精子和⑨相融合的過(guò)程叫做_______。完成此過(guò)程后,______能發(fā)育成種子;_____能發(fā)育成桃子的食用部分。

(3)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用______的繁殖方法。

(4)桃花的花瓣有5枚,這是由______控制的。

(5)某桃樹(shù)園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠,那么這片桃樹(shù)的產(chǎn)量將會(huì)______(填“增加”、“減少”或“不會(huì)產(chǎn)生影響”)

(6)若上圖為紅果蜜桃(RR)的雌蕊,已知紅果和黃果為一對(duì)相對(duì)性狀,紅果為顯性性狀,若此花在未開(kāi)花前去掉全部雄蕊,再授以黃果植株的花粉,形成的果實(shí)為_(kāi)______果,種子中胚的基因型為_(kāi)_____。

24、(1)雌蕊  ①

(2)受精  ⑤   ⑧

(3)嫁接(答出無(wú)性生殖也可)

(4)基因

(5)增加

(6)紅    Rr

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)⑥⑦⑧合稱為_(kāi)______;花粉在_______中。

(2)精子和⑨相融合的過(guò)程叫做_______。完成此過(guò)程后,______能發(fā)育成種子;_____能發(fā)育成桃子的食用部分。

(3)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用______的繁殖方法。

(4)桃花的花瓣有5枚,這是由______控制的。

(5)某桃樹(shù)園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠,那么這片桃樹(shù)的產(chǎn)量將會(huì)______(填“增加”、“減少”或“不會(huì)產(chǎn)生影響”)

(6)若上圖為紅果蜜桃(RR)的雌蕊,已知紅果和黃果為一對(duì)相對(duì)性狀,紅果為顯性性狀,若此花在未開(kāi)花前去掉全部雄蕊,再授以黃果植株的花粉,形成的果實(shí)為_(kāi)______果,種子中胚的基因型為_(kāi)_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中桃花的雌蕊由[ 3 ]    [ 4 ]   _[ 5 ]      構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的[ 1 ]    提供花粉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([  ]內(nèi)填序號(hào),    上填文字):

(1)上圖中,[ 1 ]             、[ 2 ]_       ___(填序號(hào))共同構(gòu)成了雄蕊。
(2)[ 6 ]_         、[ 7 ]_        ___、[ 8 ]           (填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊,其中_       ___將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。
(3)果實(shí)由                         組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([  ]內(nèi)填序號(hào),     上填文字):

(1)上圖中,[ 1 ]             、[ 2 ]_       ___(填序號(hào))共同構(gòu)成了雄蕊。

(2)[ 6 ]_          、[ 7 ]_         ___、[ 8 ]           (填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊,其中_       ___將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

(3)果實(shí)由                         組成。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中桃花的雌蕊由[3 ]     [ 4 ]    _[ 5 ]      構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的[ 1 ]     提供花粉。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省姜堰市婁莊區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([  ]內(nèi)填序號(hào),    上填文字):

(1)上圖中,[ 1 ]             、[ 2 ]_       ___(填序號(hào))共同構(gòu)成了雄蕊。
(2)[ 6 ]_         、[ 7 ]_        ___、[ 8 ]           (填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊,其中_       ___將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。
(3)果實(shí)由                         組成。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校初二下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中桃花的雌蕊由[ 3 ]    [ 4 ]   _[ 5 ]      構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的[ 1 ]    提供花粉。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校初二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中桃花的雌蕊由[ 3 ]     [ 4 ]    _[ 5 ]       構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的[ 1 ]     提供花粉。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省姜堰市婁莊區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([  ]內(nèi)填序號(hào),     上填文字):

(1)上圖中,[ 1 ]              、[ 2 ]_        ___(填序號(hào))共同構(gòu)成了雄蕊。

(2)[ 6 ]_          、[ 7 ]_         ___、[ 8 ]            (填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊,其中_        ___將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

(3)果實(shí)由                           組成。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省期末題 題型:讀圖填空題

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是                           ,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)桃花是靠             傳粉的。
(3)花藥成熟后,散放出花粉,落到雌蕊柱頭上,會(huì)長(zhǎng)出                ,它不斷伸長(zhǎng),到達(dá)胚珠內(nèi)部后,會(huì)釋放出精子,與                結(jié)合,形成                 ,完成受精。
(4)受精完成后,[     ]              繼續(xù)發(fā)育,最終形成果實(shí),其中的            發(fā)育成種子。

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