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23、植物體形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)生理過程是（）

A．開花和授粉 B．開花和傳粉 C．開花和自花傳粉 D．傳粉和受精

23、D

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物體形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)生理過程是（　�。�

A、開花和授粉

B、開花和傳粉

C、開花和自花傳粉

D、傳粉和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)生理過程是（）

A．開花和授粉 B．開花和傳粉 C．開花和自花傳粉 D．傳粉和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體與綠色開花植物的生殖和發(fā)育的描述，不正確的是（　�。�

A、人體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在子宮內(nèi)

B、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

C、一株綠色開花植物，形成果實(shí)和種子，必須完成傳粉和受精

D、“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子”中的紅帳子是由珠被發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于

器官

．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自于[]

④子葉

，萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是

胚根

．
（3）C發(fā)育過程需要大量水分，水分主要通過根尖的

成熟區(qū)

部位吸收，然后由莖中的

導(dǎo)管

運(yùn)輸?shù)饺~．
C中該植株的莖中無

形成層

結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)得很粗．
（4）[D]中的主要結(jié)構(gòu)是

花蕊

，A是由D中的

胚珠

發(fā)育而來的，E是由D中的

子房

發(fā)育而來的，在D發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個(gè)生理過程是

傳粉和受精

．
（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在

清水

中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間

甲＜乙

（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于

器官

．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[

③

]

胚根

．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是

導(dǎo)管

，該植株的莖中無

形成層

結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗．
（4）E是由D中的

子房

發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是

傳粉和受精

．
（5）由于豆科植物根瘤中的

根瘤菌

能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在

清水

中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間

甲＜乙

（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過程是光合作用，這一過程需要光和線粒體，是儲(chǔ)存能量的過程

B、移栽植物時(shí)，一般要在幼苗期、帶土，且在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是保護(hù)幼根和根毛，也降低了蒸騰作用．新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間的原因是減弱呼吸作用

C、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，氣孔和葉綠體在上表皮和柵欄組織分布較多．葉片是植物進(jìn)行光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的主要部位

D、綠色開花植物形成種子和果實(shí)必須完成傳粉和受精兩個(gè)生理活動(dòng)，與這兩個(gè)生理活動(dòng)有關(guān)的花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊．完成雙受精后，胚珠發(fā)育成種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示為被子植物一生的生活史，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）A過程表示種子的萌發(fā)．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是必須具備完整的、有生命力的，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的．
（2）B過程表示植株的生長(zhǎng)，通過細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增加，通過細(xì)胞的使細(xì)胞數(shù)目增多，而組織的形成是細(xì)胞的結(jié)果．
（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫．一個(gè)果實(shí)中種子的數(shù)量取決于一個(gè)數(shù)量．花是器官．
（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是，后代開白花個(gè)體的基因組成是__．

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科目：初中生物 來源：2013年安徽省桐城市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為被子植物一生的生活史，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）A過程表示種子的萌發(fā)．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是必須具備完整的、有生命力的    ，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的    ．
（2）B過程表示植株的生長(zhǎng)，通過細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增加，通過細(xì)胞的    使細(xì)胞數(shù)目增多，而組織的形成是細(xì)胞    的結(jié)果．
（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫    ．一個(gè)果實(shí)中種子的數(shù)量取決于一個(gè)    數(shù)量．花是    器官．
（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是    ，后代開白花個(gè)體的基因組成是    ．