3、關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水
B.植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少
C.在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動的
D.植物的蒸騰作用能降低葉表面的溫度
3、B
科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度 ,增加降水
B.植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少
C.在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動的
D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,也使雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水
科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省灌南縣四校八年級第二次階段測試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是 ( )
A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度 ,增加降水
B.植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少
C.在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動的
D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,也使雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水
科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市遵化市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2011年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:《3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(下)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(上)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
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